2007年陜西省化學中考試卷

可能用到的相對原子質量:H一1  O―16  S―32    Cu―64

第Ⅰ卷(選擇題  共28分)

一、選擇題(共14小題,每小題2分,計28分。每小題只有一個選項符合題意)

1.今年四月因遭受“倒春寒”,導致我省部分地區小麥生長發育不良,出現了葉片干枯、抽穗遲緩等癥狀,對此專家提出使用KH2PO4溶液噴灑小麥葉片。下列說法正確的是    (    )

A.KH2PO4由三種元素組成            B.KH2PO4屬于氧化物

C.KH2PO4中含有氫分子                D.KH2PO4是一種復合化肥

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2.北京2008年奧運會火炬“祥云”(如圖),外體用輕薄高品質鋁合金和優質有機材料加工而成,內部使用的燃料丙烷(C3H8)燃燒后不會對環境造成污染,體現了“綠色奧運”的理念。以下有關“祥云”中使用材料的說法不正確的是      (    )

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A.鋁合金質輕且延展性好

B.鋁合金比純鋁的硬度小

C.燃料丙烷完全燃燒后生成二氧化碳和水

D.火炬外體的制作材料均為可回收的環保材料

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3.根據你已有的化學知識和生活經驗判斷,下列說法正確的是    (    )

A.生石灰可以用作食品袋內的干燥劑

B.利用活性炭可以使硬水軟化

C.羊毛、棉花、腈綸都是天然纖維

D.兒童患佝僂病是因為體內缺乏微量元素碘

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4.下列除去雜質的方法不正確的是    (    )

選項

物質

(括號內為雜質)

除雜方法

A

N2(O2)

通過灼熱的銅網

B

NaOH溶液

(Na2CO3)

加入適量的Ca(OH)2

溶液,再過濾

C

H2(水蒸氣)

通過濃硫酸

D

Fe(Fe2O3)

加入過量稀鹽酸,

再過濾

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5.比較歸納是化學學習中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質轉化為CO2的轉化關系,即:①C→CO2;②CH4→CO2;③CO→CO2,對它們的比較歸納正確的是 (    )

A.三種轉化發生的都是化合反應

B.三種物質都只能跟氧氣反應轉化為二氧化碳

C.三種物質都可以在點燃條件下轉化為二氧化碳

D.三種轉化所有的生成物在常溫下都是氣體

第Ⅱ卷(非選擇題  共92分)

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二、填空及簡答題(共5小題,計19分)

6.(每空1分,共3分)Ⅰ、Ⅱ兩題只選做一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計分。

Ⅰ.現在人們一年四季都可以吃到新鮮的瓜果蔬菜,這是“大棚種植”給我們的生活帶來的益處。請回答下列問題:

    (1)塑料大棚用的塑料屬于          (填“無機物”或“有機物”)。

    (2)塑料大棚中要定期補充CO2,這樣做有利于植物進行          作用。

    (3)蔬菜中所含有的營養素主要是                                 。

    Ⅱ.旅游是人們休閑度假的一種方式。請回答下列問題:

    (1)去高海拔地區旅游,有的人會感到呼吸困難,這時需要補充              。

    (2)篝火晚會上,常將燃著的木柴架空,其理由是                                。

    (3)篝火晚會結束時,必須將火熄滅,可采用的一種方法是                   。

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7.(每小題1分,共4分)楊凌農科城使用的某種無土栽培營養液中含有硝酸鉀。硝酸鉀受熱易分解.發生的反應是:

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    (1)在上面方框中填上化學計量數。

    (2)KNO2中氮元素的化合價是             。

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    (3)氧分子由氧原子構成,氧原子的原子結構示意圖為,其最外層有    個電子。

    (4)根據KNO3的性質推測,其貯存方法應為                    。

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    8.(化學方程式2分,其余每空1分,共4分)Cu、Fe、Al、Ag、Au是生產生活中常用的金屬。下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流。請你參與交流并回答下列問題:

    (1)李明同學在對上述金屬分類時,他根據金屬的某種化學性質相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認為X是         。

(2)請你寫出上述一種金屬與AgNO3溶液反應的化學方程式                      

(3)王亮同學查閱到以上五種金屬還能開采年限(根據儲藏量和目前消耗速度確定)的統計數據(如圖)。請你結合圖,提出一條金屬資源開發利用的合理化建議:              

                            。

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9.(化學方程式2分,其余每空1分,共5分)2006年8月25日,一輛裝載大量濃燒堿溶液的槽罐車在我省韓城市薛峰水庫上游墜橋,部分燒堿泄入河道。有關部門迅速向被污染的水域內加入稀鹽酸,進行了科學合理的處置。

    (1)事故處理過程中發生反應的化學方程式為                               ,該反應屬于            反應。

(2)處理過程中要不斷地檢測河水的pH,你所知道的測定溶液pH的操作方法是      

                                          。處理后,作為飲用水源,河水中生成的鹽無需從水中分離出來,原因是                         。

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10.(每空1分,共3分)如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,請分析圖像回答下列問題:

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    (1)60℃時,KNO3飽和溶液中溶質的質量分數        (填“大于”“等于”或“小于”)    NaNO2飽和溶液中溶質的質量分數。

    (2)NaNO2因外觀與NaCl相似,經常會出現誤食中毒的事件。20℃時,取這兩種固體各   50g,分別加入到100g水中充分攪拌后,沒有溶解完的固體是         ,固體完全溶解的溶液屬于           (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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三、實驗及探究題(共2小題,計12分)

11.(化學方程式2分,其余每空1分,共5分)下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖:

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    試回答:

    (1)儀器③的名稱是          。

    (2)實驗過程中儀器①中的現象是                   ,儀器②中發生反應的化學   方程式是                           。

    (3)實驗過程中尾氣不能直接排入大氣中的原因是                               。

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    12.(每空1分,共7分)學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學想探究廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:

    【提出問題】廢液中的溶質是什么?

    【作出猜想】小紅認為廢液中的溶質只有CaCl2。你認為還可能含有的溶質是        (填化學式)。

    【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

    【實驗與結論】①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴加無色酚酞試液作對比實驗,結果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的。

②你認為小紅的實驗          (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是       

                                

    ③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是                           ,實驗中可能看到的現象是                       。

   【拓展與應用】①若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應向廢液中加入過量的                  ,反應完成后過濾。

②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是

                              (只寫一條)。

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四、計算與分析題(5分)

13.化學課外活動小組的同學在實驗室測定某電鍍廠所用CuSO4溶液中溶質的質量分數。取該CuSO4溶液50g向其中加入某未知溶質質量分數的NaOH溶液40g,二者恰好完全反應,生成Cu(OH)2沉淀4.9g。

(1)計算CuSO4溶液中溶質的質量分數。

    (2)根據質量守恒定律分析:反應后所得溶液的質量=          g。

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