2006-2007學年度棗莊市滕州教研協作西北區第二學期

期中考試八年級生物試題

一、從下面每個小題的四個選項中找出一個最佳答案將其字母標號填入下表中(40分)

1.原始的地球大氣與現在的空氣在成分上有明顯的差別,那時的大氣成分中沒有的是

    A.水蒸氣    B.氧氣    C.氫氣    D.甲烷

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2.在原始地球條件下,氨基酸分子的誕生場所是

    A.原始海洋    B.密閉環境    C.原始大氣    D.現在的宇宙

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3.結晶牛胰島素的人工合成是生命科學上的重要成果,它為生命起源的哪個階段提供了有力的證據?

    A.無機小分子物質→有機小分子物質

    B.有機小分子物質→有機大分子物質

    C.有機大分子物質→獨立的體系

    D.獨立的體系→原始生命

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4.研究生物進化的最直接證據是

    A.生物的遺體         B.現在生存的生物

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    C.古代生存的生物         D.生物化石

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5.比較解剖學用什么方法來研究生物的變化?

    A.同源器官    B.同功器官    C.血清學鑒定  D.分子同源性

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6.右圖是生物進化樹的植物進化歷程,關于植物進化歷程的敘述正確的是

    A.原始綠藻→裸蕨→苔蘚→種子植物

    B.藻類→蕨類→裸子植物→被子植物

    C.原始綠藻→裸蕨類→蕨類→種子植物

    D.藻類→苔蘚→蕨類→裸子植物→被子植物

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7.地球上出現最早的脊椎動物是

A.古代魚類        B.古代兩棲類             

C.古代爬行類            D.古代鳥類

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8.達爾文的一部巨著成功地用自然選擇學說解釋了生物進化的原因,這部巨著是

    A.《進化論》                 B.《物種起源》

    C.《人工選擇》       D.《自然選擇》

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9.大多數食物鏈的營養級數量一般是

    A.1個    B.2個    C.3-4個    D.很多個

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10.下列現象中,通過長期自然選擇而形成的是

    A.深色樹干的松樹林中,深色蛾子較多

    B.噴灑農藥后,農田中許多害蟲中毒死亡

    C.經過漫長歲月,巖洞中形成了許多鐘乳石

    D.通過遺傳育種技術培育出的無籽西瓜

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11.人類學家把下列哪一項作為人與猿分界的最重要的標準之一

A.下肢增長 

B.骨盆變短增粗 

C.直立行走 

D.脊柱由弓狀變為“S”形

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12.在現代人類中,偶然會出現身披長毛的:“毛人”或是長尾巴的小孩,這種返祖現象說明

    A.人類出現退化現象    B.人類發生變異現象

    C.人類與動物有親緣關系    D.以上三項都是

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13.關于人類的起源,下列說法正確的是

A.人類起源于類人猿   

B.人與動物的惟一本質區別是語言

    C.人與動物有共同的基本特征,沒有根本區別

    D.從猿到人的進化過程中,勞動是一個重要因素

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14.下列各項中可稱作生態系統的是

A.一個魚缸中所有的金魚和水草     

B.燒杯中取自池塘的水、泥和浮游生物

C.一個池塘中所有的水蚤和分解者   

D.一個湖泊中的浮游動物和所有分解者

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15.下列各組生物中,全部屬于生產者的是

    A.海帶、梨樹、乳酸菌         B.蘑菇、靈芝、洋蔥

    C.菠菜、馬鈴薯、大腸桿菌         D.蘋果樹、芹菜、紫菜

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16.下列食物鏈書寫正確的是

A.狐貍→狼→兔→草   

B.陽光→草→兔→狼

C.草葉→昆蟲→蛙→蛇   

D.草葉→昆蟲→蛙→蛇→分解者

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17.在食物鏈中處于第三營養級的生物一定是

    A.次級消費者    B.初級消費者    C.生產者    D.分解者

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18.在農田生態系統中,其中的兩條食物鏈是如下圖,如果大量捕食青蛙,造成的嚴重后果是

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A.蛇的數量大大增加

B.蟲害嚴重,水稻減產

C.老鼠大量增加為害糧食

D.青蛙減少,維持了生態系統平衡

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19.在生態系統中,由生產者所制造的有機物最終消失于

A.初級消費者    B.次級消費者    C.三級消費者  D.分解者

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20.生態系統中的物質循環是

    A.周而復始    B.單向流動    C.逐級遞減    D.逐級增加

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二、請你補充完整。(10分)

1.比較低等簡單的生物化石最可能存在于______地層中,比較高等復雜的生物化石最可能存在于______地層中。

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2.生物進化的總體趨勢是:由簡單到復雜、______和______。

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3.達爾文認為:在自然界中生物賴以生存的______和______是非常有限的。任何生物要生存下去,都要進行______,其結果是______即自然選擇。

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4.人們可以根據自己的需求和愛好,通過______改良生物的性狀并培育生物新品種。請舉一例__________________

  請將下列人類進化各階段的名稱與他們的特征用直線連接起來。

  (1)南方古猿          A已經能夠兩足直立行走

  (2)直立人       B腦容量增至1300~1500ml

  (3)智人                 C最早用火,具有語言能力,能制造不同用途的石器

  (4)能人                 D可能已經具有語言能力,能制造簡單的石器

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四、相信你能完成。(42分)

1.右圖表示某生態系統各種生物之間形成的聯系。據圖分析回答:

(1)作為一個生態系統,除圖中已有的成分外,還應包括_________

(2)在此生態系統中,[5]屬于_________,一般是指_________。

(3)此生態系統中的最基本、最關鍵成分是[  ] _________。

(4)在此生態系統中的消費者有(填序號):_________

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2.利用表格來表達科學研究中有關數據,具有一目了然、形象、直觀等優點。下表是科學家對部分生物的細胞色素C的化學結構測定結果。若以人的細胞色素C的氨基酸序列做標準,將多種生物的細胞色素C的氨基酸序列與人相比較。

生物名稱

黑猩猩

獼猴

袋鼠

鯊魚

小麥

酵母菌

與人的氨基酸差別

0

1

10

23

35

44

請你據上表分析:

(1)從單細胞的酵母菌到高等脊椎動物的黑猩猩均含有細胞色素C這一事實,可以推測出這些生物都具有_________

(2)從表中數據可推知:組成細胞色素C的氨基酸數目差別越小,生物間的親緣關系_________。表中的生物中,與人的親緣關系最近的是_________

(3)上述對生物細胞色素C的氨基酸的組成比較,是從_________方面為生物的進化理論提供了證據。

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3.下圖是生態系統四種組成成分的關系圖解,圖中的C是分解者,B是二氧化碳。請據圖回答:

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(1)該生態系統中的能量流動是從[    ] _________固定太陽能開始的。

(2)圖中A→B的過程是通過_________實現的;

(3)圖中能參與構成食物鏈的有_________。

(4)A→D的過程中,能量流動是通過_________過程實現的。

由此可以看出,生態系統內的能量流動是隨著而進行的。

(5)碳在生態系統中主要以_________形式循環的。

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4.科學研究工作者為了研究環境中重金屬元素對生物的污染情況,分別測定了池塘和草原生態系統某種重金屬在各種生物體的質量分數,結果如下表。請分析回答:

池塘生態系統

草原生態系統

生物及環境因素

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重金屬質量分數()

生物及環境因素素

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重金屬質量分數()

池塘水

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0.02

土壤

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0.01

浮游動物

2

禿鷲

12

浮游植物

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0.5

貓頭鷹

5

小魚

10

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0.2

大魚

50

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0.02

(1)請寫出池塘生態系統中最長的一條食物鏈:__________________。在此食物鏈中,初級消費者是___________。

(2)重金屬元素在上述生態系統的食物鏈的各生物體上的分布規律是___________這種現象叫___________

(3)有人詳細統計了1公頃草原生態系統上各個營養級生物的數量,發現隨著營養級的升高,生物的數量越來越少,這說明了能量在轉遞過程中沿食物鏈各個環節___________

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5.有人說:“現代類人猿能學會一些類似于人的行為,如梳頭、刷牙,甚至還會穿針、引線、縫手帕,臉上有喜、怒、哀、樂的豐富表情,所以現代類人猿將來也會變成人!蹦阏J為這種說法正確嗎?嘗試說出自己的理由。

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