1．根據課文默寫古詩文。（10分）

（1）子曰：“歲寒，_____________________�！保ā墩撜Z?子罕》）（1分）

（2）潮平兩岸闊，__________。__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（1分）

（3）我們不要滿足于眼前的成績，而要放眼未來，要有“___________，___________�！钡暮狼�，去實現我們遠大的理想。（用杜甫詩句填空）（2分）

（4）_____________，____________。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

（5）把文天祥《過零丁洋》默寫完整。（4分）

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

_______________，_______________。

_______________，_______________。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

2．下列各組中，加點詞語意思不同的兩項是________（4分）

A．急湍甚箭，猛浪若奔 / 素湍綠潭，回清倒影

B．寒暑易節，始一反焉 / 經綸世務者，窺谷忘反

C．去國懷鄉，憂讒畏譏 / 夫大國，難測也

D．數月之后，時時而間進 / 肉食者謀之，又何間焉

讀下面文字，完成第3－5題。

生命也不完全是為了抵達，就像花草，并不是非要到哪個季節才算實現價值；就像____，并不是非要到達_______。因為生命中絕大部分的風景總是在途中。生命主要是為了經歷。就像候鳥，不停的qiān　xǐ（     ）就是為了經歷季節和風雨；就像河流，不息的流動就是為經歷交匯和起伏。盡管具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長而又是那樣不勝其煩，但是，恰恰是它們構成了一個個真實的jīng  cǎi(    )的人生。這是生命最珍貴的狀態。

3．根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。（2分）

4．聯系上下文，仿照劃波浪線的句子在橫線處補充恰當的語句。（2分） 

5．使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。（3分）

抵達        起伏         瑣碎         不勝其煩         彌足珍貴

按要求完成第6－8題。

《濱海晚報》報社將組織中學文學社社員進行“母親河溯源”活動，沿著家鄉的青龍河上溯考察采訪，了解家鄉的自然環境、民俗文化。你很想參加這次活動。請填寫報名表中的下面3項內容。

6．用形象生動的語言表達你報名參加這次活動的愿望。（必須運用一種修辭方法）（3分）

7．為這次活動設計一條宣傳口號。（必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內）（2分）

1．解釋加點詞語在句子中的意思。（2分）

（1）賢家君在太丘，遠近稱之　　稱：___________

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父　法：___________

2．文章劃線句沒有標點符號。請在需要加標點的地方用“ㄏ”標出來。（2分）

老父在太丘強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。

3．袁公兩次問陳元方。請你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說出來。（2分）

4．指出陳元方第二次答語的巧妙之處。（4分）