2007年湖北省十堰市初中畢業生學業考試
化學試卷
可能用到的相對原子質量:H
一、選擇題:(請將正確答案的序號填寫在下面的答題框內,每小題2分,共20分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意。多選、錯選、不選或填寫在其他地方計0分。)
1、空氣中含量最多的氣體是
A.氮氣 B.氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
2、下列物質都含氧元素,其中屬于氧化物的是
A. 臭氧 B. 干冰 C.純堿 D.熟石灰
3、下列符號表示2個氫分子的是
A.H B.H
4、下列物質富含蛋白質的是
A. 牛奶 B. 蔬菜 C.水 D. 大米
5、下列實驗現象的描述不正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發出白光 B.鎂在空氣中燃燒發出耀眼白光
C.紫色石蕊試液遇堿變紅色 D.無色酚酞試液遇堿變紅色
6、十堰市是東風載重車生產基地。下列與汽車有關的化學知識不正確的是
A.制造汽車用的鋼材是合金 B.制造輪胎的橡膠是有機合成材料
C.把鋼板折彎成車架是化學變化 D.汽車表面噴漆不僅是為了美觀
7、北京奧運火炬所用燃料是丙烷(C3H8),下列有關丙烷的說法不正確的是
A.從組成上看:丙烷由碳、氫兩種元素組成
B.從結構上看:一個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構成
C.從性質上看:丙烷具有可燃性
D.從變化上看:丙烷完全燃燒只生成水
8、碳及其化合物、金屬、 酸、堿、鹽等是我們初中化學所學的核心知識.下圖是幾種物質的轉化關系(反應條件均省略),其中可以通過置換反應實現的轉化有
A.一個 B.二個 C. 三個 D.四個
9、下列說法不正確的是
A.中和反應一定是復分解反應
B.化學反應前后分子個數不一定相等
C.同種元素的原子和離子不一定具有相同的質子數
D.有機物中一定含碳元素
10、印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應,反應方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2 , Fe+2FeCl3=3FeCl2 ,現將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應后燒杯中仍有少量固體,關于燒杯中物質組成的說法正確的是
A.溶液中一定含FeCl3,固體一定是鐵和銅
B.溶液中一定含FeCl2, 固體一定含銅
C.溶液中一定含FeCl2, CuCl2, 固體一定含銅
D.溶液中一定含FeCl2, 固體一定是鐵和銅
二、填空題(每空1分,共13分)
11、用化學符號或名稱填空:
(1)鉛筆芯的主要成分___________;
(2)形成酸雨的主要氣體__________;
(3)帶2個單位正電荷的鎂離子___________。
(3)我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程如圖所示。(其中 表示氯原子,
表示鈉原子,
表示氧原子)
請寫出反應的化學方程式_______________________________________。
13、下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,請回答:
(1)t
(2)t
(3)在其他條件不變的情況下,若把t
14、實驗室有一包由兩種鹽(不含氫元素)組成的白色粉末和一瓶標簽破損的未知酸溶液。為了確定各自成分,某同學設計了以下實驗:
已知,氣體A是綠色植物光合作用的原料,固體B是農業上常用的由兩種元素組成的鉀肥。則:氣體A是________;未知酸溶液是_____ __;組成白色粉末的兩種鹽是 _____________;發生反應的化學方程式為:___________________________ _____。
三、分析簡答題(每小題2分,共4分)
15、小明用下圖所示裝置探究燃燒的條件,實驗中觀察到試管中白磷燃燒產生大量白煙,水中白磷和試管中紅磷不燃燒,由此可得可燃物燃燒的條件是什么?你認為裝置中氣球的作用是什么?
16、實驗室中有些藥品需要密封保存,其原因有多種情況。請你談談濃硫酸、氫氧化鈉溶液需要密封保存的原因。
四、實驗探究題(每空1分,共7分)
17、甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷。請回答:
(1)實驗室制取甲烷的發生和收集裝置分別是_____________(填序號);
(2)收集滿的一瓶甲烷氣體應如何放置?_____________________________;
(3)點燃甲烷前,一定要________________________。
18、甲同學在探究酸的性質時,誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合,發現有大量氣泡產生。他聯想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗:
實驗一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,伸入帶火星的木條,沒有復燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。
實驗二 在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產生,然后伸入帶火星的木條,木條復燃。說明_____________________________________。
實驗三 待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為W g。說明____________________________________________。
【實驗結論】甲同學認為,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗。探究______________________________________。
【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據,通過對數據分析,你能得出什么結論?_________________________________________________。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:
五、計算題(19小題2分,20小題4分,共6分)
19、幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良,因此,每日必須攝入適量的鈣。下圖是某補鈣商品的部分說明,請回答:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數為_________;
(2)按說明服用,每天至少可補充鈣元素_______g。
20、十堰市是南水北調工程的水源地之一。近日市環保局對某工廠含少量硫酸的廢水進行了抽樣檢查:取一定量廢水用1%的氫氧化鈉溶液中和(其它雜質不與氫氧化鈉反應),當測得pH等于7時,消耗氫氧化鈉溶液質量為
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