1．我國南方有“筍有多大，竹有多粗”說法。竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖的結構中沒有

A．韌皮部                B．形成層                   C．木質部                   D．髓

2．種子中潛在分裂能力較強的細胞存在于

①種皮           ②胚芽           ③胚根      ④子葉           ⑤胚鞘

A．①②                      B．②③             C．③⑤             D．④⑤

3．一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是

4．3個蘋果，4粒綠豆，5個西瓜，6粒麥粒。它們共有多少個果實

    A．8個                      B．12個                     C．14個                      D．18個

5．若人將某植株一片葉的主脈切斷，另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙，黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經脫色后用碘液處理，發現A部位呈棕褐色，B部位呈藍黑色，C部位不呈藍黑色。以上試驗能夠證明光合作用需要

A．水和二氧化碳        B．葉綠素和陽光        C．水和陽光               D．水和葉綠素

6．在移栽植物時，可采用科學的方法，將無色塑料噴到植物的葉面上，結成一層二氧化碳可以通過但是水分不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率。這類物質的作用是

A．降低蒸騰作用    B．降低光合作用      C．降低呼吸作用        D．增強蒸騰作用

7．如下圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命動情況。請分析回答：

（1）圖中曲線a表示的生命活動是_______________，該生命活動進行的場所是_______________。

（2）圖中結構[5]對曲線a表示生命活動的作用是通過它_______________。

（3）曲線b與曲線a所示的生命活動相比，具有的特點是_______________。

8．冠州梨園萬畝規模，每年一度的“梨花節”吸引百萬游客觀光旅游，冠州鴨梨也聞名遐邇。果農通過調整品種，規模生產，走上富裕之路。下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）在圖一所示的結構中，最主要的部分是_______________。

（2）圖二中的[B]是由圖一中的[      ] _______________ 發育而來的。

（3）圖二中的[A]是由圖三中的[      ] _______________ 發育來的。圖三中的[C]將來發育成_______________。

（4）果農為了增加果實的質量，常采用“環剝”技術（如圖二[C]處，將莖剝去寬約1厘米、深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是_______________。

9．某生物小組為探究果實在發育過程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了果實變化曲線圖，請據圖回答：

（1）在曲線a中，幼果體積增大是花的_______________迅速發育的結果，在此過程中    _______________一般都逐漸凋落。

（2）當黃瓜體積達到A點時，將它剖開發現有很多粒種子，這是因為每個子房里生有_______________。

（3）曲線b的原因是_______________。

（4）在大棚里種植黃瓜時，為避免出現曲線b的現象，可以采取_______________。

10．下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原材料的實驗裝置和方法。請分析回答下列問題：  

將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按下圖所示裝置放好后，光照2―3小時。取下葉片A和B，去掉葉片中的時綠素，然后用碘液分別檢驗。

（1）該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要_______________作原料。

（2）試驗中，A組對B組起_______________作用。

（3）用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是_________；說明它沒有進行_______作用。