2007年淮安市初中畢業暨中等學校招生文化統一考試

語文試題

歡迎參加中考，相信你能成功!請認真閱讀以下幾點注意事項：

1．本卷分三部分，共10頁，滿分150分�？荚嚂r間150分鐘。

2．答題前，務必將密封線內的項目填寫清楚。

3．請用藍色或黑色的鋼筆、圓珠筆、簽字筆將答案寫在試卷相應的位置上，在其他地方作答無效。

一  (20分)

1．請你給下面這段話中的兩個加點字注音，并改正這段話中的兩個錯別字。(4分)

小草超越泥土，為大地裝扮了一序生機勃勃的綠色；小鳥超越天空，為藍天譜寫了一首動人心弦的樂曲；小溪超越巖石，為大海注入了一股棉延不絕的力量。超越了黑夜，希望的曙光定會為人們帶來斬新的黎明；超越了嚴冬，鮮艷的花朵定會為人們請出盎然的春天。生命之舟不能只留戀溫馨的港灣，而應揚起風帆，超越自我，把人生的真諦鐫刻在奮斗的航程上。

注音：馨                鐫           

改錯：           應改為                           應改為           

2．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句的意思。)(4分)

青島市抓住籌辦2008年奧運會帆船比賽這一契機，全力打造“帆船之都”。①市政府計劃在全市大中小學校中開展帆船進校園。②各學校都要在學生中普及和宣傳帆船知識。另外，市政府還將建立青少年帆船運動基地和俱樂部，形成常年海上一千艘以上的帆船活動規模。

修改一：                                                             

修改二：                                                              

3．優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。

請從下面所列的名著中選擇一部，結合人物形象或者故事情節，從提高修養或者豐富情感的角度談談你的閱讀收獲。(3分)

    《西游記》  《水滸傳》    《鋼鐵是怎樣煉成的》

答：                                                                  

4．在完成“葉”專題的學習后，你一定有不少收獲。請根據要求，選做其中一題。(若兩題都答，只批閱第①題。)(3分)

①請從“綠葉”、“落葉”中選取一個作為對象，寫一段借物喻理或詠物抒情的文字，40個字左右。

40

50

②你所在的班級將舉辦“葉”專題學習成果展示系列活動，請簡要說明你設計的一個有創意的活動方案，讓同學們分享你的成果。

40

50

5．詩、文名句填空。(共6分，每題1分。請注意：①～⑤題為必答題；⑥～⑧題為選答題，從中任選一題作答，若回答兩題或三題，只批閱最前面的一道題。)

必答題：

①長風破浪會有時，                      。(李白《行路難》)

②                      ，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)

③人生自古誰無死，                      。(文天祥《過零丁洋》)

④無可奈何花落去，                         ，小園香徑獨徘徊。  (晏殊《浣溪沙》)

⑤生活中總會遇到困難和坎坷，如果你堅持不懈地努力，就可能會發現一個扭轉局面的契機，這正如陸游在《游山西村》中所說“                      ，         

                              ”。

選答題：

⑥老驥伏櫪，                       。(曹操《龜雖壽》)

⑦筆落驚風雨，                       。(杜甫《寄李十二白二十韻》)

⑧知之者不如好之者，                         。(《論語》)

二  (70分)

(一)閱讀下文，完成6～9題。(16分)

中國建筑的語言   

金磊

①在20世紀之前，世界上的建筑基本都是磚石結構的，除了我們已經熟悉的西方建筑，印度和伊斯蘭建筑也都是磚石結構的，只有以中國為代表的東方(包括日本、朝鮮、越南等受中國影響的國家)建筑，千百年來一直是以木結構為主，把木材的性能體現得淋漓盡致。

②現代地理學的研究告訴我們，在遠古時代，除了少數的特殊地區，黃土高原上從未存在過森林，就是華北平原也少有森林。一個并不盛產木材的國度創造了世界上獨一無二的木結構建筑的奇跡，這實在是一個歷史之謎。香港建筑師李允閆在他的名著《華夏意匠》中有一段精彩的解答：木結構與磚石結構相比，各有優點，但總的說來木結構形式的建筑在節省材料、勞動力和施工時間方面，比磚石結構形式的建筑要優越得多。

③斗拱是中國早期木結構建筑特有的語言。本來中國建筑外檐的柱廊也是由柱礎、柱身和柱頭組成的，因為要防止柱身下沉和木柱的朽爛，柱礎往往是石質的。柱身往往也像希臘的石柱一樣向上略微收縮而具有“彈性”，甚至也知道像帕臺農神廟那樣向內微傾，糾正視覺偏差。但是再往上，在柱頭的部分，中國人漸漸擺脫了簡單的梁柱承托方式，創造了為東方所特有的形式一一斗拱。

④斗拱在磚石結構形式的建筑中從不運用，在東方木結構形式的建筑中卻得到了普遍運用，它不僅支撐著粱枋和屋頂，也傳達出優美的節奏。斗形的木塊與肘形的曲木在柱頭上層層疊加，在梁柱與屋檐間搭起緊密有力的“骨架”，把木柱強大的托力逐層向上傳遞、擴散，布滿上面每個需要支撐的點。與希臘柱式相比，斗拱是晚熟的建筑語言，一直到盛唐才走向成熟，那時候它就像多立克柱式那么古樸、雄渾、率真。由于唐代建筑房基低矮、木柱粗短、屋頂平緩，碩大的斗拱占據了建筑最顯眼的位置，把建筑結構的“筋骨”毫無遮攔地展露出來，那真是把木材的性能發揮到了極致，無意于雕飾的斗拱卻成為東方建筑藝術的主旋律。

 (選自《建筑科學與文化》，有改動)

6．木結構建筑中的斗拱是怎樣發揮支撐作用的?請用文中的原句回答。(4分)

答：                                                                  

7．閱讀第②段中加方框的語句，說一說文中將木結構建筑與磚石結構建筑相比較有什么作用。(4分)

答：                                                                  

8．文中畫線句中，刪去“略微”后，表達的意思有什么不同?請結合文句簡要回答。(4分)

答：                                                                  

9．為什么說“斗拱是中國早期木結構建筑特有的語言”?請概括說明。(4分)

答：                                                                   

(二)閱讀下文，完成10～13題。(16分)

西風胡楊   

潘岳

①胡楊生于西域。

②在西域，那曾經三十六國的繁華，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍天間，倚成一幅懾人心魄的畫，令人震撼無聲。

③胡楊，是我平生所見最堅韌的樹。能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風沙，他是不死的樹，是生命的樹，是神樹。那種遇強則強，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。A霜風擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。他們為精神而從容赴義，他們為信念而慷慨就死。雖斷臂折腰，仍堅挺著那一副鐵錚錚的風骨；雖傷痕累累，仍凸顯著那一股硬朗朗的本色。

④胡楊，是我平生所見最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是青山，是綠水，是城市，是村莊，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解他們的蕓蕓眾生。身后的蕓蕓眾生，是他們生下來活下去斗到底的唯一意義。他們并不期望人們知道，他們將一切浮華虛名讓給了鮮花，讓給了芳草，讓給了名山，讓給了大川，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。

    ⑤胡楊，是我平生所見最包容的樹。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團隊，是典型的東方群體文明的構架。胡楊的根莖很長，穿透虛浮移動的流沙，競能深入到二十多米的沙下去尋找泥土，并深深扎根于其中。如同中華民族，雖經無數風霜雨雪，仍然同根同種同文，獨秀于東方。

    ⑥胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。他們生下來一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話。無論是在塔里木還是在內蒙額濟納旗，我都看見了大片壯闊無比的枯楊，他們生前為所摯愛的熱土戰斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰友與敵人之間。B他們讓戰友落淚，他們讓敵人尊敬，那億萬棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一尊巍然聳立的雕塑。一看到他們，就會想起岳飛，想起袁崇煥，想起譚嗣同，想起無數中國人的氣節，一種大義凜然、慷慨赴死的氣節。

    ⑦中華大地上，總有那么一批不求顯達的精英，總有那么一批無私奉獻的中堅，總有那么一批甘于寂寞的士子，如胡楊般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的偉大才是真正的偉大，同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。

⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰?獵獵西風中有無數聲音回答：我是胡楊。

 (選自《新華文摘》2004年第5期，文有改動)

10．作者筆下的胡楊有哪些特點?請簡要概括。(4分)

答：                                                                  

11．聯系上下文，說說第②段在文中的作用。(4分)

答：                                                                  

12．從上文加方框的兩個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。(4分)

選句序號【    】

答：                                                                  

13．請認真閱讀第⑤段文字，選取你感受最深的一點，聯系生活實際，簡要談談你從中獲得的感悟。(感悟深刻，語言流暢，最多可獲加2分。)(4分)

答：                                                                  

 (三)閱讀下文，完成14～18題。(20分)

無法不對你殘酷   

安寧

①弟弟考上北京的大學時，與我當年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學，我想起這么多年一個人走過的路，便堅決地拒絕了。我說：“有什么不放心的，一個男孩子，連路都不會走，考上大學有什么用?”

②弟弟不善言語，略略羞澀，普通話又說得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉村里走出來的。在經歷了一個艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學校門口，我笑臉迎上來，他的淚一下子流了出來。眼前這個瘦弱青澀的少年，頭發蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕，看著他我有一剎那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說：“祝賀你，終于一個人闖到北京來了!”

③臨走的時候，只給他留了兩個月的生活費。我看見他站在衣著光鮮的學生群里，因為素樸而顯得那么落寞和孤單。多么像剛入大學的我，因為卑微，進而自卑。我笑笑說：“北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會像姐姐那樣，自己養活自己�！蔽抑�道弟弟年少，對此不會有太多的理解。他只是難過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情?

④一個月后，弟弟打電話來，求我給找份兼職。我說：“你的同學也都有姐姐可以找嗎?”他沒說什么話，便啪地掛斷了電話。頃刻，母親的長途便打了過來，她幾乎憤怒地說：“你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰?”我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺得我所吃過的苦他也應該能吃。因為我們都是鄉村里走出來的孩子，如果自己不能闖出一條路來，貧困不僅會把所有的希望都熄滅掉，還會留下無窮的恐懼。

⑤我最終還是答應母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時間積累起來的“財富”，終于讓弟弟在一個星期后，找到了一份在雜志社做校對的兼職。在他領了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學校食堂里吃頓“小炒”，但我還是很高興，不住地夸他。他低頭不語，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同學們都可憐我，這么辛苦地自己養活自己；別人都上網聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你工資的零頭都不到!”我笑道：“可憐算什么，我還被別人恥笑過呢!在現實面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的�！�

⑥之后的日子，弟弟很少再打電話來。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說，他從來沒有說過有個在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會愈加堅韌頑強。

⑦學期末，我們再見面，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請我“隨便點”。面前這個衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚著；言語，也是淡定沉穩；眉宇里，竟是有了點男人的味道，終于不再是那個說話吞吐遇事慌亂的小男孩。在這短短的半年里，他做過校對，賣過雜志，當過家教，刷過盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。

⑧外面飄起了雪花，我們細細地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個美麗的城市。

(選自《中國青年報》2005年12月18日，有改動)

14．閱讀全文，概括“我”對弟弟所做的幾件殘酷的事。(4分)

答：                                                                   

15．選文第⑦段是怎樣具體描寫弟弟成熟的?(4分)

答：                                                                  

16．請結全合上文，理解第⑥段畫波浪線句子中“苦中帶甜”的含義。(4分)

答：                                                                  

17．請從下面兩題中任選一題作答。(若兩題都答，只批閱第①題。)(想象合乎情理，描寫生動形象，語言準確流暢，最多可獲加2分。)(4分)

①弟弟在剛下火車時，會是怎樣的呢?請你聯系文章內容，展開合理想象，對弟弟的心理或神態進行描寫，不超過60個字。

②學期末，在咖啡吧里，當弟弟請姐姐“隨便點”的時候，姐姐會是怎樣的呢?請你聯系文章內容，展開合理想象，對姐姐的語言或動作進行描寫，不超過60個字。

18．你是否贊同文中姐姐對弟弟的做法?請說明理由。(4分)

答：                                                                  

 (四)閱讀下文，完成19～22題。(18分)

捕蛇者說(節選)  

 柳宗元

蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。  自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”

19．解釋下列加點詞語的意思。(4分)

①君將哀而生之乎                  ②殫其地之出               

③犯寒暑                          ④又安敢毒耶               

20．下列四項中，加點虛詞的意義或用法相同的一項是(3分)【    】

A．而鄉鄰之生日蹙／可計日而待也     B．竭其廬之入／其真不知馬也

C．悍吏之來吾鄉／主人處處款之       D．雖雞狗不得寧焉／雖欲言，無可進者

21．把下列句子翻譯成現代漢語。(6分)

①向吾不為斯役，則久已病矣。

譯文：                                                                       

②退而甘食其土之有，以盡吾齒。

譯文：                                                                      

22．選文敘述蔣氏和鄉鄰的遭遇，主要運用了對比的手法，請從中找出一組對比句，結合選文簡要分析其作用。(5分)

原句：蔣氏                                                             

鄉鄰                                                                        

作用：                                                                                                                                                  

三、60分