2007-2008學年(上)東北師大附中九年級第四次月考

物 理 試 題

放松心情,相信自己,努力了你就是最棒的!

一、單項選擇題(每小題2分,共12分)

1.在生活和工作中經常進行估測,以下估測最接近實際的是                     (    )

   A.一塊橡皮從課桌掉到地上的時間約10s   

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      B.一個蘋果的質量大約在0.5kg~1.0kg之間

   C.一個普通中學生登上三樓所做功大約30J 

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      D.課桌的高度大約在0.7m~0.8m之間

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2.標志牌起著提示和說明的作用,圖1中標志牌的解釋不正確的是               (    )

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圖1

A.A圖為限速標志牌,其含義是通過此路段車速不得超過50m/s

    B.B圖為限重標志牌,其含義是通過此路段車總的質量不得超過20t

    C.C圖為禁鳴標志,提示在此路段行駛的車輛禁止鳴笛

D.D圖為里程碑,提示此處到凈月潭的路程為10km

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3.在觀看全國汽車拉力錦標賽時,小明想到了一個問題,雖在水平賽道上,但因賽道彎曲,汽車速度快,如圖2所示(圖中的箭頭方向為車行方向),為了安全,觀眾應在賽道哪一區觀看        (    )

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A.A區                   B.B區          C.C區      D.只要視線好,哪區都一樣

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4.影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時,常選用泡沫塑料做道具,這是因為泡沫塑料

                                                                                                                              (    )

A.不導電           B.體積大         C.勢能大            D.密度小

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5.小聰放學回家,發現爺爺做生意用的桿秤錘碰掉了一小塊,他用這個秤稱出1kg黃豆,則這些黃豆的真實質量應                                     (    )

A.小于1kg    B.大于1kg     C.等于1kg       D.無法判斷

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6.托在手中靜止不動的雞蛋,受到彼此平衡的兩個力是                                  (    )

A.雞蛋受到的重力和手對雞蛋的支持力 B.雞蛋受到的重力和雞蛋對手的壓力

C.手對雞蛋的支持力和雞蛋對手的壓力 D.手受到的重力和雞蛋對手的壓力

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二、填空題(每空1分,共16分)

7.在生活中,我們有時因為生病而需要打針輸液.圖3為輸液示意圖,藥瓶瓶口插有兩根管子.其中C管的作用是利用________使藥液從A管中順利流出;針頭的表面做得非常光滑,這是為了________以減輕病人的痛苦.若要提高輸液速度,除了調節調節器外,還有一個簡便的方法就是________.

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8.08年元旦放假期間,小明到格林夢水鄉學習滑冰,他發現滑冰時涉及的物理知識很多:當他站在冰面上用力推墻時他就向后退,這說明          冰刀的刀刃磨的很薄可增大對冰面的      ,降低冰的熔點,使冰融化,減小摩擦。

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9.2007年4月18日,我國鐵路實現了第六次大提速.小明同學上網查了有關火車的知識:

   (1)把火車的重量通過枕木分散到“道床”上,路基就不會被壓壞了,這是通過增大  來減小壓強的;火車進站前關閉發動機仍能滑行,這是因為火車具有_______.

   (2)長春至北京的D24次列車運行的總里程約為1200km,運行時間以6h計算,則列車全程的平均速度約是______km/h,為配合鐵路提速,火車站站臺上的安全橫線距離由原來的1m改成了2m,原因是流體流速越大的位置,         越小.

1,3,5

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11.船閘是利用               原理使船通過大壩;用重錘線檢驗墻壁是否豎直是利用                 。

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12.在圖4《向左走,向右走》的漫畫中,箱子相對_________是運動的;在50s的時間內,男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右

勻速走了100m,他們中,對物體做功的是_______(選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是_________W.

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三、作圖與實驗題(共14分)

13.(2分)在圖5中畫出足球所受重力的示意圖.

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圖5                      圖6                           圖7

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14.(2分)請在圖6中畫出抽水機手柄所受動力F的力臂L1及阻力F2示意圖.

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15.(2分)用調節好的托盤天平稱量一杯水的質量時,當天平的右盤加上最小的砝碼后,

發現指針稍微向分度盤中線的左側偏斜,為了使天平平衡,應該         (選填“調節平衡螺母”或“移動游碼”);圖7中所示天平的讀數是__________g.

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16.(4分)小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于摩擦力的實驗,實驗用到的器材還有一個彈簧測力計和一個鉤碼,如下圖8所示。圖中數字表示實驗序號。

實驗序號

彈簧測力計讀數(牛)

1

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1.6

2

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1.2

3

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1.3

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   (1)這個實驗中1和2兩次要研究的是摩擦力大小與________的關系;1和3要研究的是摩擦力大小與                的關系。

   (2)實驗過程中,彈簧測力計始終水平拉著木塊運動,并且數據的讀取都是正確的,記錄結果如上表。分析表中數據,發現其中一次彈簧測力計讀數不可能等于摩擦力的大小,請指出其實驗序號:             ;

   (3)在實驗2中,若把彈簧測力計拉力增大,木塊受到的摩擦力大小將如何變化? _    ___ (選填 “變大”、“變小”或“不變”).

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17.(4分)小明在研究液體的壓強與什么有關時,做了如圖9所示的實驗,我們能得到的結論是           ,若想得出液體內部在同一深度向各個方向壓強是否相等,以圖9(甲)為例,應進行的操作步驟為:控制探頭在水中          相同,改變          ,觀察U型管兩邊液面的             。

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四、計算題(每題4分,共8分)

18.如圖10,平底茶壺的底面積是40c,內盛0.6kg的水,放置在水平桌面上。試求:(g取10 N/kg)

   (1)水對茶壺底部的壓強;

   (2)水對茶壺底部的壓力。

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19.如圖11所示,物體在彈簧測力計豎直向上的拉力F作用下,以0.1m/s的速度勻速上升,已知F=4N,不計滑輪重、繩重與摩擦。求:

   (1)物體的重力;

   (2)2s內拉力F所做的功的功率。

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五、探究與應用題(每空1分,共20分)

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20.在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖12所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求:(g取10 N/kg)

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   (1)分析圖像可知,圓柱體重力是________N;

   (2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是______N;

   (3)圓柱體的體積是_________m3;

   (4)圓柱體的密度是_________kg/m3;

   (5)分析圖像BC段,可得結論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越________(選填“大”或“小”);

   (6)分析圖像CD段,可得結論:__________________________________________。

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21.圖13甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下(h1>h2),打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止滾下,在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問題:

   (1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與       的關系;設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受       的關系.

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                  甲                 圖13               乙

   (2)甲實驗是通過木塊被推動      的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從

而判斷鋼球動能的大。灰覍嶒炇峭ㄟ^鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果      ,將永遠作勻速直線運動.

   (3)兩個實驗都涉及到同一種物理方法,叫         .

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22.圖14是小亮測定斜面機械效率的裝置圖。每次實驗時,被拉的小車沿同一斜面勻速向上運動。下表是小亮設計的記錄數據的表格.

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(1)表格中缺少的數據中:有用功        J,總功        J,機械效率        。

   (2)分析表格中的實驗數據,你能得到哪些結論?(要求寫一條即可)結論:_______ 。

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23.如圖15所示,小明將試管口朝下放在酒精燈火焰上方加熱3~5秒后,立刻豎直插入盛水的容器中某深度處不動.

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   (1)你猜想可能產生的現象是_________.

   (2)你猜想的依據是管內氣壓___ ___(填“大于”、“小于”或“等于”)管外氣壓。

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24.在研究彈簧的伸長與外力關系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量X作出的F―X圖像如圖16所示.

   (1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1牛頓,彈簧的伸長增加___________厘米;

   (2)利用這個原理制成                       

   (3)該圖線不過原點的原因是彈簧受________力作用.

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