2006-2007學年度濟寧市鄒城縣九年級模擬考試
思想品德試題
注意事項:
1.本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。
2.歷史、地理、政治三科第I卷答在同一張答題卡上。歷史為1―20題,地理為21―40題,政治為41―50題。
第I卷(選擇題20分)
一、單項選擇題:(各題四個選項中,只有1項最符合題意,每小題2分,共20分)
41.
A.全面建設小康社會 B.構建社會主義和諧社會
C.建設社會主義新農村 D.堅持科學發展觀
42.
A.李振聲 B.葉篤正
C.袁隆平 D.吳孟超
43.孟子曰:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!币脍A得他人的尊重,首先要尊重他人。尊重他人,在日常生活中就要做到
①尊重他人的人格 ②奉承他人
③欣賞他人,從內心接納他人 ④尊重他人的勞動
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
44.某私營企業老板,多次派人到農村招募童工,數十名未成年人征得家長同意,遠離家鄉、親人,擠住在臟亂的工棚中,每天工作16―17小時。對此,下列說法錯誤的是
A.這些童工都是自愿打工,且征得家長同意,你干活,老板給錢,是公平交易
B.童工父母的行為,是對生命缺乏關愛和不負責任的表現
C.老板違反了未成年人保護法有關規定,應受到法律的制裁
D.某企業嚴重侵犯了童工的生命健康權
45.課間,好朋友高山告訴李明,紀律委員劉恒在自習課上幾次制止他說話,讓他很沒面子,所以放學后要李明與他一起去教訓一下劉恒。李明拒絕了他,并在勸說無效的情況下將這件事告訴了老師。對這件事中人物的評價正確的是
①紀律委員劉恒在自習課上制止高山說話的行為是負責任的表現
②李明拒絕了高山的要求并報告了老師,是背叛朋友的表現
③李明面對不良誘惑做出了正確的選擇,是一個對自己行為負責的人
④自尊無價,高山為尊嚴而“戰”,無可厚非
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
46.青藏鐵路于
①以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華
②衡量一個國家綜合國力強弱的決定性因素
③以改革創新為核心的時代精神的拓展
④激勵各族人民奮勇前進的強大動力
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
47.由共青團山東省委和齊魯晚報共同舉辦的“2005年十大山東好人”評選活動,根據讀者投票,從30位候選人中,選出其中10人,授予“2005年十大山東好人”稱號。對此,你的正確看法是
①此次活動有利于弘揚社會正氣
②此類活動沒有實際意義,不宜提倡
③此次活動體現了公平原則
④正義行為應該得到政府、社會及人們的肯定和贊揚
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
48.下面的漫畫
①體現了科學發展觀的要求
②有利于構建社會主義和諧社會
③體現了經濟建設與環境保護協調發展
④會大大影響我國經濟發展的速度,不可取
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
49.今年3月,有5名十五六歲的中學生因為好奇,上網瀏覽了一些色情網站,遂心生雜念,一起對一名15歲的女生進行了污辱,受到法律制裁。這說明
①要優化網絡環境,為未成人健康上網創造條件
②青少年要正確使用網絡資源,加強自我保護
③青少年要拒絕不良誘惑,加強自律
④青少年要克服獵奇心理,好好把握好奇心
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
50.據2007年預算草案,中央財政將拿出3900多億元,用于強化各項支農惠農政策;850多億元用于緩解“上學難、上學貴”問題;300多億元用于緩解“看病難、看病貴”問題;還有2000多億元將用于安排社會保障和就業支出……下列對此認識正確的有
①說明中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益
②體現了人民共享經濟繁榮的成果
③說明我國公民擁有廣泛而真實的政治權利
④有利于構建社會主義和諧社會
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
第Ⅱ卷(非選擇題,共40分)
二、時事簡答題:(4分)
1、通過學習《時事》,小明了解到黨的十六屆六中全會明確了“到2020年9大目標勾畫和諧社會走向!闭埬懔信e其中4項目標。
三、分析與說明(共24分)
2.小明今天特別開心:
早晨,小明在上學路上,看到同學張帆一瘸一拐艱難的往前走時,他走上前攙扶著張帆一起走進校園;上午,看到王峰用紙盒帶到教室的燕子,小明勸服王峰將燕子放生;下午,化學實驗課上,小明與小組其他同學通力合作,實驗效果最明顯,他們得到了老師的表揚;晚上,小明與爸爸媽媽一起去小區孤寡老人李奶奶家幫忙收拾家務。
請簡要評析小明同學的開心事。(8分)
3.小明的姑姑家在臨近縣城的一個村莊,這里的村民們曾經靠種植果樹為生,改革開放以后,村里興建了一家小造紙廠,但由于生產技術落后,治污設施不到位,導致耕地和水源被嚴重污染,工廠很快倒閉,果樹大量死亡。村民們不得不到靠近縣城的公路旁經商。然而好景不長,由于部分村民銷售假冒偽劣產品,生意很快便做不下去了。如今該村環境惡化,田地荒蕪,商業街變得空空蕩蕩。
(1)請問:造成該村當前狀況的原因有哪些?(4分)
(2)該村的經歷告誡我們,在社會主義新農村建設中應注意哪些問題?(4分)
4.小明在電視上看到這樣一則報道:藍領專家孔祥瑞被評為2006年十大“感動中國”人物之一。2001年,他主持創新“門機主令器星形操作法”使門機每一次作業可節省時間15.8秒,當年創效1600萬元;2003年,他主持的“門座式起重機中心集電器”技改項目,被授予國家級實用型發明專利……一名僅有初中學歷的普通工人,34年創造了150多項科技成果,為企業創造效益8400多萬元。小明看后很受啟發。
(1)孔祥瑞的創新成果為企業創造效益8400多萬元。這說明了什么?(4分)
(2)結合所學知識,談談你準備從哪些方面努力,為自己搭建起科技創新的橋梁?(4分)
5.為加強對中學生發揚長征精神的教育,小明所在的班級打算開展一次主題教育活動,邀請你作為嘉賓參與。
(1)請你對本班同學進行一次調查,找出符合與不符合長征精神的表現,并作適當的分析.(4分)
(2)請你為他們班設計幾種活動方式。(2分)
(3)小明準備向同學們發出“弘揚長征精神,立志成才報國”的倡議,請你幫他寫一份倡議書的提綱。(6分)
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