1、2月27日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。中國科學院院士、遺傳學家________獲得2006年度國家最高科學技術獎。(    )

A、袁隆平    B、楊振    C、李振聲  D、李政道

2、今年3月5日是第_______個國際消費者權益日，“______”是中國消費者協會為2007年確定的年主題。(    )

A、24    消費和諧  

B、24    消費維權

C、25    消費維權  

D、25    消費和諧

3、4月2日，國務院總理溫家寶簽署國務院令，任命曾蔭權為中華人民共和國香港特別行政區_______行政長官，于2007年7月1日就職。(    )

A、第二任    B、第二屆    C、第三屆    D、第三任

4、奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀�！彼�告訴我們

  A、個人可以脫離集體   

B、個人離不開集體

  C、集體可以離開個人 

  D、集體只需要最優秀的人

5、江澤民同志曾說：“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐，打開他們的視野，增長他們的社會經驗”。這是因為(    )

A、中學生的主要任務是參加社會活動

B、學習書本知識沒有什么實際用途

C、積極參加有益的社會活動能促進青少年健康發展

D、參與社會實踐活動可以代替學習

6、在有些地區、有些河流，會出現“一覽無魚”的現象。你認為造成這一后果的主要原因是(    )

A、沒精心養殖   

B、捕撈方法不當

C、捕撈季節不適  

D、水域污染嚴重

8、陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這句詩強調了(    )

A、學習書本知識的重要性      

B、親身去躬行實踐的重要性

C、書本知識的學習是不重要的 

D、只可親身實踐不可學習書本知識

9、謙讓是中華民族的傳統美德，下列歷史典故屬于謙讓的是(    )

A、孔融讓梨    B、程門立雪    C、完璧歸趙    D、負荊請罪

10、明代學者顧憲成撰有一聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳：家事國事天下事，事事關心。這說明顧憲成(    )

A、不受干擾，努力讀書        

B、具有回報社會意識和親社會行為

C、積極參與社會公益活動   

D、每一件事都要親力親為

11、當集體利益和個人利益發生矛盾和沖突時，我們應該(    )

A、以集體利益為重                  

B、以個人利益為重

C、既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益  

D、二者不可兼顧

12、“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。這種景象屬于(    )

A、宇宙之美    B、生物世界之美    C、勞動之美    D、自然風光之美

13、在我們生活的地球上每年每月，甚至每時每刻，都有某個物種在滅絕或瀕臨滅絕．而且滅絕的速度在不斷加快。其原因有(    )

①不可抗拒的自然歷史和自然災害的因素

②人為的因素

③人類對野生動物資源的掠奪式開發利利用

④生態環境遭到嚴重破壞

A、①②③④    B、①②③    C、①②④    D、②③④

14、下列說法錯誤的是(    )

A、既要金山銀山，又要碧水青山   

B、珍愛人自然，保護生命

C、殺雞取卵，飲鴆止渴            

D、走可持續發展之路

15、國家環�？偩峙c鐵道部聯合組織21萬青年參加在2．3萬公里鐵路沿線清掃垃圾的活動。開展這一活動有利于．(    )

①青年認識我國環境形勢的嚴峻性和緊迫性 

②依法保護我們的家園 

③引導公民自覺履行保護環境的義務

④有利于增強青年的環保意識

A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②④

16、在非洲大草原上，如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了：如果見到獅子在躲避，那一定是象群發怒了；如果見到成千上萬的獅子和大象集體逃跑的壯觀景象，那是什么動物來了呢?……螞蟻軍團。螞蟻只是小小的低級動物，它們渺小脆弱，但它們能造蟻山，能悄然瓦解各種它們可以為食的龐然大物，甚至千里之堤也能撼動。

    材料說明了什么道理?(2分)你是怎樣理解的?(6分)

17、北京市有個叫“保爾班”的班集體，“為他人、為集體盡心盡力”是保爾班的班風，在這個班集體里，無論誰遇到什么困難，大家都會主動地伸出友誼之手，全班同學親如手足，團結互助，齊心協力將保爾班建成了全國先進班集體。他們認為“集體是我們成長的樂園，我們是集體的主人”。

   (1)為什么說“集體是我們成長的樂園，我們又是集體的主人”?(6分)

(2)作為集體成員，你認為應怎樣為創建文明班級而努力?  (6分)

19、材料一：我國七大水系中有一半河段被有機物或重金屬污染，86％的城市河段水質污染超標，全國35個較大的淡水湖有17個遭到嚴重污染。但是，面對這種情況，沿河兩岸的人們仍沒有引起重視，行人游客隨手將垃圾扔到水中，沿岸的工廠仍在繼續排放污水廢水。

材料二：地球是一個沒有生命、原始荒涼的星球逐步演變，成為今天朝氣蓬勃、充滿生機的生命之舟。但是，隨著人們利用自然能力的增強，人類對自然界的影響越來越大，人與自然之間存在許多不和諧之音。

(1)材料一反映了什么問題?(2分)

(2)結合材料一說明這些現象帶來了怎樣的危害?(6分)

(3)結合材料二和我國實際，說說人與自然之間存在哪些不和諧之音?(6分)

(4)你身邊存在哪些人與自然不和諧的現象，試舉三例。(3分)

(5)你認為青少年應怎樣為保護環境作貢獻?(9分)