2009-2010學年度臨沂費縣第一學期九年級學業水平階段檢測
物理試題
一、選擇題:(每題只有一個正確答案,將答案代號填在表中,每題4分,共40分)
1、夏天人們在電風扇下面會感到涼爽,這是因為
A.周圍空氣溫度降低
B.汗液蒸發加快,吸熱
C.周圍空氣溫度升高 D.汗液蒸發變慢,放熱
2、炎熱的夏天,柏油馬路上的瀝青會變軟,這是因為
A.瀝青自身的硬度不夠 B.瀝青是晶體,受熱熔化
C.瀝青是非晶體,擠壓變軟 D.瀝青是非晶體,受熱變軟
3、鐵凝固時的物態變化的圖象是下圖中的
4、把水餃放在燒開的水中,水餃和水之間發生熱傳遞,是因為
A.溫度不同 B.質量不同 C.內能不同 D.比熱容不同
5、在下圖的四幅圖中,通過做功來改變物體內能的是
6、如圖所示,開關閉和后,燈泡L1、L2都不亮,楊浩同學利用一根導線去檢查電路。他將導線連接在ab兩點之間時,發現L1、L2都不亮。將導線連接在bc兩點之間時,發現L1亮L2不亮,由此可以判斷
A.Ll開路 B.L2開路 C.L1短路 D.L2短路
7、下列說法正確的是
A.電路中只要有電源,電路中就會有電流
B.插座是一個用電器
C.用最短的導線連接的電路就是短路
D.在開路的情況下,電路中無電流
8、曹瑞同學用下圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”。實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由更換為
后,他應該采取的正確操作是
A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適j髻向左移動
C.將變阻器滑片適當向右移動
D.將蓄電池個數增加
9、如圖所示,王靜同學誤將電壓表串聯在電路中測量小燈泡電壓的,閉合開關后
A.小燈泡不亮,電壓表有示數
B.小燈泡亮,電壓表示數為零
C.小燈泡被燒壞,電壓表示數為零
D.小燈泡不亮,電壓表被燒壞
10、如圖所示,趙剛同學要使電燈變暗,他應將滑動變阻器的滑片P移動
A.向左
B.向右
C.不動
D.怎么移動燈泡亮度不變
二、填空題(每空2分,共18分)
11、在建國60周年部隊檢閱飛機時,飛行的飛機后面拖出一條長長的彩色“尾巴”,如圖所示,這是因為飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體與外界冷空氣混合,使飛機軌道上空所含水汽和熱能明顯增多。當水汽超過空氣所能容納的限度時,水汽就會凝結,形成霧狀的小水滴。這一現象發生的物態變化是______________。
12、內燃機氣缸頂端有火花塞的是_____________機。
13、今年5月份以來,全球甲型HINl流感流行,為了安全,要求同學們每天測量體溫,同學們使用的體溫計的工作原理是__________________________。
14、下列關于煤油的數值,
,
依次表示煤油的特性是_____________、密度、_____________。
15、A、B、C、D四個帶電體,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知D與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,則B帶_____________電荷。
16、王楠測得一電路的一個小燈泡發光時的電流如圖,是_____________A;通過另一個小燈泡的電流是
17、有一段電阻線,當它兩端的電壓為l.8v時,通過的電流是。
三、科學實驗探究。(18題8分,19題8分,20題6分)
18、劉穎同學在探究某種物質熔化的實驗中,使用了圖中甲圖所示的實驗裝置。他記錄的實驗數據如下表:
時間/min
0
l
2
3
4
6
8
10
溫度/℃
40
42
44
46
48
48
48
50
(1)劉穎同學根據實驗數據在圖中乙圖中已經作出了三組數據對應的點,請你幫他作出其余五組數據對應的點,并畫出溫度隨時間變化的曲線。
甲 乙
(2)劉穎同學實驗中所用的物質是晶體還是非晶體?為什么?
(3)圖中甲圖的實驗裝置中,被加熱的物質放在試管內,試管放在盛水的燒杯中。這種加熱方法與直接用酒精燈對試管進行加熱相比,優點是什么?
19、李明做測量“小燈泡的電阻”的實驗,如圖:
(1)請你用筆畫線代替導線幫他將電路連接起來。
(2)閉合開關李明發現燈泡發光很亮,其操作存在的問題可能是_____________。
(3)糾正上述操作后,李明測出三組數據,記錄在下表中,李明根據測出的三組數據求出兩次電阻,填在表中,請你幫他算出另一次的電阻填在表中。
次數
電壓
電流
電阻
l
3.0
0.28
10.7
2
3.8
0.30
12.7
3
4.2
0.32
20、陳城不小心把外觀相同的一節新干電池和一節廢舊干電池混在了一起,請你設計一個實驗幫他分開。
四、計算題。(21題8分,22題12分)
21、臨沂市為了創建花園式衛生城市,修建了多處橡膠壩,清理了護城河,臨沂城市面貌煥然一新。若一人工湖湖水的質量為,水溫升高
]
22、科學研究發現,在最不利的情況下,人體的電阻只有1000左右。如果人體直接與家庭電路輸電線接觸(220V),這時通過人體的電流是多大?根據此表中所列觸電事故的統計資料分析為什么在這種情況下易造成觸電事故導致死亡?
電流/mA
作用特征
50~80
呼吸麻痹,心房開始震顫
90~100
呼吸麻痹,延續3s就會造成心臟麻痹
200以上
作用0.1s以上時,呼吸和心臟麻痹,機體組織遭到電流的熱破壞
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