1．下列關于物質用途的描述不正確的是

A．食鹽可用作調味品                                 B．鹽酸可用于金屬除銹

C．干冰可用于人工降雨                                 D．熟石灰可用于改造堿性土壤

2．下列關于海水曬鹽原理的分析，正確的是

A．利用陽光照射使海水升溫得到食鹽

B．利用機械動力攪拌得到食鹽

C．利用陽光和風力將水分蒸發得到食鹽

D．利用海水在陽光下發生分解反應制得食鹽

3．長期使用的熱水瓶膽內部常附有一層水垢（主要成分是CaCO₃），除去水垢的有效方法是

A．用洗潔精洗滌                                        B．用食鹽水洗滌

C．用食用白醋洗滌                                      D．用肥皂水洗滌

4．下列溶液的pH最小的是

A．使石蕊試液顯藍色的溶液                       B．使石蕊試液顯紅色的溶液

C．使石蕊試液顯紫色的溶液                       D．使酚酞試液顯紅色的溶液

5．下列說法不正確的是

A．石蕊試液是一種酸堿指示劑                   B．酸溶液能使紅色石蕊試紙變藍

C．酸溶液中都含有氫離子                           D．堿溶液中都含有氫氧根離子

6．已知某兩種物質在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是

（說明：一種小球代表一種元素的原子）

A．圖中的反應物都是化合物                       B．該反應屬于化合反應

C．該反應屬于復分解反應                          D．該反應符合質量守恒定律

7．學校研究性學習小組選擇探究“CuSO₄溶液顯藍色與什么離子有關？”作為研究課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是

A．觀察Na₂SO₄、K₂SO₄溶液的顏色

B．觀察CuCl₂、Cu（NO₃）₂溶液的顏色

C．加水稀釋后觀察溶液的顏色

D．向CuSO₄溶液中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液的顏色

8．對分離與提純海水流程的有關認識錯誤的是

A．可用降低溫度的方法從海水中獲得粗鹽

B．粗鹽提純為較純凈食鹽晶體的操作為：溶解、過濾、蒸發

C．通常在鹵水中加入熟石灰制取氫氧化鎂

D．海水中的食鹽用途廣泛，例如侯德榜利用食鹽為原料制得了純堿

9．室溫時，不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時間后，有少量晶體析出。對于該溶液，下列說法正確的是

A．溶質的溶解度減小                                   B．溶質的質量減小

C．溶質的質量分數減小                                 D．溶液變成不飽和溶液

10．下列說法正確的是

A．與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

B．生成鹽和水的反應不一定是酸與堿的反應

C．有發光、放熱現象的就是燃燒

D．能使石蕊試液變藍的溶液都是堿溶液

11．小英的媽媽在洗碗筷時，經常在水中加入一種物質，很快就能將“油乎乎”的菜盤洗得干干凈凈。小英的媽媽在水中加入的物質可能是

A．燒堿                   B．洗潔精                C．純堿                   D．汽油

12．下面對涉及“侯氏制堿法”有關知識的說法不正確的是

A．該條件下NaHCO₃的溶解度較小

B．析出固體后的溶液為NaHCO₃飽和溶液

C．NaHCO₃是純堿

D．從該反應中能獲得氮肥

13．℃時，向一支盛有0.1g熟石灰的試管內加入10mL水，充分振蕩后靜置，試管底部仍有未溶解的白色固體。對于試管內上層澄清液體的敘述正確的是

A．溶液為℃時的飽和溶液                        B．升高溫度溶液變為不飽和溶液

C．溶液中溶質的質量等于0.1g                      D．溶液中溶質的質量分數等于1%

14．在“重結晶法提純粗鹽”的實驗中，用蒸發皿蒸發濾液時，下列操作正確的是

A．把渾濁的濾液倒入蒸發皿里，進行加熱

B．等到開始出現固體時，用玻璃棒不斷攪拌液體

C．等到出現多量固體時，停止加熱

D．待濾液完全蒸干后，停止加熱

15．下列關于溶液的說法錯誤的是

A．飽和溶液析出晶體后，其溶質的質量分數一定變小

B．在溶液里進行的化學反應，通常比較快

C．同種溶質的飽和溶液，一定比同溫度下它的不飽和溶液的溶質質量分數大

D．不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶質質量分數可能不變

16．圖表資料可以為我們提供很多信息，下列關于圖表提供的資料或應用的說法中，不正確的是

A．根據酸、堿、鹽的溶解性表，可判斷酸、堿、鹽的溶解性

B．根據溶解度曲線圖，可選擇從溶液中獲得晶體的方法

C．根據元素周期表，可查找元素在地殼中的含量

D．根據空氣質量周報，可知道空氣質量級別和首要污染物

17．常溫下，在兩只各盛有100mL水的燒杯中，分別加入相同質量的甲、乙兩種物質，使其充分溶解，結果如下圖所示。下列說法正確是

A．甲溶液是飽和溶液

B．常溫下，甲、乙兩種物質的溶解度相同

C．升高溫度，剩余的甲固體一定能繼續溶解

D．乙溶液可能達到飽和，也可能未達飽和

18．向一定量的飽和氫氧化鈉溶液中，加入少量的氧化鈉（氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉），恢復到原來的溫度時，下列說法不正確的是

A．溶液中的總數不變                                B．單位體積內的數目不變

C．溶液溶質質量分數不變                          D．溶液質量不變

19．下圖是某同學鑒別NH₄HCO₃、NH₄Cl、KCl三種化肥的過程，其中試劑甲和乙分別可能是

A．甲：熟石灰；            乙：稀鹽酸           B．甲：水；    乙：氫氧化鈉溶液

C．甲：氫氧化鈉溶液；     乙：稀硫酸           D．甲：稀鹽酸； 乙：氯化鈉溶液

20．甲、乙兩工廠的生產污水中各含有下列五種離子中的三種（兩廠含有一種相同的離子）：。若兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染。若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質的無色澄清溶液，此溶質可做化肥。下列關于污水的分析，不正確的是

A．和來自同一工廠                   B．和來自同一工廠

C．和來自同一工廠                      D．和來自同一工廠

第Ⅱ卷    非選擇題部分（70分）

21．（7分）通過化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：

（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的___________離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質，如：__________________等（寫二條即可，每條1分）。

（2）堿有氧氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥________等氣體。生石灰也可作干燥劑，其干燥的原理可用化學方程式表示為：_________ ___________________________。

（3）酸和堿的中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質，可用熟石灰進行處理，反應的化學方程式為：________________。

（4）人被蚊蟲咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質所致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的_________（填序號），痛癢便會消失。

A．香油          B．肥皂水         C．純堿水            D．糖水

22．（3分）試管中盛有固體物質A，向試管中加入一種液體物質B后，觀察到有氣泡產生。請你依據上述實驗現象，對A和B的組合至少做出三種猜想（要求三種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質）：______________________；______________________；______________________。

23．（10分）味精是烹制菜肴時常用的調味品，其主要成分是谷氨酸鈉。谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水。小倩發現某品牌味精包裝上標注：谷氨酸鈉≥80%，氯化鈉含量≤20%。她想測定味精中氯化鈉的含量（提示：，谷氨酸鈉的存在不影響氯化鈉的性質）。

（1）下面是她所做實驗有關步驟，請補全實驗步驟：①稱取該味精樣品50g，并溶于蒸餾水；②加入過量的_________溶液；③_________；④用蒸餾水反復洗滌沉淀多次；⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為2.87g。

（2）根據上述實驗步驟回答下列有關問題：

①過濾操作所需要的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還需要_________。

②檢驗沉淀是否洗凈的方法____________________________________。（2分）

③此樣品中氯化鈉的質量分數為_________（2分）。是否符合其包裝上標注的標準？____________________________________。

（3）味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，當pH為6到7時鮮味最強。味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液在120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且對人體有害。試想一想使用味精時應注意什么問題。（答兩點即可）_____________________；___________________________（2分）。

24．（10分）煙臺是美麗的海濱城市，有較長的海岸線，海洋資源十分豐富。以下是我市對海水資源的部分利用。

（1）海水中含量最高的鹽是_________，海水經_________結晶可獲得粗鹽。

（2）粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質。將粗鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②加過量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過量的Na₂CO₃溶液；⑥加過量的BaCl₂溶液。正確的操作順序是_________。（2分）

（3）從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂。提取鎂的步驟如下：

提取Mg的過程中，試劑A最好選用_________（從我市有豐富的石灰石資源考慮），試劑B選用____________。電解無水MgCl₂的過程中___________能轉化為____________能。

（4）向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳，析出碳酸氫鈉晶體，加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿。寫出上述反應的化學方程式：

①______________________________________________________；

②______________________________________________________。

25．（6分）下圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉化關系。

（1）寫出圖中相應物質的化學式：酸___________、堿___________。

（2）寫出圖中反應②和④的化學方程式：

②_______________________________________________________

④_______________________________________________________

（3）總結化學反應的規律是我們學習化學的方法之一。請根據上圖總結出酸、堿、鹽相互反應的規律（寫2點）______________________、______________________。

26．（6分）下圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線。

（1）當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為___________；

（2）當溫度___________時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；

（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。請你解釋原因：“夏天曬鹽” _______________________；（2分）“冬天撈堿” ____________________。（2分）

五、實驗探究題（本題包括2個小題，每空1分，共16分）

27．（8分）某化學興趣活動小組的同學想探究某溫度下氯化鈉溶液的酸堿度，過程如下：

【猜想與假設】溶液的pH可能為①pH<7；②___________；③___________。

【設計與實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質中的___________（填序號）來進行實驗。

①pH試紙                 ②紫色石蕊試液        ③酚酞試液

組內同學進行了如下實驗：

甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡片比較，測得pH=7

乙同學：pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡片比較，測得pH=7

丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡片比較，測得pH=7

【評價與反思】三位同學中操作正確的是___________，指出其他同學的操作錯誤：__________________________________________。

【結論與分析】丙同學得出“凡是鹽溶液的pH都等于7”你認為該同學的結論是否正確？___________（填“是”或“否”）。如不正確，請舉一例說明___________________。

28．（8分）小明在做某次實驗時，發現一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）。聯想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑（CaCl₂溶液、鹽酸、CaCO₃固體、酚酞）對試液是否變質展開了探究。

他首先猜想的是：試液沒有變質，溶液的溶質還是NaOH，根據實驗方案進行的實驗：

①取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅。由此得出結論是原試液沒有變質，還是NaOH。

②小明反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是_________________________________。

③完善實驗方案后他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗。發現原試液確已變質。請你寫出他這次實驗的操作：____________________，現象是：____________________。小明是個愛思考的學生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎？他又做了進一步探究：

④猜想_______________________________________________________。

⑤實驗驗證：實驗操作_________________________________；實驗現象____________ ______________________，實驗結論_________________________________。

⑥通過探究，小明明白了：氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質，故應___________保存。

六、計算題（本題包括2個小題，共12分）

29．（4分）為了防止流感的傳播，某醫院每天需要噴灑大量的過氧乙酸液消毒。

（1）400Kg質量分數為0.5%的過氧乙酸消毒液中，含過氧乙酸的質量為__________Kg。

（2）要配制400Kg質量分數為0.5%的過氧乙酸消毒液，需要質量分數為16%的過氧乙酸溶液的質量是___________Kg。

30．（8分）用“侯氏聯合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小玉稱取該純堿樣品3.8g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶被，產生沉淀的質量與加入氯化鈣溶液的質量關系如下圖所示。（計算結果精確到0.1%）

求：（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。

（2）所加入氯化鈣溶液的溶質質量分數。