2007年濟寧市中等學校招生考試

思想品德試題

第Ｉ卷(選擇題　共20分)

選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共20分)

1．2006年11月9日，世界衛生組織舉行大會，各成員國代表審議并投票批準了中國推薦的     出任新一任世界衛生組織總干事。                             

A. 潘基文    B.高強      C.李鐘郁     D.陳馮富珍

2.2006年12月22日至23日，中央農村工作會議在北京舉行。中央確定把     作為新農村建設的首要任務。

A. 增加農民收入         B.穩定糧食生產

C. 發展現代農業         D.繁榮農村文化

3.2007年2月27日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科技獎勵大會。      等成果獲得國家科技進步獎特等獎；農業學家      獲得2006年度國家最高科學技術獎。

A.青藏鐵路工程           葉篤正     

B.“殲-10飛機工程”     李振聲

C.三峽工程               袁隆平     

D.神舟六號載人飛船       黃伯云

4．被評為“感動中國2006年度人物”的藍領專家孔祥瑞是天津港的碼頭工人。在平時，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴地學習，最終取得了150項革新成果，誕生了“節省15.8秒，創造1600萬元”的門式吊車操作技術。他曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識�！�。這啟發我們

①學習才能適應社會發展的要求  ②學習是成才的階梯  ③文憑越高則知識越多  ④終身學習是實現個人可持續發展的需要

A.①②③        B.①②④  

C.②③④        D.①②③④

5．漫畫《如此追星》中“追星女”的行為                       

A．有利于高雅情趣的培養

B．有利于良好個性的發展 

C．有利于實現自己的理想和目標 

D．是盲目從眾心理的表現                                  

6．2006年8月12日下午，濟寧金鄉縣的李目輝正在河邊溫習功課，突然傳來一陣急切的呼救聲：四名少年正在他右前方一百多米的河中掙扎。李目輝不顧個人安危，縱身跳入河中，經過他的奮力搶救，四名溺水少年全部獲救。但李目輝卻因體力耗盡、嗆水過多沉入水底，獻出了年僅十五歲的寶貴生命。他被山東省政府追授為“齊魯好少年”，并被評為“感動山東2006年度人物”。李目輝的事跡之所以感動社會、感動他人，是因為他

①表現出強烈的關愛他人的高尚品德  ②具有較強的個人榮譽感  ③保護了他人的生命健康權�、茏鹬厮说纳徽湎ё约旱纳� 

A. ①③④     B. ①④     C. ①③     D. ①②③

7．《物權法》從起草到審議通過，前后歷經十四年之久，共收到人民群眾提出的意見一萬多條；先后召開一百多次座談會和幾次論證會，并進行專題調研，充分聽取各方面的意見；全國人大常委會對草案進行了七次審議，審議次數之多在我國立法史上是空前的。這說明

①在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民  ②全體人民直接享有管理國家和社會事務的權利  ③全國人民代表大會擁有最高立法權�、芪覈墒枪と穗A級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現 

A. ①②④     B.②③④    C. ①③④     D. ①②③④

8．近兩年，國外掀起了一股“漢語熱”和“孔子熱”。2006年9月23日，聯合國科教文組織首屆“孔子教育獎”頒獎典禮在山東曲阜舉行，這是第一個以中國人名字命名的聯合國大獎。來自世界各地的四百多位知名人士和嘉賓見證了這一重要歷史時刻。這

①說明中華傳統文化是世界上最優秀的  ②表明中華傳統文化在全世界得到了越來越多人們的認同  ③有利于擴大中華傳統文化在國際上的影響  ④說明弘揚中華傳統文化是發展先進文化的根本任務

A.②③      B. ②④    C.②③④    D.①②③

9．我國大學畢業生找工作難，但目前國內技術工人卻十分緊缺。某汽車廠招收260名數據技工，月薪達到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了四類工資最高的職位，其中有兩類是高級或中級技術工種。這給我們的啟示是

①在選擇成才目標時要從自身的實際出發  ②當今激烈的國際競爭，歸根到底是人才的競爭  ③在選擇成才目標時要符合社會發展的要求  ④要提高自身素質，成為社會需要的人才

A.①②③    B. ①③④    C.②③④    D.①②③④

10.2006年7月1日，穿越五百多公里低緯度、高海拔、多年凍土地帶的青藏鐵路開始全線通車運營，結束了西藏沒有鐵路的歷史，翻開了西藏跨越式發展的新篇章。漫畫《高原脊梁》反映了青藏鐵路建設者具有

一、價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷,在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題3分，共12分）

1.班主任王老師發現學生小亮沉迷于網吧，經常逃學曠課，就對他進行了嚴肅的批評教育，并令其停課一周。

判斷：(      )

理由：                                                                   

                                                                            

                                                                            

                                                                            

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2.中學生小陳與網友小吳發生了矛盾。小陳便在博客上用污言穢語對小吳進行人身攻擊，小吳與之“理論”，他說：“那是我的言論自由，你管得著嗎？”

判斷：(      )

理由：                                                                  

                                                                            

                                                                             

                                                                            

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3.小明一直認為自己是一個富有正義感的人。一次，他的同班同學小楊受到外班同學的欺負，他馬上領著幾個人找到那位同學“理論”，并把那位同學痛打一頓，為小楊報了仇。

判斷：(      )

理由：                                                                   

                                                                            

                                                                            

                                                                             

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4.由于缺少“核心技術”，我國生產一臺電腦只能賺十個蘋果的錢；賣出八億件衣服才能換回一架空中客車A380飛機……可見，沒有創新，就要受制于人，就不可能趕超發達國家。

判斷：(      )

理由：                                                                  

                                                                             

                                                                            

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                                                                             二、情境分析(每小題7分，共14分)

5.“六一”節前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節目。在節目中，工作人員喬裝成送貨員，帶著禮物來到一些孩子的家門口，“引誘”孩子開門。結果顯示，半數孩子表現良好，對送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門應答；另外一半孩子的表現則令人擔心，他們不但引“狼”入室，還帶著送貨員逐個房間參觀。節目播出后，引起了人們的普遍關注。

(1)近半數的孩子為什么經不住“百般誘惑”？(3分)

(2)你從這個事例中受到什么啟發？(4分)

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6.從前，有個年輕人迷上了求仙拜佛，母親苦勸了幾次，但他卻不理不睬，甚至把母親當成他成仙的障礙，有時還對母親惡語相向。　

一天，這個年輕人瞞著母親偷偷離開了家，在一座大山里終于找到了一位得道高僧。    

他求高僧幫他找到佛，高僧聽后對他說：“你順原路回家。如果遇到一位赤腳為你開門的人，這個人就是你要求的佛！”

年輕人大喜，拜別高僧而去。

第一天，他投宿在一戶農家，男主人出來開門，他仔細看了看，這個男主人沒有赤腳。    

第二天，他來到一個富有的商人之家，也沒有人為他赤腳開門。    

第三天、第四天……，眼看就要到家了，可是年輕人卻始終沒有遇到高僧所說的“赤腳人”。

午夜時分，他拖著疲憊之極的身軀回到家，費力地叩動了門環，只聽屋內傳來母親蒼老的聲音：“誰呀？”“我，你兒子�！彼趩实卮鸬馈�

“真是你嗎，我的兒子？”很快地，門打開了，一臉憔悴的母親一口一聲喚著他的名字，把他拉進屋，就著燈光，流著淚仔細地端詳他。    

這時，他一低頭，驀地發現母親竟是赤著腳站在冰涼的地上！   

剎那間，年輕人什么都明白了。

……

(1)剎那間，年輕人明白了什么？(3分)

    (2)“母愛如佛”。在日常生活中，你會怎樣感恩父母？ (4分)

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三、生活實踐（共14分）

7.關注民生，是今年全國“兩會”的一大熱點。從代表和委員的建言中，從溫總理的政府工作報告中，我們隨處可見民生的細節，感受到民生的重量，體味到民生內涵之深刻，感知到其外延之寬廣。民生正成為當下中國的主流話語。

(1)近年來，我國政府一直為解決民生問題而努力，并采取了一系列切實可行的舉措，請你列舉二例。并結合其中的一例，談談這樣做的重要意義。(6分)

 (2)列舉你所觀察或了解到的當地的民生問題。（至少二個)并選擇其中一個方面的問題，提出你的解決建議。（6分） 

(3)“民生關系你、我、他�！闭埬銓懗鲆痪溆嘘P民生的感言。（2分）

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