1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（2分）

   A．軼事(yì)    烙印(luò)    惟妙惟肖(xiào)    坦蕩如砥(dǐ)

   B．剔透(tī)    禪讓(shàn)   設身處地(chǔ)     橫行霸道(hèn?)

C．蟄伏(zhé)   風靡(mí)     心寬體胖(pán)     含辛茹苦(rú)

   D．應和(hè)    諦聽(dì)     呼天搶地(qiān?)   方興未艾(ài)

2．下列句中加點的成語使用不恰當的一項是（2分）

A. 連戰先生說：“拜謁中山陵，一種高山仰止的思想感情油然而生�！�

B. 5月9日，莫斯科萬人空巷，人民紛紛集會、游行，紀念世界反法西斯戰爭勝利60周年。

C. “五一”黃金周期間，整個城市的夜晚，華燈齊放，流光溢彩，美輪美奐。

D. 4月5日，日本政府通過了包括否認、美化侵略的右翼歷史教科書。日本一大撮右翼分子彈冠相慶，而大部分亞洲人民則極為憤慨。

3. 在下面語段橫線上填入關聯詞語正確的一項是（2分）

有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子，有些人喜歡用肉眼去細看木頭的年輪。　　真正去認識一棵樹，　　　必須從枝葉到根本，從過往的清風到枝干的神韻都注意到。同樣，當我們正視生命時，     不從細微未節著眼， 　　是對自己生命的一種褻瀆。

A．但　　卻　　如果　　便　　　　 B．因為　　就　　如果　　便

C．而　　卻　　因為　　就　　　　 D．但 　　 就　　因為　　就

4. 下面語段的空白處，應依次填入的一組句子是（2分）

不是所有的笑容都表達喜悅，        ；不是所有的喝彩都表達贊頌，       ；不是所有的順從都表達虔敬，         ；不是所有的順利都表達成功，         。

①就像不是所有的反對都表達憎惡     ②就像不是所有的眼淚都表達悲痛

③就像不是所有的沉默都表達否定     ④就像不是所有的挫折都表達不幸

A. ②①③④        B.  ①③②④       C. ②③①④        D. ④③①②

5．對下面《錢塘湖春行》一詩分析理解不當的一項是（2分） 

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

A．這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒發了作者對西湖美好春光的喜愛。

C．五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。

D．結尾處寫詩人來到綠樹成陰的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出“最愛”的贊嘆。

第Ⅱ卷（非選擇題）

（二）填空、簡答題（20分）

6．根據要求填寫古詩文名句。 （10分）

（1）_________________，勿以善小而不為。（陳壽《三國志》）

（2）桃李不言，             。（司馬遷《史記?李將軍列傳》）

（3）我寄愁心與明月，                   。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

（4）_________________，出則無敵國外患者，國恒亡。（《〈孟子〉三章》）

（5）_________________，可以為師矣。（《〈論語〉六則》）

（6）_________________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

（7）報載，近日伊拉克的巴格達已有幾家歌舞廳開張，這讓人不由得聯想起杜牧的《泊秦淮》中的詩句：“                   ，                 �！�

（8）馬致遠在《天凈沙?秋思》中寫到“夕陽西下，斷腸人在天涯”，而崔顥在《黃鶴樓》中也有意境與此相似的詩句：“                 ，                �！�

（9）《十一月四日風雨大作》中作者以“                 ，                ”的詩句，把現實和夢境結合起來，抒發了強烈的愛國之情。

（10）請你從積累的古詩詞中寫出一個與“勞動”有關的完整詩句。

                          ，                     。

7．目前兩岸關系已成為新聞熱點，臺灣國、親兩黨相繼訪問大陸。下面的一幅對聯目前在網上的點擊率很高，請結合你了解的對聯知識，說說它最大的特點。（2分）

航標引道，旌旗指路，構和平，同創華夏偉業，錦繡河山濤聲笑；

國樂迎親，鄉茶敘情，謀發展，共建炎黃愿景，楚漢土地瑜色美。   

它最大的特點是                                                                

8．寫出下面一則小故事中醫生答話的言外之意。（2分）

羅伯特是德國著名的醫生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王。”

言外之意是                                           　　　      　　　　 。

9．根據文意揣摩劃浪線的句子，以“我喜歡”開頭，再仿寫兩個句子，使之形成排比。（2分）

常在書山中漫步，我收獲很多。我熱愛那些字字珠璣的文字，也喜歡這些風骨獨具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是“人比黃花瘦”，也有高歌“不肯過江東”的豪情；                                                                          

                                                                               ；

                                                                               。

11．解釋下列加點詞在句中的意思。（4分）

      ①公將鼓之。       （              ）    ②既克，公問其故。  （           ）

    ③以天下莫能當。  （              ）    ④秦悉坑之。 （           ）

12．用現代漢語寫出下列句子的意思。 （4分） 

      ①一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2分）

      答：                                                                       

      ②嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂善。（2分）

      答：                                                                      

13．根據乙文內容，用一個成語做乙文的標題，并說說成語的意思。(3分)

    成語：                   （1分）

意思：                                                                    （2分）

15．細讀全文，回答問題。（4分）

(1)第③段劃線句“對自然界的生靈橫加干涉”在文中是指                           

                                         （2分）

(2)“多莉羊”不同于“基因豬”的主要特點是                                                       

                                        （2分）

16．第⑤段中劃線句運用了            的說明方法，其作用是：                        

                                                   （3分）

17．“基因豬”和“多莉羊”的出現，都引起了眾多的反對和憂慮。凡是新生的事物，它們的成長都曾遭到過反對和疑懼，你還能舉出一個事例嗎？（2分）

19．細讀全文，回答問題。(3分)

（1）從第④節看，加點的“固有的潔凈明澈”指的是                 ，要想保持這“固有的潔凈明澈”，具體應該                                                       。(用文中語句回答) (2分)

 （2）讀第⑥節劃線句子，你能聯想到唐代詩人的哪句詩? (1分)

      答：                                                 

20．從全文看，文章開頭所舉事例有什么作用? (2分)

    答：                                                                            

21．第⑤節中劃線句主要運用了          的論證方法，其作用是                         

                                                                            (3分)

23．細讀全文，回答問題。（7分）

（1）第一自然段中有一句話:“我流了淚”，你認為“我”流淚的原因是什么?這句話的作用是什么?(4分)

  （2）讀完全文，請你用恰當的詞語說明“我”的情感變化。(3分)

                     →             →             →  流 淚

24．請你談談文中答題人“智慧的美麗”表現在哪幾個方面?(3分)

25．你是怎樣理解文末“它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚”這句話的?(2分）

26．如果有一天你也有機會來到《開心辭典》的現場參與答題，你會有什么家庭夢想希望實現？(4分）

27．迄今為止，中央電視臺“感動中國”人物評選已舉辦了三屆。評選出來的“感動中國”的人物，無論身份、背景、經歷有多么的不同，但他們的所作所為都觸動了中國公眾最敏感的神經，代表了當年最能撥動公眾心弦、最能感動中國的力量。她讓人們感受到大事件對心靈震撼的同時，也提醒著人們，身邊人、身邊事，同樣能撼動人心。生活中，誰曾讓你的心靈怦然一動？什么事曾讓你的淚水盈滿眼眶？請以“感動”為話題，寫一篇文章。

           要求：①題目自擬；②文體自選（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。