2006-2007學年度第二學期期末考試初二化學試題
(時間90持鐘,滿分100分)
相對原子質量:
H―
一、選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個答案正確,多選、錯選均不得分)
1.下列現象不能用質量守恒定律來解釋的是( )
A.木炭燃燒后質量變小 B.濕衣服在陽光下曬干
C.鐵生銹后質量變大 D.紅磷在密閉的容器內燃燒質量不變
2.最近日本推出了一種廉價環保的新能源――甲醚,它完全燃燒時發生如下反應。
X+3O2 點燃 2CO2+3H2O,則X(甲醚)的化學式是( )
A.C3H6O2 B.C2H6O C.C2H4O D.CH4O
3.下列有關化學方程式:2H2+O2點燃2H2O的讀法正確的是( )
A.氫氣和氧氣生成水 B.兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子
C.氫氣加氧氣等于水 D.氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水
4.下列化學方程式中,書寫正確的是( )
A.Mg+O2 點燃 MgO2 B.H2O 通電 H2↑+O2↑
C.2Fe+6HCl====2FeCl3+3H2↑ D.Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH
5.下列不屬于混合物的是( )
A.合金 B.硫酸 C.青銅 D.鐵
6.下列有關鐵的知識敘述正確的是( )
A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
B.用鐵鍋烹飪會在食物中留有人體需要的鐵元素
C.常用水沖洗鐵器表面可以防止生銹
D.鐵在潮濕的空氣中形成致密的氧化物保護膜
7.有些寺院里的佛像和牌匾上的大字是用“鎦金”(即將非常薄的金箔,利用物理方法貼在待修飾物體的表面)的工藝制作的,這項技術是利用了金的哪項性質( )
A.延展性 B.穩定性 C.密度大 D.強度高
8.煉鐵的主要原料是( )
①鐵礦石 ②一氧化碳 ③焦炭 ④石灰石 ⑤孔雀石
A.①②④ B.①③④ C.③④⑤ D.①④⑤
9.以下敘述違背科學事實的是( )
A.碳酸鈣可用作補鈣劑 B.長期飲用純凈水有利于人體健康
C.用熟石灰改良酸性土壤 D.合金的很多性能與組成它們的純金屬不同
10.不能用金屬和酸直接反應得到的物質是( )
A.FeCl3 B.FeCl
11.做醫療器械和炊具的不銹鋼是在煉鋼時加入了( )
A.硅 B.鋅 C.錳 D.鉻和鎳
12.為除去CaCO3粉末中混有的少量CaCl2,可采用的方法是( )
A.加熱 B.溶解后過濾 C.加適量稀鹽酸 D.加適量稀硫酸
13.某物質在氧氣中燃燒,只生成二氧化碳和水,這說明該物質的組成是( )
A.只含有氫元素和碳元素
B.一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素
C.含有碳元素和氧元素的原子個數比為1:3
D.含有的氫元素和氧元素的原子個數比為2:1
14.下列物質中不屬于合金的是( )
A.生鐵 B.不銹鋼 C.黃銅 D.三氧化二鐵
15.下列選項中物質的名稱、俗名、化學式一致的是( )
A.二氧化碳 冰 CO2 B.氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2
C.氧化鈣 石灰石
16.某同學在制取二氧化碳時,加入酸后,一會兒,大理石表面只產生較少氣泡,其原因可能是( )
A.裝置氣密性不好 B.錯把稀硫酸當作稀鹽酸加入
C.沒有加熱 D.大理石純度不高
17.根據化學方程式計算是由于( )
A.化學方程式表示了參加反應的物質是什么,反應后生成的物質又是什么
B.化學方程式表示了一種化學反應的過程
C.在化學方程式中,各反應物的質量比等于各生成物的質量比
D.化學方程式表示反應前后反應物和生成物的質量關系
18.
A.①或② B.②或③ C.③或④ D.②或④
19.根據你的生活經驗判斷,下列說法錯誤的是( )
A.用生石灰作食品干燥劑 B.用干冰滅火
C.涂油漆防銹 D.用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄漏
20.在一個密閉的容器中有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,并測得反應物和產物在反應前后各物質的質量如下表:
物質
質量
A
B
C
D
反應前質量/g
19.7
8.7
21.6
0.4
反應后質量/g
待測
19.4
0
3.6
下列說法正確的是( )
A.物質C一定是化合物,D可能是單質
B.反應后密閉容器中A的質量為
C.反應過程中,物質B和物質D變化的質量比為87:36
D.若A與C的相對分子質量比為194:216,則反應中A和C的化學計量數之比為1:2
二、填空及簡答題(每空1分,共29分)
21.有①汽車 ②機器上的齒輪 ③自行車輻條 ④鋸條 等幾種常見的鐵制品。下列各種防止生銹的方法,各適用于哪種器件?(填序號。每空只能填1個)
(1)在表面刷漆或噴漆_____________;(2)在表面涂上機油_______________;
(3)在表面鍍上一層其它金屬_______;(4)使其表面氧化生成致密的氧化膜____________。
22.我國最早冶煉鐵的制品是甘肅靈臺出土的秦國銅柄鋼劍。這說明在春秋戰國時期,我國已掌握了煉鐵的技術,經分析測試鋼劍屬于鐵的合金,鐵的合金有生鐵和鋼,鋼是含碳量在______________之間的鐵合金。碳的含量越高,鋼的硬度越____________(填“大”或“小”),鋼劍由于年代已久,表面出現一層鐵銹,鐵銹的主要成分是______________(填化學式),鐵銹是由鐵跟________、__________(填化學式或名稱均可)發生反應生成的。
23.某同學分別用
金屬
所需時間
價格
鐵屑
13900s
鎂片
約20s
鋅片
約50s
試分析實驗室中一般應選用__________與酸反應制氫氣。不選用其它兩種金屬的主要原因:不選用_________,因為________________________________________________________;不選用_________,因為________________________________________________________。
24.在牙膏、化妝品、涂料中常用輕質碳酸鈣做填充劑或增白劑。它通常由煅燒石灰石制得氧化鈣,再將氧化鈣用水消化成消石灰,然后使凈化后的消石灰懸濁液與二氧化碳反應,生成碳酸鈣,經干燥、粉碎后,即得產品。試按制備輕質碳酸鈣的工藝順序。書寫有關的化學方程式,并注明反應所屬基本類型:
順序
化學方程式
反應的基本類型
(1)
(2)
(3)
25.有A、B、C、D四種物質,它們可能是四氧化三鐵、稀硫酸、硫酸銅溶液和水等物質中的一種。另有甲、乙兩種氣體,它們可能是二氧化碳、氧氣、氫氣等三種氣體中的兩種,各氣體與物質間有如下所示的反應和變化關系:
①鐵+甲(氣)→B(黑色固體) ②鐵+C→硫酸亞鐵+乙(氣)
③乙(氣)+甲(氣)→A ④鐵十D→硫酸亞鐵+紅色銅
試推斷A、B、C、D和甲、乙各是何物質。寫出它們的化學式。
A___________,B____________,C__________,D__________;甲_________,乙________。
寫出以上反應的化學方程式;
①______________________________; ②______________________________
③______________________________; ④_______________________________
三、實驗探究題(每空1分,共15分)
26.為了驗證質量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。
(1)甲同學用實驗測定的數據有:木炭和坩堝的總質量mg;其燃燒后灰燼和坩堝的總質量為ng。m和n的關系為:m______n(填“<”或“>”或“=”)。
(2)乙同學用實驗測定的數據有:光亮的鐵釘的質量為xg;其生銹后的質量為yg。x和y的關系為:x_______y(填“<”或“>”或“=”)。
(3)丙同學實驗測定的數據有:鋅、硫酸銅溶液和燒杯的總質量為ag;其反應后的混合物和燒杯的總質量為bg。a與b的關系為:a_________b(填“<”或“>”或“=”)。
(4)通過對三個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應______________________________________________,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。
27.請你參與某學習小組的探究活動,并回答相關問題。
【發現問題】:
小雨發現盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最容易生銹;
小茜發現自己的銅制眼鏡框表面出現了綠色的銅銹;
小玲發現蘋果切開后不久,果肉上會產生一層咖啡色物質,好像生了“銹”一般。
【提出問題】:
這三種物質“生銹”的原因是什么7.
【收集證據】:
(1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是___________________________________________;
(2)查閱有關資料,蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的氧氣發生了一系列的反應,生成了咖啡色的物質。
【實驗探究】:
三名同學依照鋼鐵銹蝕的探究方法對銅的銹蝕進行如下探究實驗:①將一段電線銅芯放在干燥的空氣中;②將銅芯半浸在水中;③將銅芯完全浸在煮沸過的水中。
根據他們對實驗的觀察、分析,得出如下結論:銅在潮濕的空氣中也容易銹蝕,銅的銹蝕是銅與水、空氣中的氧氣共同作用的結果。為了驗證自己的想法,他們去問了化學教師,老師首先肯定了他們的實驗,但又指出還有一種物質參加了反應。老師讓他們針對堿式碳酸銅的化學式[Cu2(OH)2CO3]和空氣中各種成分的化學性質再研究還可能有什么物質參加了反應。
請同學們針對三名同學對這一問題的研究;卮穑
(1)他們在第三步操作中為什么用煮沸過的水?______________________________________;
(2)上述三個操作中,銹蝕速度最快的是(填序號)____________;
(3)三名同學分析了空氣中各成分的化學性質,首先排除了_____________、___________(填氣體名稱),因為它們的化學性質不活潑,一般難與其它物質發生化學反應。他又分析了堿式碳酸銅的化學式,推測老師說得另一種物質可能是____________(填名稱),要確定是不是這種物質參加了反應,你認為還應補充什么實驗(只填原理)___________________________;
(4)根據反應物和生成物寫出銅銹蝕的化學方程式___________________________________。
【得出結論】:經過交流談論,三位同學認為銅、鐵“生銹”除了可能與水有關外,還可能都與________________(填名稱)有關。
【反思與應用】:
利用所得出的結論填空:
(1)寫出一條防止鐵或銅等金屬制品生銹的方法____________________________________;
(2)請你提出一條延長食品保質期的建議___________________________________________。
四、計算題(28小題8分,29小題8分,共16分)
28.工業上煅燒100t石灰石完全分解后得到60t固體,則石灰石中含碳酸鈣的質量分數為多少?(結果保留1位小數)
29.小華想測定Cu―Zn合金中銅的質量分數,實驗室只提供了一瓶稀硫酸和相關的儀器。為了測定該合金的組成,小華稱取
第一次
第二次
第三次
連續加入硫酸的體積(ml)
10
10
10
生成氫氣的質量(g)
0.08
0.08
0.04
(1)從上表數據分析,小華用
(2)求出該合金中銅的質量分數。
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