2008年威海市初中升學考試
化學試卷
相對原子質量:H一
第Ⅰ卷(選擇題 共20分)
一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個選項符合題意)
1.化學是一門中心的基礎自然科學。在①環境保護;②能源開發;③新材料研制;④生命過程探索領域,與化學科學密切相關的是( )。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.人類的下列活動,一般不會造成環境污染的是( )。
A.燃放焰火
B.燃煤取暖
C.利用風能發電
D.大量焚燒農作物秸稈
3.下列物質的用途,主要利用物質的物理性質的是( )。
A.天然氣用作燃料
B.鹽酸用于除鐵銹
C.氧氣供給呼吸
D.“干冰”用于人工降雨
4.水是寶貴的資源,我們應與水和諧相處,做到敬水、惜水、護水。下列開發利用水資源的思路不正確的是( )。
A.合理用水,注意水的循環利用
B.節約用水,減小農作物和各類苗木的灌溉面積
C.增強環境保護意識,避免水體污染
D.研究利用太陽能分解水,獲取清潔高效的氫能源
5.2008年北京奧運火炬中使用的燃料是一種叫做丙烷(化學式為C3H8)的氣體。下列說法中不正確的是( )。
A.丙烷的相對分子質量為
B.丙烷分子中C、H原子的個數比為3:8
C.丙烷是一種有機物
D.丙烷中C、H元素的質量比為9:2
6.已知a、b、c三種金屬及其化合物有下列實驗事實:(1)金屬c與a、b的硝酸鹽溶液都不反應;(2)把金屬a、b放在稀鹽酸中,b溶解并放出氣體而a不溶解。這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( )。
A.c、b、a B.b、a、c C.a、b、c D.a、c、b
7.已知“”表示碳原子,“
”示氧原子。下列關于物質變化過程的微觀描述中,涉及到化學變化的是( )。
A.①③ B.②③ C.①② D.①②③
8.人類從環境中攝取的物質,通過化學反應為生命活動提供物質和能量。下列物質是人的正常生命活動所必需的,且作為反應物參加了化學反應的是( )。
①蛋白質②淀粉③油脂④維生素⑤食鹽⑥水⑦空氣⑧黃曲霉素⑨二氧化鉛⑩纖維素
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦⑧
C.①②③④⑤⑥⑦⑨ D.①②③④⑤⑥⑦⑩
9.下列觀點不正確的是( )。
A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的利用卻存在合理與不合理之分
B.人們根據不同的需求,通過控制反應條件,促進或抑制化學反應的發生
C.科學家創建元素符號、化學式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩
D.物質是由微觀粒子構成的。原子是構成物質的“磚石”,分子是一定種類、一定數目的“原子集合”,離子是原子得失電子形成的“帶電的原子或原子集團”
10.化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的解釋,正確的是( )。
A.“新物質”是自然界中不存在的物質
B.“新物質”與變化前的物質的顏色、狀態一定不同
C.“新物質”與變化前的物質的元素組成一定不同
D.“新物質”與變化前的物質在組成或結構上不同
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
二、填空與簡答(本題包括5小題,共36分)
11.(4分)人類在認識和改造物質的過程中,總是用一系列的科學觀念作為指導。請你以鐵的冶煉為例,把左列中解決問題的措施與右列中對應的科學觀念用短線連接起來:
措施 科學觀念
在自然界中尋找含鐵元素的礦物作為原料
發展循環經濟的綠色化學觀
對爐氣、爐渣加以綜合利用
元素守恒觀
制定安全措施,對煉鐵工人進行安全生產教育
節約資源、保護環境的科學發展觀
提高鐵礦石的煤炭的利用率,減少溫室氣體排放
把人的生命安全放在第一位的人本主義觀念
12.(11分)下表列出了
OH―
C1―
CO一
SO一
H+
溶
溶
溶
Na+
溶
溶
溶
溶
K+
溶
溶
溶
溶
Ca2+
微
溶
不
微
(1)表中的離子相互結合,形成的酸有(填名稱)________________________________;酸有相似的化學性質是因為酸溶液中都含有_________。
(2)用化學符號填空。氫氧化鉀溶液中存在的微粒有__________________;在氫氧化鉀與酸溶液的反應中,實質參加反應的離子是__________________。
(3)碳酸鈉、碳酸鉀的化學性質相似,是因為其溶液中都含有_________。氯化鈉溶液與硫酸鉀溶液能否發生反應? _________。理由是___________________________。
(4)從表中選擇離子組成兩種化合物,它們之間能發生反應生成氣體。反應的化學方程式為__________________,反應類型屬于_________。
13.(12分)海洋是巨大的資源寶庫。請你運用學過的知識回答下列問題:
(1)人類所需要的下列物質,可以從海洋中獲取的是( )。
①石油②金屬礦物③無機鹽④淡水⑤海洋生物⑥可燃冰
A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.③④⑤⑥ D.全部
(2)人類要獲取所需要的物質,都要選擇適當的方法。請你從下列A~F中選擇一種方法,把相應的字母代號填在①~⑥前的括號內。
A.蒸發結晶法 B.蒸餾法 C.過濾法 D.化學沉淀法 E.中和法 F.電解法
[ ]①從海水中獲取淡水
[ ]②從海水中獲取粗鹽
[ ]③除去粗鹽中不溶性的雜質
[ ]④在粗鹽純化過程中,要除去氯化鈉溶液中的少量硫酸鈉
[ ]⑤在粗鹽純化過程中,要調節溶液的酸堿性
[ ]⑥以氯化鎂為原料制取金屬鎂
(3)在上述A~F的方法中,運用了化學變化原理的有(填字母代號)( )。
(4)對下列實驗方法的理解,不正確的是( )。
A.過濾與篩子的原理是類似的,都是把顆粒大小不同的物質分離開
B.蒸發就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面
C.蒸餾就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面再重新凝結為液體
D.結晶就是利用合適的試劑把溶液中的溶質轉化為沉淀析出
14.(4分)現有
用序號填空:
(1)
(2)將該飽和溶液降溫至
15.(5分)根據你對元素、分子、原子、物理變化和化學變化這5個概念的理解,寫一篇小短文,簡要描述一下水的組成、結構及所發生的物理變化和化學變化。要求:條理清楚、層次分明,字數在150字以內。
三、實驗與探究(本題包括2小題,共l6分)
16.(10分)如圖所示,某同學用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅。請你參與他的探究過程,并回答下列問題。
(1)試寫出一氧化碳和氧化銅反應生成金屬銅和二氧化碳的化學方程式:
_________________________________________________________________;
(2)該裝置中,右邊的酒精燈的作用是_______________________________________;
(3)實驗結束后,該同學對A處殘留固體的組成進行探究。查閱資料得知,由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足,反應不僅能生成銅,還可能生成中間產物氧化亞銅(化學式為Cu2O)。氧化亞銅是一種紅色固體,難溶于水,可與稀硫酸發生如下反應:
Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O
①在氧化亞銅中銅元素的化合價為_____________;
②殘留固體的組成有哪幾種可能?(用化學式表示)
_______________________________________________________________________;
③請你設計實驗,證明氫化銅是否全部轉化為金屬銅。
實驗內容和步驟
觀察到的實驗現象和結論
17.(6分)觀察是科學探究的重要環節。小明同學用如圖所示的裝置制取氧氣時,發現這個裝置不能隨時控制反應的發生和停止,造成了藥品的浪費。
(1)小明對裝置作出這種評價的理由是當他收集到所需的氧氣后,還可觀察到__的現象。
(2)為了能夠隨時控制反應的發生和停止,請你選取以下用品,也可自選其他儀器對裝置加以改進。至少寫出兩種改進的思路,多寫出一種正確的思路獎勵1分,最多獎勵2分,Ⅱ卷總分不超過60分。
思路一:________________________________________________________________;
思路二:________________________________________________________________;
________________________________________________________________________;________________________________________________________________________。
四、計算題(本題共8分)
18.(8分)某同學為測定一瓶失去標簽的稀硫酸的濃度,取
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com