第Ⅰ卷（42分）
一、（18分）
1．下列詞語中加點的字的讀音，全部不相同的一組是（ ）
A．花圃 胸脯 店鋪 精心哺育 驚魂甫定
B．恪守 炮烙 格斗 絡繹不絕 洛陽紙貴
C．薈萃 市儈 燴飯 繪聲繪色 膾炙人口
D．逡巡 唆使 梭鏢 怙惡不悛 崇山峻嶺
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A．漚氣 迷魂陣 正經八百 安危相易 禍福相生
B．矍爍 消聲器 喧然大波 黃鐘毀棄 瓦斧雷鳴
C．委瑣 顯象管 有案可稽 有則改之 無則加免
D．匯演 假惺惺 旅進旅退 招之即來 揮之即去
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）
①任何一種藥物都只能在一定的時間內起作用，感冒新藥康泰克的 為24小時。
②這位服務生在眾人的注視下，把幾種酒按一定比例先后倒入高腳杯里，_____成可口的雞尾酒。
�、圩鳛橐晃荒赣H，愛孩子這是天性，但是千萬不要 自己的孩子。
A．時效 配制 嬌縱 B．時效 配置 驕縱
C．實效 配置 嬌縱 D．實效 配制 驕縱
4．下列各句中加點的熟語，使用正確的一項是（ ）
A． 多利之死，說明克隆動物的壽命還存在問題，將尚不成熟的克隆技術用于人類，實屬暴殄天物的犯罪行為。
B． 基層干部要多為群眾辦實事，不能說一套，做一套，說了不做，開空頭支票，黨在群眾心中的威信就會受損。
C． 對這兩支球隊之間多年的積怨，球迷們早已諱莫如深；究竟哪隊技高一籌，今晚比賽可見分曉。
D．備受關注的手機單項收費問題正由有關部門進行可行性論證，一項有利于手機使用者的政策即將呼之欲出。
5．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A． 在城市建設過程中，利用政策出臺或調整之機，搶建“政策房”，或在拆遷過程中向政府要政策，等待升值，一度成為一些領導干部的“生財之道”。
B． 浙江省日前出臺有關規定黨政機關工作人員要為工作時間上網聊天、炒股、玩電腦游戲等“付出代價”，這有利于加強黨的執政能力建設滲入黨政機關工作的各個方面。
C． 此次事件引發了社會對政府如何處理突發事件、信息透明化的重要性以及商界的社會責任等各方面問題的廣泛反思與討論。
D．陳水扁在臺灣第六屆“立委”選舉中敗北的主要原因是因為選民擔心他的“臺獨”行為會使海峽局勢升級的結果。
二、（12分，每小題3分）
7．對“他們認為這種新藥也許能革命性地改變瘧疾的治療方法”一句中“革命性”的理解恰當的一項是
A．利用青蒿素制成的新藥，能從根本上改變惡性瘧原蟲對氯喹等藥物的抗藥性。
B．利用青蒿素制成的新藥，藥性獨特，它與氯喹具有截然不同的治病機理。
C．利用青蒿素制成的新藥，療效更強，可大幅度提高對瘧疾寄生蟲的殺滅率。
D．利用青蒿素制成的新藥，療效更快，可以大大縮短瘧疾病的治愈時間。
8．對畫線句子所包含的信息，理解有誤的一項是
A．寄生蟲在消耗血紅蛋白時能產生有毒血紅素。
B．有毒血紅素在體內傳輸會導致瘧疾的難以治愈。
C．青蒿素是通過阻斷有毒血紅素的傳輸而有效治療瘧疾的。
D．人體內的內血紅素是由寄生蟲生命活動而產生的。
9．下列理解不合文意的一項是
A．分析青蒿素殺死瘧疾原蟲的機理，弄清青蒿素中氧化氫橋的化學結構，是研制新藥RBx－11160的關鍵環節之一。
B．利用植物青蒿提取的青蒿素之所以能治療瘧疾，是因為青蒿本身便具有明顯的退燒功效。
C．對青蒿素中的氧化氫橋分子進行修飾，目的是為了讓這種分子制成的藥物有更好的溶解性和穩定性。
D．利用青蒿素研制成的新藥RBx－11160，同其他的藥物結合使用，有可能殺死人體內所有的瘧疾寄生蟲。
三、(12分，每小題3分)
11．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．廣陵令郭彥文得罪，辭連淹 辭：口供
B．皆使淹具草 具：準備
C．輒收付廷尉治罪 收：逮捕
D．頃之，又副領軍王瑩 副：符合
12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．①以本官兼御史中丞 ②木欣欣以向榮，泉涓涓而始流
B．①可謂當官而行 ②青，取之于藍，而青于藍
C．①且天時人事，尋當翻覆 ②且燕趙處秦革滅殆盡之際
D．①高祖為素服舉哀 ②如今人方為刀俎，我為魚肉
13．以下句子分別編為四組，全都表現江淹文思敏捷的一組是（ ）
① 少孤貧好學，沉靜少交游
② 淹獄中上書，景素覽書，即日出之
③ 尋舉南徐州秀才，對策上第
④ 是時軍書表記，皆使淹具草
⑤ 崔慧景舉兵圍京城，衣冠悉投名刺，淹稱疾不往
⑥ 及義師至新林，淹微服來奔
A．①②⑤ B、②③④ C、③④⑥ D、①⑤⑥
14．下列對選文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．在南徐州當從事的時候，江淹被人牽連關在監獄里，寫了一封信給建平王，建平王就把他放了出來。
B．任御史中丞時，江淹沒有辜負宰相對他的期望，作風嚴明，彈劾了一大批不稱職和貪污的官員，使朝廷內外風氣肅然。
C．在宋齊易代之際，江淹放棄自己的職守，隱藏了身份及時去投奔齊軍，受到齊高祖的賞識和重用。
D．江淹年輕時憑借文章顯名，晚年才思減退，詩文沒有佳句。“江郎才盡”后常用來比喻才思枯竭。
第Ⅱ卷（共108分）
四(18分)
18．文章的標題是“流放出生命的精彩”，請你整合文中的信息，回答下列問題。（4分）
（1）“流放”一詞有哪兩層含義？
答：
（2）“精彩”包括哪些具體內容？
答：
19．依據文章內容，如何理解“人生如戲”這句話？（4分）
答：
20．（1）本文寫到了哪些方面的對比？（3分）
答：
（3） 綜合文章，簡要分析這樣寫的作用。（3分）
答：
21．下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（ ）（4分）
A．本文以參觀林則徐紀念館為線索，概括描寫了林則徐坎坷的人生經歷，贊美了林則徐忍辱負重，寵辱不驚的高尚情操，讀來感人至深。
B．文章第四段，作者描寫了林則徐被流放過程的艱辛曲折，是為了更充分地表現林則徐的風雨人生，襯托林則徐獨特的人格魅力，也增強了作品的感染力。
C．說到林則徐，人們往往想到虎門，卻很少有人想到伊犁。因為震驚中外的虎門銷煙鑄造了林則徐一生輝煌，而伊犁則是林則徐人生的低谷和悲劇。
D．第六段作者通過分析林則徐的著名詩句，說明了林則徐無論是仕途通達，身居高位，還是遭到流放，身處逆境，都能鎮定自若，慷慨悲歌，從一個側面展現了他的樂觀豁達的性格。
E．文章以交代作者的游蹤開始，接著點明主旨，而后穿插林則徐的流放經歷，最后以議論、抒情作結，結構嚴謹，中心突出。
六、（12分）
22．請根據圖示概述語言現象的基本特征（不超過50字）(4分)
前提 基礎
 |
接受
發表
答：
23．“頒獎辭”是為了表彰個人或集體的先進事跡或感人故事而寫的總結性語言。具有言簡意豐、生動形象的特點。請仿照示例，為2003年“年度人物”、著名作家巴金先生寫幾句“頒獎辭”。（4分）
示例：成龍作為演員，他對事業的執著追求和頑強的拼搏精神，演繹了精彩的藝術人生，在國際影壇展現出中國影人的形象，為世界打開了一扇了解中國文化的窗口；作為公眾人物，他對國家的情感和對社會的愛心影響著他人，在最需要的時候鼓舞著人們的信心，傳遞著人與人之間的溫情。
答：巴金
24．將下列長句，改寫成由四個短句組成的連貫、通順的語句�？稍鰟h個別詞語，不得疏漏或改變原意。（4分）
在當前世界軍事科技迅速發展的情況下，我們必須將綜合國力重要組成部分和提高部隊戰斗力物質技術保證的國防科技工業擺在提高軍事實力的突出位置上。
答：
七、（60分）
1．A （A，pǔ pú pù bǔ fǔ ；B，kè luò gé luò luò ；C，huì
kuài huì huì kuài ；D，qūn suō suō quān jùn)
2．D（A．慪 B．鑠 軒 釜 C．像 勉）
3。A（①中“時效”與“24小時”搭配。②“配制”與“雞尾酒”搭配。③中“嬌縱”與母親與孩子的關系搭配）
4．B（“空頭支票”比喻不實踐的諾言。A、“暴殄天物”指任意踐踏東西，“天物”指自然界的鳥獸草木等；C、“諱莫如深”指隱瞞事實真相，惟恐被人知道，此處的語境需表達的意思是“深知”；D、“呼之欲出” 形容生動逼真。）
5．C（A、“政策”是不會“升值”的，根據句意，應將“等待升值”移至“政策房”之后；B、“規定”后應加上逗號，最后一句搭配也不當；D、句式雜糅，應刪掉“的結果”）
6．D
二.（12分，每小題3分）
7．Ａ 解析：本題重點考查理解文中重要詞語的含義的能力，能力層級為Ｂ級�！案锩浴笔轻槍Ω淖儛盒辕懺x對氯喹的抗藥性而言的。Ｂ、Ｃ、Ｄ三個選項均未涉及瘧原蟲的抗藥性。
8．Ｄ 解析：本題主要考查理解文中重要句子的含意的能力，能力層級為Ｃ級。在這個長句中所包含的信息是多方面的，Ｄ項說血紅素是由寄生蟲產生的，屬于錯誤判斷。其他幾項都是準確的。
9．Ｂ 解析：本題主要考查篩選并整合信息的能力，能力層級為Ｃ級。Ｂ項談到青蒿的“退燒功效”，對治療瘧疾所起的作用是輔助性的。
10．Ｄ 解析：本題主要考查根據文章內容進行推斷和想象的能力，能力層級為Ｃ級。Ｄ項說“大量使用已為期不遠”，從后文來看，“獲得全面的試驗數據還需要一段時間”，近期內“大量使用”還無法預知。
三、11、D（副：幫助、輔佐）
12、C（都作“況且”講；A①為介詞，表憑借，②為連詞，表修飾；B①為順承連詞，連接兩個動詞，②為轉折連詞，作“但是”講；D①做介詞，作“替”講，②是動詞，作“是”講）
13、B
14、 A（不是在南徐州，而是在南?州）
15、(1) 你過去在尚書府中，不是公事不胡亂去做，處理事情寬大嚴厲能調和；現在擔任南司的長官，足以使百官震動收斂。（關鍵詞：昔、妄、折衷、震肅，各1分） (2) 崔慧景發動士兵包圍了京城，有地位的人都到崔慧景那里投名片，只有江淹稱病不去。等到事變平息后，大家都佩服他有先見之明。（關鍵詞：舉兵、投、及、服，各1分）
16．（1）飲酒、作詩、馳射、頭插菊花。（四項寫全得2分） （2）角度有：夸張（一漏天）、反襯（環境艱苦反襯樂觀）、典型細節的選�。S菊上華顛、拍古人肩）、極富表現力的字詞的使用（上、追、馳、拍等）、用典等等。 要求明確答出選取的角度（1分），有結合內容的簡要分析（2分），在表達作用的表述中出現“樂觀”、“豪邁”、“開朗”、“老當益壯”等能表達主旨的詞語（1分）答案示例：本詞開頭兩句，使用比喻和夸張的手法，表現被貶之地環境之惡劣；在屋里如在船中，可見其潮濕艱難。對下闋表達的開朗、豪邁之情起了有力的反襯作用。
17．(1)執手相看淚眼，競無語凝噎。 ⑵王勃 《滕王閣序》 物華天寶 人杰地靈（3分，前兩空1分，后兩空各1分）
18．（1）一是指林則徐被貶官、發配到伊犁，二是指林則徐被流放的經歷顯現了他的意志品質和人格精神。 （2）一是指林則徐在流放期間興修水利，開荒屯田；二是指林則徐在流放的逆境中仍舊保持著偉大而寶貴的英雄本色和人格魅力。
19．林則徐的一生猶如一出戲。他在人生精彩的舞臺上，演繹著低谷高潮（悲喜�。�，虎門銷煙是其中濃墨重彩的亮點，而被流放伊犁的經歷，則是這出戲的高潮。
20．對比有：虎門林則徐紀念館和伊犁林則徐紀念館的對比；“我”參觀虎門林則徐紀念館和伊犁林則徐紀念館的感受的對比；林則徐虎門銷煙和流放伊犁的對比；林則徐流放伊犁時的“選擇”的對比；林則徐和一般流放者的對比。作用是：通過這些對比，使“精彩”的內容更豐富，鮮明地突出了林則徐遭流放后所表現出的意志品質和人格魅力，從而深化了文章的中心。
21．B C （A對主題的概括不夠全面；D沒有分析林詩，表現的林則徐“忍辱負重，舍身為國”；E“點明主旨”應在“流放經歷”之后。）
22. 聽說是前提，讀寫是基礎；聽和讀是接受信息，說和寫是發表信息；它們之間是相互聯系，相互促進的。(前二句分號各1分，最后一句2分，共4分。)
23．示例：巴金穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮了多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。
24．國防科技工業是綜合國力的重要組成部分，是提高部隊戰斗力的技術保證。當前，世界軍事科技迅速發展，我們必須將國防科技工業擺在提高軍事實力的突出位置上。
25．思路點撥：“競爭與人情”是一個關系型話題，作文立意可以是：（1）現實生活中，激烈的競爭確實淡化了人情――這一現象令人擔憂。 （2）競爭，并不排斥人情。 （3）身處充滿競爭的工作環境中，人們理應更加注重親情、友情、人情，理應構筑起美好的“精神家園”�！�
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