1．給劃線的字詞注音，根據拼音寫漢字，并改正錯別字詞。（3分）

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手扶摩著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣中yùn niàng。

（1）潤濕____________                              （2）yùn niàng____________

（3）____________改為____________

2．默寫。（4分）

（1）____________________，淺草才能沒馬蹄。

（2）《觀滄�！分斜憩F作者博大胸襟的詩是：_________________，_________________。

（3）《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是：____________________，__________ ___________________。

（4）《論語》中論述學習與思考的辨證關系的句子是：____________________，_______________________。

3．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。I4分）

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿寫：

（1）如果我是清風。我將______________________________。

（2）如果我是春雨，我將______________________________。

4．綜合性學習：生活處處有語文。（3分）許多有創意的廣告設計巧妙，讓人過目不忘，起到超乎尋常的宣傳效果。請寫出一則你喜歡的廣告，并談談這則廣告妙在哪里？