1、在家里觀察食鹽、白糖、面堿、味精時，顆粒較大、形狀細長的是

    A、白糖    B、食鹽    C、面堿    D、味精

2、綠色化學是指

A、研究綠色植物的化學    B、研究綠色物質的化學

C、研究環保材料的化學    D、從原料到產品的生產過程綠色化

3、下列變化屬于化學變化的是

    A、鐵絲彎曲    B、汽油揮發  C、冰雪融化    D、鋼鐵生銹

4、為了建設“生態博興、綠色家園”，我縣大搞植樹造林，關于植樹造林的目的，下列說法中不正確的是

    A、防止沙塵暴      B、凈化空氣

    C、提升空氣質量    D、增加空氣中二氧化碳含量

5、下列說法錯誤的是

A、利用化學人們可以合成自然界中不存在的物質

B、利用化學可以利用和開發新能源

C、因為化學工業提高了人類的生活質量，所以化學工業只有利沒有害

D、在禽流感疫苗的研制過程中，化學起到了重要作用

6、在下列應用中，不是利用物質的物理性質的是

    A、用銅絲作導線        B、用金剛石制作玻璃刀

    C、用生石灰制熟石灰    D、用自來水制蒸餾水

7、下列產品的開發利用與環境保護無關的是

    A、無磷洗衣粉    B、無鉛汽油    C、無氟冰箱  D、無碘食鹽

8、下列說法錯誤的是

    A、潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物

    B、因為氮氣不支持呼吸，所以可用作糧食的保護氣

    C、氦氣密度小且化學性質穩定，通常用于填充氣球

    D、工業生產排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣

9、壹元硬幣的外觀是銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能是由鐵制成的。在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下�！本汀澳么盆F來吸一下．”這一過程而言，屬于科學探究中的

    A、假設    B、實驗    C、觀察    D、做出結論

10、下列關于氧氣性質的說法錯誤的是

    A、紅磷可以在氧氣中燃燒，并產生大量白煙

    B、鐵絲能在氧氣中燃燒，生成物是黑色的四氧化三鐵

    C、魚類能在水中生活，說明氧氣易溶于水

    D、自然界中發生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應

11、下列反應屬于分解反應的是

    A、蠟燭+氧氣二氧化碳+水  B、硫十氧氣二氧化硫

    C、水氫氣+氧氣           D、二氧化碳+水碳酸

12、下列有關實驗室制取二氧化碳的敘述中，正確的是

    A、用稀硫酸與塊狀石灰石反應來制取  B、加熱石灰石使其分解來制取

    C、用稀鹽酸與塊狀石灰石反應來制取  D、用稀鹽酸與石灰石粉來反應來制取

13、在生產和科學研究中，需要用到一些保護氣。當焊接金屬時，為了隔絕空氣，都能做保護氣的一組的是

A、H₂  N₂    B、N₂  0₂    C、C0₂  CO     D、N₂  Ar

14、在100升的空氣中氧氣所占的空間大約是

    A、100升    B、21升    C、2．1升  D、0．2l升

15、關于氧氣和液氧，下列說法中正確的是

    A、它們是完全不同的兩種物質，因而性質也完全不同

    B、它們是完全相同的兩種物質，因而性質也完全相同

    C、因為構成兩者的微粒相同，所以它們的化學性質也相同

    D、氧氣能支持燃燒，液氧不能支持燃燒

16、組成物質的微粒是不斷運動的，微粒之間有間隔，下列現象不能用上述兩點知識解釋的是

A、氣體受壓，體積變小            

B、樟腦丸放在衣柜中逐漸變小

    C、大豆和小米混合在一起總體積小于混合前兩者的體積之和

    D、碘受熱變成碘蒸氣，遇冷后又變成固體碘

17、下列變化能證明分子在化學變化中再分的是

    A、鐵受熱熔化            B、氧化汞受熱生成汞和氧氣

    C、加熱水有水蒸氣生成    D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化二鐵

18、把分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近，兩玻璃棒之間產生一縷濃煙，下列說法正確的是

    A、生成白煙的變化是物理變化      B、生成白煙的變化是化學變化

    C、說明濃鹽酸具有揮發性          D、說明濃氨水具有揮發性

19、下列敘述中，不正確的是

    A、原子的質量幾乎都集中在原子核上       B、原子比離子更穩定

    C、原子、分子、離子都是構成物質的微粒   D、原子通過得失電子變成離子

20、下列關于分子的說法中正確的是

    A、分子是保持物質化學性質的最小微粒    B、分子是化學變化中的最小微粒

    C、分子是保持物質物理性質的最小微粒    D、分子是由原子或離子構成的

21、下列符號中既表示一種元素，又表示一個原子，還能表示一種物質的是

    A、Co    B、Fe    C、2N    D、H

22、下列幾種物質是按一定規律排列的，則空格內的物質應是

HCl    [  ]    HClO     HCl0₃     HCl0₄

    A、C1₂    B、NaCl    C、HCl0₂    D、Ca(CO)₂

23、下列儀器不能做反應器的是

A、試管    B、燒杯    C、燃燒匙    D、量筒

24、下列實驗基本操作或有關規定正確的是

A、用酒精燈外焰給物質加熱

B、為了節約藥品把實驗剩余藥品放同原試劑瓶中

C、給試管中的藥品加熱時，試管口不能朝著有人的方向

D、傾倒藥品時，試劑瓶上的標簽要向著手心

25、實驗室選擇制取氣體的儀器時，可以不考慮的因素是

A、反應物的性質和狀態    B、所制氣體的性質 

C、所制氣體的密度        D、反應的條件

26、化學是研究物質的______與________,______與______；_____與制法的。

27、化學科學探究的一般過程是：提出問題，依據已有知識和經驗作出與問題有關的_____，制定出解決的______，進行化學實驗，查閱資料，收集證據，通過分析、_____、推理和______，證實、修改或______________，得出合理的結論和問題的答案。

28、在分子、原子、質子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應橫線上(1)能直接構成純凈物的粒子是________。

(2)能保持物質化學性質的粒子是________。

(3)帶正電荷的粒子是_______。

(4)不顯電性的粒子是_________。

(5)質量與氫原子質量近似相等的粒子是______。

29、寫出下列物質的化學式：

(1)氮氣    (2)氖氣    (3)二氧化錳    (4)雙氧水

30、寫出下列化學反應的文字表達式及產生的現象，并在物質名稱下面寫出化學式

(1)加熱高錳酸鉀制氧氣

(2)紅磷在空氣中燃燒

(3)鎂帶在空氣中燃燒

31、在探究空氣中氧氣體積含量的實驗中

(1)待集氣瓶冷卻到室溫后，把導管插入盛水的燒杯中，打開止水夾，可觀察到的現象是怎樣的?

(2)該實驗能否用木炭代替紅磷?為什么?

32、某學生實驗小組設計如下實驗，證明氧化鐵對過氧化氫溶液分解有催化作用。

(1)單獨加熱過氧化氫溶液，至溶液沸騰時才能檢驗出少量氧氣逸出。

(2)將過氧化氫溶液導入盛有氧化鐵的錐形瓶中，不需加熱便有大量氧氣逸出。

他根據實驗得出結論：氧化鐵能加快過氧化氨分解的速率，岡此，氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。  

(1)你認為學生實驗小組的結論是否存在問題，為什么?如果讓你設計實驗，你該怎么做?

(2)你有什么方法來比較生成氧氣速率的大小?