19．相傳造宮室、車船、衣裳等，被尊稱為中華民族的“人文初祖”的是

A．黃帝        B．堯         C．舜          D．禹

20．通過“甲骨卜辭”、殷墟等遺物、遺跡，可以了解

A．夏朝歷史    B．商朝歷史    C．秦朝歷史    D．漢朝歷史

21．“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”這一現象，與下列哪項制度的推行直接有關

A．禪讓制      B．郡縣制      C．分封制      D．科舉制

22．中醫學是傳統文化的一朵奇葩，被譽為“東方醫學巨典”的是

A．《齊民要術》             B．《傷寒雜病論》  

C．《本草綱目》            D．《九章算術》

23．英法聯軍火燒圓明園，并劫掠鼠首、兔首銅尊等大量珍貴文物發生在

A．鴉片戰爭中                 B．第二次鴉片戰爭中

C．甲午中日戰爭中          D．八國聯軍侵華戰爭中

24．民族覺醒往往激發出強大的民族精神力量。1919年，這股“民族精神力量”表現為

A．洋務運動                   B．戊戌變法           

C．五四運動                   D．抗日戰爭

25．人民解放戰爭中直逼南京、武漢，揭開全國性戰略進攻序幕的是

A．粉碎重點進攻           B．三大戰役

C．千里躍進大別山        D．渡江戰役

26．為爭奪地中海霸權，通迦太基人進行三次布匿戰爭的是

A．古代羅馬                      B．古代希臘

C．古代埃及                    D．古代印度

27．林肯說：“廢除奴隸制時我義不容辭的責任”，下列文獻涉及這一“責任”的是

A．《權利法案》            B．《獨立宣言》   

C．《人權宣言》            D．《解放黑奴宣言》

28．今年我們參加的“高中段學校招生統一文化考試”將采用網上閱卷，這一舉措得益于

A．工業革命                      B．第二次工業革命    

C．第三次科技革命          D．中國的“一五計劃”

29．古書贊揚某項水利工程時寫到：“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也�！边@項水利工程是

A．都江堰      B．大運河          C．靈渠          D．江南河

30．“絲綢之路”“鑒真東渡”“鄭和下西洋”等展示的學習主題是

A．弘揚佛法     B．民族融合           C．中外交往      D．開發南洋

31．古代中央機構不斷變革，下列圖示反映出這些變革的趨勢是不斷強化

　唐朝中央機構示意圖

明朝中央機構示意圖

軍機處內景

A．專制皇權     B．監察權力        C．丞相權力      D．地方權力

32．有人認為，“把37年之后‘九?一八’的炮聲看作是黃海海戰炮聲的歷史回響并不為過�！逼渲性凇包S海海面炮聲”中涌現的英雄事跡是

A．戚繼光抗擊倭寇                     B．鄭成功收復臺灣

C．林則徐虎門銷煙                      D．鄧世昌等官兵英勇戰斗

33．關于1861年俄國農奴制改革的表述，不正確的是

A．俄國農奴獲得了人身自由            B．農民可以無償得到一塊“份地”

C．不得再任意交換和買賣農民          D．使俄國走上了發展資本主義的道路

34．1938年，捷克斯洛伐克外長說：“我不知道你們的國家是否會從      的決定中得到好處，但肯定無疑的是，我們不會是最后一個受害者……”這里的“決定”出自

A．《九國公約》    B．慕尼黑會議    C．《凡爾賽和約》    D．雅爾塔會議

35．有數據顯示：1973年，法國、聯邦德國和比利時的出口額分別占國民生產總值的20%、28%和近50%，美國和日本分別為7%和13%，導致這一差異的主要原因是

A．美國和日本遭到二戰的重創          B．歐洲一直得到美國和日本的援助

C．歐元的啟用推動了經濟一體化        D．歐共體成員國逐步取消關稅

五、非選擇題（第36題12分，37題11分，38題13分，共36分）

36．近代以來，獨立、民主和富強一直是中國人民不懈的追求，結合所學知識回答（12分）

（1）從1840年開始，西方列強屢屢發動侵略戰爭，逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約。請寫出此前清政府此前的對外政策。（1分）簡述中英《南京條約》的主要內容。（2分）

（2）面對中華民族的危難，孫中山和毛澤東先后領導了中國民主革命。讀材料后回答：

   材料一：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。

                 -------孫中山

    材料二：（中國）不是一個獨立的民主的國家，而是一個半殖民地的半封建的國家，在內部沒有民主制度，而受封建制度壓迫；在外部沒有民族獨立而受帝國主義壓迫……在這里，共產黨的任務……-不是先占城市后取農村，而是走相反的道路。

                     --------毛澤東

①材料一主張的“政治革命”表現為哪一重大歷史事件？（2分）該書孫中山領導民主革命取得的主要成果。（1分）

②材料二認為近代中國民主革命的基本任務是什么？（1分）國民大革命失敗后，毛澤東創造性地開辟了一條怎樣的中國革命道路？（2分）

（3）新中國的成立開辟了中國歷史的新篇章。試結合1949―1956年的史實，列舉新中國在政治、經濟和外交上取得的重大成就。（各舉一例）（3分）

37．歷史學習包括史實的確認、解釋、規律的揭示和價值認同等基本環節，根據要求和提示，完成下列探究性學習任務。（11分）

（1）史實的確認：李明同學收集到以下材料，并用馬克思、愛因斯坦（注：他們是猶太人）等偉人的貢獻進行反駁。請分別寫出他們對人類文明所作的重大貢獻。（2分）假如讓你確認“希特勒是人類文明的‘破壞者’”，你會使用那些證據？（1分）

材料：德國法西斯頭目希特勒在《我的奮斗》一書中叫囂“猶太人是全人類的敵人，是人類文明的‘破壞者’，是德國這個偉大國家的‘敗類’。”

（2）史實的解釋。根據下面的結構示意圖，把下列歷史事件或現象與方框中的數字正確搭配（注意：只填英文字母。3分）。并說明啟蒙運動能夠“引領時代前進”的主要原因是什么？（1分）

A．美國獨立戰爭              B．法國大革命           C．文藝復興

材料一

材料二:藍鷹標志

材料三：中國國內生產總值示意圖

①材料一中僵化的“蘇聯模式”具體指什么？（1分）材料二反映了30年的美國改革的主要特征是什么？（2分）

②簡述材料三反映的主要歷史信息。（2分）1992年以后，中國經濟體制改革的重心發生了什么變化？（1分）

（3）與時代潮流相隨，在改革開放的30年歷程中，中國大膽創新，及時調整政策，走出了既與世界相聯系又獨立自主的發展道路，國外稱之為“中國模式”，有人認為，中國模式就是“經濟自由加上政治壓制�！币灿腥苏J為，中國模式就是“社會主義+中國民族傳統+國家調控的市場+現代化技術和管理�！睋�此，你認為國外對“中國模式”有不同看法的原因是什么？（1分）談談你對中國改革開發30年成就的認識或體會。（至少兩點。2分）