1．為了紀念在物理學中作出杰出貢獻的科學家，有時候會用他們的名字作為物理量的單位，其名字被用作“電功率”單位的是                                      (    )

    A．焦耳            B．歐姆             C．安培             D．瓦特

2．下列說法正確的是                                                   (    )

    A．只有導體才是重要的電工材料

    B．絕緣體在任何情況下都不能導電

    C．串聯電路中，開關在不同的位置上，其作用效果也不同

    D．一個開關同時控制兩個燈，這兩個燈可能是串聯也可能是并聯

3．當將滑動變阻器的滑片P向右移動時，在圖中哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大                                                              (    )

4．如圖所示甲、乙兩個電路中，當閉合開關S后，分別向右移動滑片、，則(    )

    A．燈、都變暗                    B．燈、都亮

    C．燈變亮、燈變暗                D．燈變暗、燈變亮

5．某班同學在學了有關家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的是    (    )

6．如圖所示，為四只額定電壓相同的小燈泡的U―I圖象，由圖象可知額定功率最大的是  (    )

A．甲              B．乙               C．丙               D．丁

7．如果電視機、電烙鐵和電風扇上都標有“220V 60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同的時間，則三個用電器產生的熱量最多的是                             (    )

    A．電視機          B．電風扇           C．電烙鐵           D．一樣多

8．某同學想通過如圖所示的電路圖來進行下列四個實驗(電源兩端電壓保持不變，為定值電阻)，你認為不可行的實驗是                                          (    )

    A．驗證歐姆定律

    B．驗證焦耳定律

    C．測定電阻R₁消耗的功率

    D．驗證電路兩端總電壓等于各部分電阻兩端電壓之和

9．如圖所示的電路中，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數之比為3：l，當開關S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表的讀數之比為          (    )

    A．2：1            B．2：3             C．3：1            D．3：1

10．圖中是四幅測定水流大小的設計圖，其中P是懸掛在一細長金屬絲下面的小球，O是懸掛點，CD是水平放置的光滑電阻絲，與細金屬絲始終保持良好的接觸。設計要求：水不流動時金屬絲與電阻絲上的C點接觸，電壓表示數為零；有水流動時金屬絲將偏轉一角度，而且水的流速越大，偏轉的角度越大，電壓表的示數越大。下列符合要求的設計圖是 (    )

11．金屬鋅的原子核帶有30個電荷，它的原子核外帶有_____個電子，這些電子共有____    c的電荷。

12．在如圖所示的甲、乙兩種使用測電筆的方法中，正確的是________。

13．按圖示電路對額電電壓為3.8V的小燈泡進行實驗，測得5組實驗數據，記錄在表中。

次數

1

2

3

4

5

U(V)

3.0

3.5

3.8

4.0

4.5

I (A)

0.28

0.30

0.31

0.32

0.34

亮度變化

請你仔細分析實驗和實驗現象，回答以下問題：

(1)小燈泡的額定功率是_________W；

(2)小燈泡的亮度變化規律是_______；

(3)小燈泡的亮度為什么會變化?

_______________________；

(4)分析表格中列出的數據，你還能發現的問題是_______________。

14．利用圖甲的電路測量導體R的電阻時，電壓表、電流表的指針位置如圖乙所示，R兩端的電壓為______V，流過R的電流為______A，R的電阻是______Q．

15．小松在做“連接串聯電路”的實驗中，不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了。此時，她驚奇發發現：這個小燈泡幾乎不發光，可與其串聯的另一個燈泡不僅沒熄滅，反而更亮了。小松對此產生了疑問：

  (1)玻璃碎了以后，小燈泡仍有電流通過，燈絲卻幾乎不發光，那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請說出你的看法。

  (2)完好的小燈泡亮度的變化與哪些因素有關?請你提出一種猜想，并設計一種驗證你猜想的實驗方案。

16．在學校舉辦的實驗動手能力競賽活動中，小寧、小海兩人選擇的題目是“設計電路，測量電阻”，小寧選擇的器材是待測電阻()、電源(電壓未知)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關各一個、導線若干。小海選擇的器材是待測電阻()、電源(電壓未知)、電流表、已知阻值的電阻()各一個、開關兩個、導線若干。

  (1)按實驗題目的要求及所選擇的器材，請你為小寧和小海設計出不用拆卸器材就能測出電阻的電路圖，分別畫在下面的虛線框內。

(2)為小寧設計的電路中使用了滑動變阻器，它在這個電路中的作用是________。

(3)在實驗中，小寧測出待測電阻中的電流及其兩端的電壓如圖所示，則這次測得的待測電阻的大小是___________。

17．一電動機線圈的電阻為l，線圈兩端所加電壓為2V時，電流為0.8A，電動機正常工作。

  (1)在求電動機正常工作l min所消耗的電能時，有以下兩種不同的解法。

  (小明)解：．

  (小華)解：．

  你認為哪位同學做得對，請作出判斷并說明理由。

  (2)求電動機正常工作l min所轉化的機械能是多少?

18．如圖所示電路，燈泡L標有“12V  4W”字樣，當開關S閉合時，燈泡L正常發光；當開關S斷開時，通過燈泡L的電流為0.25A。

    求：(1)電源電壓；

    (2)電阻R的阻值。

19．保溫箱的簡化電路如圖所示，A為溫度傳感器，它的作用相當于開關，達到設定溫度時自動斷開電路；低于設定溫度時，自動接通電路。S是保溫箱的溫度設定開關，它一共有三個檔，分別為60℃、50℃和40℃，加熱功率分別為90W、72W和45W。電源電壓為36V，、、都是發熱體。

    (1)當S撥至位置1時，加熱功率是多少?的阻值是多少?

    (2)當S撥至位置3時，電路中的電流是多少?

    (3)當S撥至位置2時，的阻值是多少?