1．北京奧運“祥云火炬”所用燃料是丙烷(C₃H₈)，下列有關丙烷的說法不正確的是

  A．從組成上看：丙烷由碳、氫兩種元素組成

  B．從結構上看：一個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構成

  C．從性質上看：丙烷具有可燃性

  D．從變化上看：丙烷完全燃燒只生成水

2．對生活中的一些現象解釋不正確的是

  A．廚房中沒有抽油煙機，炒菜時房間內會聞到很大的油煙昧，是因為分子在不斷運動

  B．某同學用肥皂水洗衣服時，發現泡沫少浮渣多，是因為所用的水為硬水

  C．蠟燭燃燒產生黑煙，說明石蠟中含有單質碳

  D．膨化食品開封一段時間后不再松脆，是因為吸收了空氣中的水蒸氣

3．通過學習化學，我們了解了許多物質，下列有關物質性質和用途描述錯誤的是

  A．鹽酸除鐵銹是利用它能與鐵銹中Fe₂O₃反應生成可溶性氯化亞鐵

  B．明礬凈水是利用明礬溶于水后生成膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降下來

  C．干冰用于人工降雨是利用它升華吸熱的性質

  D．氫氧化鈉用來干燥氣體是利用它的吸水性

4．實驗室用棕色試劑瓶盛濃硝酸，由此猜測濃硝酸可能具有的性質是

  A．它是深棕色溶液          B．它是穩定的化合物

  C．它是見光易分解的物質    D．它是易跟空氣反應的物質

5．煤的大量燃燒，不僅浪費能源而且會產生嚴重的環境污染，下列各項可能是因為煤的大量燃燒而產生的后果是

(1)溫室效應  (2)二氧化硫氣體產生的酸雨  (3)碳氫化合物的排放  (4)臭氧空洞

  A．(1)(2)    B．(1)(2)(3)    C．(1)(2)(4)    D．(1)(2)(3)(4)

6．對下列實驗過程的評價，正確的是

  A．燒堿溶液中是否混有氯化鈉，可先加稀鹽酸，再加AgNO₃溶液即可

  B．某溶液中滴加BaCl₂溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO₄^2―

  C．檢驗氫氣純度時，將試管口移近火焰，沒有爆鳴聲，表明氫氣純凈

  D．某無色溶液中滴入酚酞試液變紅色，該溶液不一定是堿溶液

7．在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法。以下歸納中，有錯誤的是

  A．化學知識中有許多的“相等”：原子核中質子數與中子數相等；化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等；稀釋前后溶液中溶質的質量相等

  B．相似物質(或微粒)之間的區別：氯離子和氯原子――最外層電子數不同； 二氧化硫和三氧化硫――分子構成不同 ；生鐵和鋼――含碳量不同

  C．選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據：發生裝置――反應物的狀態和反應條件；收集裝置――氣體的性質，如密度、溶解性等；凈化方法――氣體及所含雜質的化學性質

  D．環境問題主要原因解決對策溫室效應――二氧化碳――減少化石燃料的使用；水質惡化――污水排放――先處理后排放；白色污染――塑料――開發使用可降解塑料

8．圖甲和圖乙所示空驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。

小穎同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；  ②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；  ④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是

  A．①②      B．③④      C．②④      D．①④

9．某氣體可能含有H₂、N₂、CO、CH₄中的一種或兩種。該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生成物依次通過足量的無水硫酸銅和氫氧化鈉溶液，發現無水硫酸銅變藍色，氫氧化鈉溶液的質量增加，則該氣體成分不可能是

  A．CO和CH₄    B．H₂和CO    C．H₂和N₂      D．CH₄

10．漂白粉的主要成分是氯化鈣(CaCl₂)和次氯酸鈣[Ca(ClO)₂]，因其良好的消毒、漂白和除臭性能在日常生活中得到廣泛應用。下面關于漂白粉的說法中，合理的是

  A．氯化鈣和次氯酸鈣中氯元素的化合價相同    B．氯化鈣和次氯酸鈣都是無氧酸鹽

  C．氯化鈣屬于鹽類，次氯酸鈣屬于氧化物      D．次氯酸鈣中含有原子團ClO

11．下列關于化學實驗的“目的―操作―現象―結論”的描述正確的是

  試驗過程

組別

試驗目的

所加試劑(或操作)

試驗現象

試驗結論

A

檢驗某混合氣體中是否含有CO₂氣體

通入澄清石灰水中

無明顯現象

該氣體中不含CO₂

B

除去KCl中的少量KCO₃

稀鹽酸

由氣泡產生

KCO₃已被除完

C

區分硬水和蒸餾水

肥皂水

產生大量泡沫

該液體為蒸餾水

D

用排空氣法收集CO₂時檢驗集氣瓶中CO₂是否集滿

將燃燒的木條伸入瓶內

木條熄滅

瓶內CO₂已集滿

12．物質在“潮濕空氣”中發生變化，主要與空氣中某些氣體有關，下列說法不正確的是

  A．鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關

  B．生石灰堆放久了變質與氧氣、水蒸氣有關

  C．銅器表面生成銅綠與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關

  D．氫氧化鈉固體潮解、變質與水蒸氣、二氧化碳有關

13．A、B兩種物質的飽和溶液的溶質的質量分數隨溫度變化的曲線�，F將20gA和40gB分別置于100g水中，加熱使其完全溶解，然后再冷卻到t℃，下列有關敘述中正確的是

  A．t℃時，兩溶液中均無固體物質析出

  B．t℃時，A溶液的溶質的質量分數小于B

  C．t℃時，A溶液的溶質的質量分數等于B

  D．t℃時，二者的溶解度不相等

14．、下圖為甲(●O)與乙(OO)反應生成丙(O●O)的微粒數變化示意圖，則下列說法正確的是

  A．甲一定是氧化物         B．右框圖的物質是純凈物

  C．該反應類型是分解反應    D．甲、乙、丙的化學計量數之比為2:1:2

15．(4分)蘇丹紅是一類染色劑。在我們日常接觸的物品中，家用的紅色地板漆或紅色鞋油通常含有蘇丹紅的成分。根據2004年4月MSDS提供的數據，蘇丹紅存在有限的致癌作用，不可服用。2005年2月23日中國政府發布緊急公告，禁止蘇丹紅作為食品添加劑。下表是蘇丹紅一號的有關信息：

編號

化學式

C₁₆H₁₂N₂O

①

外觀

暗紅色或深黃色片狀晶體

②

溶解度

在水中：<0.01g/100ml；在汽油中：任意比例互溶

③

熔點

404～406℃

④

升華

475℃

⑤

致痛原因

在人體內分解出一種有毒的有機物(苯胺)

試回答下列問題：

(1)蘇丹紅一號中含有____________―種元素，其相對分子質量為____________。

(2)在上表給出的信息中，屬于蘇丹紅一號物理性質的有(填編號) ____________。

(3)蘇丹紅一號對動物和人體有致癌作用，主要是因為該物質在體內發生了__________變化。

16．(6分)(1)近年來，人們都在喊：熱、熱、熱。不少科學家認為地球表面變暖及一些異常氣候與大氣中二氧化碳的含量增加有一定的關系。下列反應都能放出二氧化碳氣體，試分析判斷，會給自然界造成大量“溫室氣體”――二氧化碳的主要反應是：____________(填序號)

①C+O₂   點燃   CO₂  ②CH₄+2CO₂   點燃   CO₂+2H₂O 

③CaCO₃+2HCl ====CaCl₂+CO₂↑+H₂O

④石油燃燒主要生成水和二氧化碳  ⑤2NaHCO₃   △   Na₂CO₃+ CO₂↑+H₂O

(2)下列反應都能吸收二氧化碳氣體：

①CO₂+2NaOH==Na₂CO₃+H₂O  ②6CO₂+6H₂O==C₆H₁₂O₆(葡萄糖)+6O₂↑(光合作用)

③CO₂+H₂O== H₂CO₃

試判斷：若要減少大氣中的二氧化碳氣體，可利用的反應是：_____________(填序號)

(3)根據對(1)和(2)的分析，你認為，為保護人類賴以生存的地球，我們應采取哪些措施可以防止大氣中二氧化碳含量的增加?

17．(6分)2007年4月18日某市進行九年級化學實驗考查。某小組在考查時抽到的題目是：氧化銅跟稀硫酸反應。以下是該小組實驗操作過程的示意圖：

(1)以上實驗操作正確的是(填字母)__________________。

(2)實驗現象為____________________________________________。

(3)實驗結論(用化學方程式表示) ____________________________________________。

(4)要在規定的時間內順利地完成實驗考查，小組各成員之間應______________________。

18．(6分)某課外興趣小組，確立了“酸堿中和生成的正鹽溶液的性質”作為研究課題，在研究中他們發現，正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子，但是其溶液卻不一定呈中性，有的呈酸性，有的呈堿性。為什么呢?鹽溶液的酸堿性與什么有關呢?由“組成、結構決定物質性質”的觀點出發，他們又進一步從組成特征上去找原因，發現正鹽溶液的酸堿性與對應的酸和堿的強弱有關。他們將實驗結果統計如下：

酸

堿

相應的正鹽

溶液的pH

HCl  (強酸)

NaOH  (強堿)

NaCl

7

H₂SO₄  (強酸)

KOH  (強堿)

K₂SO₄

7

H₂CO₃  (弱酸)

NaOH  (強堿)

Na₂CO₃

>7

H₃PO₄  (弱酸)

KOH  (強堿)

K₃PO₄

>7

HNO₃ (強酸)

Cu(OH)₂(弱堿)

Cu(NO₃)₂

<7

HCl  (強酸)

Fe(OH)₃ (弱堿)

FeCl₃

<7

(1)請你根據上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對應酸、堿的強弱關系：

(2)根據他們的發現，請你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性，其中溶液呈酸性的是____________________________________、呈堿性的是__________________________、呈中性的是__________________________。

19．(7分)A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

(1)A物質的化學式____________。

(2)寫出反應②的化學方程式____________________________________；C物質固態時的名稱____________，該固體物質在實際生活中的一種用途是________________________。

(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式________________________。

(4)上圖轉化中產生無色氣體G的原因是____________________________________。寫出物質G和A在加熱條件下反應的化學方程式____________________________________。

20．(14分)某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們設計了兩種不同的方案，請你參加討論：

(1)方案一，選用鎂粉為試劑。

①往廢水中逐次加入鎂粉，當觀察到____________________________________時，說明加入鎂粉的量已經足夠。此過程發生反應的化學方程式是_______________________________；②接下來的操作方法依次是________________________和________________________；

(2)方案二，選用氫氧化鈉溶液為試劑。

①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當____________時，停止滴入氫氧化鈉溶液。此過程發生反應的化學方程式是________________________________________________；

②為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應進行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)

③……，得到硫酸鎂固體。

(3)比較兩個方案，假設實驗中都沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質量是否相同? ____________，原因是____________________________________。

(4)請你繼續探究，設計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別)：你選用的一種試劑是(寫化學式) ____________；該試劑發生反應的化學方程式是____________。

21．(8分)某學校化學興趣小組在化學實驗室做實驗時，甲班的王明同學把一種白色固體和一種無色液體混合，發現固體溶解時放出熱量但沒有氣體放出。乙班的張正同學把兩種無色液體混合時，也出現了同樣的現象。

①請你根據王明同學的實驗，對這種無色液體和白色固體提出兩種假設。

②請你根據張正同學的實驗，同樣對這兩種無色液體提出兩種假設。

22．(7分)某化工廠用氨堿法生產的純堿產品中含有少量氯化鈉雜質，其產品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96％。為測定該產品中含碳酸鈉的質量分數，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應。實驗數據記錄如下：

所加鹽酸的次數

第一次

第二次

第三次

第四次

燒杯及所盛物質總質量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

請你據此分析計算：

(1)第一次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質量是____________g。

(2)該產品中碳酸鈉的質量分數是否合格?(要求寫出計算過程，結果精確到0.1％)

(3)根據實驗數據，在下邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質量與生成氣體質量關系的曲線。(不要求列計算過程，只畫出曲線即可)