1．下列各物質材料均屬于天然材料的是

A．棉花、木材、大理石         B．木材、橡膠、塑料

C．羊毛、玻璃、不銹鋼            D．塑料、陶瓷、合成纖維

2．下列變化中，屬于物理變化的是

A．汽油揮發    B．牛奶變酸    C．鐵鍋生銹            D．木炭燃燒

3．下列現象可能是化學變化的現象的是

①發光   ②放熱   ③產生沉淀   ④產生氣泡   ⑤變色

A．①②            B．③④            C．③④⑤                  D．①②③④⑤

4．將細鐵絲在氧氣中點燃，如下現象最能說明這是化學變化的現象是

A．劇烈燃燒    B．火星四射    C．生成黑色固體    D．放出大熱的熱

5．課本中有一幅圖片，是用鐵原子排列成的“原子”二字，據此不能得出的結論是

A．原子是真實存在的            B．“原子”二字僅憑肉眼根本看不到

C．人們已掌握和移動原子的技術         D．原子是自然界中最小的粒子

6．以下是常用的危險品標志，裝運酒精（乙醇）的包裝箱應貼的標志是

7．實驗結束后，下列儀器放置的方法正確的是

8．下列圖示實驗操作錯誤的是

9．在實驗的過程中，下列處理方法錯誤的是

A．可燃物著火，應移開可燃物，用濕布或沙子覆蓋火源，或使用滅火器

B．可以直接向燃著的酒精燈中添加酒精；可以用嘴吹滅酒精燈火焰

C．用滴管向試管中滴加液體時，不可把滴管伸入試管內

D．給試管里的液體加熱時，應先預熱，試管口不可對著自己或他人

10．下列錯誤的實驗操作中，可能引起安全事故的是

11．某學生用量筒量取液體，平視讀數為20毫升。倒出部分液體后，向下斜視凹液面最低處，讀數為5毫升，則該學生實際倒出液體的體積是 

A．肯定大于15毫升                 B．肯定小于15毫升

C．肯定等于15毫升                 D．可能大于或小于15毫升

12．用托盤天平稱量物質時，如果將砝碼放在左盤，被稱量的物質放在右盤，天平達到平衡時，砝碼為10克，游碼讀數為1.9克，這種做法可能導致：

①稱量方法不正確

②稱量方法正確

③無法確定被稱量物質的質量

④可知被稱量物質的質量為8.1克

⑤可知被稱量物質的質量為11.9克，你認為其中正確的結論是

A．①③    B．①⑤            C．②⑤                   D．①④

13．在一定溫度下，一定量的某種氣體分子受壓體積縮小的原因是

A．分子個數減少                  B．分子體積減小

C．分子間間隔減小                D．構成分子的原子個數減少

14．下列物質屬于純凈物的是

A．啤酒    B．空氣            C．蒸餾水                D．石油 

15．生活中的下列現象，用分子的知識加以解釋，其中正確的是

A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

B．蔗糖溶解是因為分子很小

C．墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動

D．酒精與水混合后總體積小于混合前它們的體積之和，是由于分子大小不同造成的

16．凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為

A．①②③④       B．②④①③    C．②①④               D．①③④

17．保持氫氣化學性質的粒子是

A．H                 B．H₂O               C．H₂                      D．2H

18．下列反應屬于分解反應的是 

A．鎂+氧氣氧化鎂                 B．蠟燭+氧氣水+二氧化碳

C．水氫氣+氧氣                 D．氫氣+氧氣水

19．山城博山，景色秀美；保護環境，人人有責。下列做法，與保護環境的倡導不相符的是

①污水排入孝婦河   ②隨意丟棄方便袋   ③植樹種花搞綠化

④禁用含磷洗衣粉   ⑤隨便燃燒垃圾

A-只有①⑤       B．只有①②⑤    C．只有①③      D．只有③④

20．氫能源是一種應用前景十分誘人的新能源，但目前仍處在研究、試驗階段，還未能進入實用階段，不是主要原因的是

A．氫氣燃燒時對環境能影響的評價問題尚未定論

B．氫氣的制備耗能巨大，廉價制氫的技術尚未成熟  

C．氫氣的貯存、運輸等安全問題尚未解決

D．氫氣燃燒放出的熱量低于相同質量的礦物燃料，經濟效益欠佳

21．化學探究活動的重要環節有：提出問題_______、_______、_______、________等環節。

22．構成微觀物質的粒子有_________、_______等；水是由________組成的；水是由________構成的；每個水分子是由________構成的。

23．在給試管內的液體加熱及實驗完畢洗滌試管時，有多種不當操作會引起試管破裂，請列舉三種：________、________、________。

24．電解水時；兩支玻璃管里都有________產生，連接電源負極的一端的管內匯集的氣體體積________。用燃著的木條接近管口發現________，證明是________。連接電源正極一端的管內匯集的氣體體積________，用帶火星的木條檢驗氣體時，木條________，證明此氣體是________。水通電的變化屬于________化，反應類型屬于________反應。此實驗說明了水是________組成的，同時也說明了分子和原子的主要區別是____________________。

25．純凈的氫氣在空氣中燃燒，產生________火焰，在火焰上方罩一干燥的燒杯，會發現燒杯內壁________，用手觸摸燒杯，感到________。

26．下列是對氯氣性質的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③常溫下是氣體；④能與水反應；⑤能與金屬單質反應；⑥能與強堿溶液反應。用序號回答：屬于其物理性質的是________，屬于化學性質的是________

27．下圖是水通電分解成氫氣和氧氣的微觀示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面寫出獲得的化學信息。

（1） ________________________________

（2） ________________________________

（3） ________________________________

28．過濾渾濁的河水時，漏斗下端要________燒杯內壁，漏斗內液面要始終________。玻璃棒的作用是________。如果連續過濾兩次，燒杯內的濾液仍渾濁，造成渾濁的原因可能是：（1） ________ （2） ________

29．對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯后誰先熄滅？”這一問題，甲、乙兩同學有不同的認識：甲同學認為高的蠟燭先熄滅，乙同學認為低的蠟燭先熄滅，他們誰也說服不了誰，于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想。

（1）實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了。原因是______

（2）甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是________________________

乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是 ________________________

（3）本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是（    ）

A．用毛巾捂住鼻子         B．成站立姿勢跑出

C．沿墻角迅速爬向門外        D．打開窗戶跳出