1．2006年12月15日晚，第十五屆亞運會在卡塔爾首都多哈閉幕。中國代表團共奪得   枚金牌，連續第7次在亞運會上雄居金牌榜第一位。第十六屆亞運會將于2010年在   舉行。

    A．165  廣州    8．166  上海    C．167  東京  D．168  首爾

    2．2006年l2月14日，第六十一屆聯合國大會舉行新秘書長就職宣誓儀式，    宣誓就任第八任秘書長，任期自2007年1月1日至2011年12月31日。

A．金大中    B．盧泰愚    C．潘基文    D．宋淳

3．2006年度國家最高科學技術獎的獲得者是    。

    A．黃昆    B．袁隆平    C．葉篤正    D．李振聲

    4．十屆全國人大五次會議表決高票通過了         兩部法律。中華人民共和國主席胡錦濤簽署第62號、第63號主席令，公布了這兩部法律。

A．監督法和義務教育法     

B．企業所得稅法和個人所得稅法

C．物權法和企業所得稅法   

D．未成年人保護法和物權法

5．2007年1月30日至2月10日，國家主席胡錦濤先后對喀麥隆、利比亞、蘇丹等八國進行了國事訪問。這是一次面向非洲的      ，是繼中非合作論壇北京峰會后中非關系中又一件大事。

A．破冰之旅、民族之旅    B．友誼之旅、合作之旅

C．民族之旅、和平之旅    D．融冰之旅、和平之旅

6．一位剛升入七年級的學生在寫給老師的信中說：“來到這里，我犧牲了自己的朋友和快樂，以及無數無憂無慮的生活。曾幾何時，我的知心好友同我一起瘋瘋地跑，傻傻地笑，只覺得時光充足，明天相當遙遠�？扇缃�，有的只是奮斗和拼搏，盡管這樣努力，成績也不見提高。人生為何會有令人羨慕的童年，之后卻是長大的煩惱呢?”這表明

    A．成長中有煩惱也有快樂，不應再如此消極

    B．兒時的朋友也在長大，他們不再注重發展友情

C．奮斗和拼搏是青春的主旋律，要想取得成就必須犧牲快樂

D．令人羨慕的童年是快樂的，長大就只有煩惱了

    觀察下面的漫畫，回答7～8題。

    7．漫畫所反映的生理變化

    ①表明她(他)們已進入青春期 

②表明她(他)們已進入成年期 

③是成長過程中出現的正�，F象 

④是身體不健康的表現

A．①②    B．③④    C．①③    D．②④

8．面對漫畫所反映的青春期生理和心理方面發生的變化，我們應該

①主動與家人、老師交流溝通，請求他們的指導和幫助 

②掌握必要的生理衛生知識 

③正確認識并坦然接受青春期的生理變化

④學會調節情緒，排解煩惱

A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②③④

9．下列對“男女同學之間交往”的認識正確的是

    ①男女同學的正常交往有利于擴大交往范圍 

②男女同學交往會妨礙身心健康 

③男女同學交往必然影響學習 

④男女同學的正常交往對其成長有重要意義

A．①③    B．②④    C．①④    D．②③

10．1962年，臺灣國民黨元老于右任先生在辭世前，寫下了“葬我于高山之上兮，望我大陸，大陸不可見兮，只有痛哭；葬我于高山之上兮，望我故鄉，故鄉不可見兮，永不能忘”的詩句，充分體現了于老先生對故土和家鄉的眷戀，說明兩岸同胞同根同源。這首詩體現了于老先生的情緒表現是

A．喜    B．怒    C．哀    D．懼

11．與要好的同學去郊外欣賞大自然的風光，看看金色的麥浪，聽聽泉水叮咚……使自己處于怡然恬靜的環境之中，這樣，消極情緒便得以轉移到另外一個情緒世界。這種調控情緒的方法是

    A．自我暗示法    B．注意力轉移法    C．幽默化解法    D．理智控制法

    12．在28屆奧運會上，中國體育代表團獲得了32枚金牌，實現了歷史性的突破。在比賽場上，我們看到有的運動員心態穩定，發揮正常水平；有的運動員興奮異常，能夠超常發揮；也有的運動員，心情緊張，狀態失常，本來的優勢項目卻痛失金牌。這說明

    ①情緒不同，結果不同 

②積極的情緒能使人思維敏捷 

③消極的情緒影響人正常水平的發揮 

④人的情緒是多種多樣的

    A．①②③④    B．②③④    C．①②③    D．①③④

    13．美國總統富蘭克林?羅斯福，在二戰最艱苦的年代，每天時常擠出一個小時的時間翻閱他收集的郵票。當他的心情憂郁、疲憊不堪時，看到這些郵票，心情就變得好多了，似乎整個世界也變得明亮了。這說明

    ①生活處處有情趣 

②發展興趣愛好，可以使人保持良好的情緒 

③情緒需要調節

④人要以樂觀的態度對待生活

    A．①②    B．③④    C．①②③    D．①②③④

    14．隨著年齡的增長，我們的煩心事還真不少，如“媽媽不讓我和男生交往”、“好朋友讓我吸煙，我拒絕了，他們說我不夠哥們”、“老師的批評讓我沒面子……”難怪有的同學說：“憂愁總是圍繞著我。”當遇到類似的煩心事時，我們應該

    ①主動與他人交流，分清是非，得到支持和諒解 

②堅持寫日記，讓它變成過去的記憶

③以積極的心態去調整，使自己快樂起來 

④順其自然，任其發展

    A．①②③④    B．①②③    C．①②④    D．①③④

    據燕趙都市報報道，河北新樂l5歲少年小勇(化名)由于癡迷賭博機，在不到半年時間里，小勇不僅輸掉了父親的1萬多元，而且欠下了將近5萬元的巨額賭債。為了躲避債務，同時使父母擺脫他這個累贅，2006年l2月9日上午，小勇寫下遺書準備服毒自殺。幸虧家人及時發現，才避免了這場慘劇的發生。據此回答16、17題。

    15．這個案例給我們的啟示是

    ①不良誘惑影響青少年的健康成長，應當自覺抵制 

②預防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起 

③家長必須加強對未成年人的監護和教育 

④生命是寶貴的，我們應當珍惜，使之過得有意義

A．①             B．①②

    C．①②③         D．①②③④

16．小勇要擺脫賭博機，就應該

    ①提高自己的判斷能力，充分認識賭博的危害 

②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力 

③遠離金錢，不再向父母要零花錢 

④多參加有益的活動以轉移注意力

A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

    17．據中華網報道，重慶市江北區一名l5歲少女玲玲在一超市收銀處付款出門后報警器突然響了，工作人員懷疑她偷竊，叫住她并從她身上搜出了一把梳子和一個文具袋，超市讓玲玲罰跪、寫下保證書，要她父母來領人。其母到來后，批評教育了玲玲并踢了她一腳。為此，玲玲的下列做法不可取的是

    A．拿起法律武器，制裁超市的違法行為

    B．正確對待母親的批評教育，諒解母親的行為

C．冷靜地分析，認識到自己的不良行為對今后的發展是非常不利的

D．自認倒霉，離家出走

    18．敬愛的周總理，把自己畢生的精力都奉獻給了中國人民的解放事業和為人民謀福利上，他時刻關注著人民的衣食冷暖，贏得了廣大人民的愛戴�！笆�里長街送總理”那感人的場面至今仍歷歷在目。這說明

    ①行為不同，結果不同 

②每一種行為都會對自己及周圍的人和事產生一定的影響 

③生活中充滿了真善美，沒有假惡丑 

④身居高位的人容易贏得他人的尊敬

    A．①②    B．③④    C．①③    D．②④

    19．在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上，鐫刻著一位德國新牧師留下的發人深醒的短詩：“在德國，起初他們追殺共產主義者，我保持沉默――因為我不是共產主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默――因為我不是猶太人；后來他們追殺工會成員，我保持沉默――因為我不是工會成員；此后他們追殺天主教徒，我保持沉默――因為我不是新教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了�！边@段話給我們的啟示是

    ①對非正義行為保持沉默，往往會成為非正義行為的受害者

②社會需要堅持正義，為人正直的人 

③每個人都應該明辨是非善惡，并做出正確的行為選擇 

④保持沉默也是斗爭的一種形式

    A．①③④    B．①②③    C．①②④    D．②③④

    A．她是一個對自己行為負責的人

B．她把自己的青春和才華浪費在了雪域高原，不值得

C．她把戰友的生命看得比自己的生命還重要

    D．她為戰友們付出了心血和青春，也收獲了戰友們的敬意

第Ⅱ卷(非選擇題  共60分)

    21．在社會這個大舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色。現在，我們是中學生，是父母的兒女，是老師的學生，是同學的同學……將來，我們會做爸爸或媽媽，會成為科學家、教師、藝術家、公務員、工人、農民……隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。

請在下表填上自己現在所扮演的五個主要角色所承擔的相應責任。(10分)

角色

責任

    子女

    學生

    朋友

  普通公民

  消費者

  22．請仔細觀察下邊的漫畫，回答下列問題：

    (1)請你根據本學期所學的知識，說明漫畫反映了一種什么社會現象?(3分)

    (2)與漫畫中的“生產者”形成鮮明對比的是，在我們身邊有許多愛崗敬業的勞動者。請舉出一例你所了解的先進人物及其事跡。(3分)

(3)這幅漫畫給我們哪些啟示?(6分)

    23．《北京市中小學生守則》和《北京市中小學生日常行為規范》中刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”等內容，不再鼓勵中小學生犧牲自我“敢于斗爭”，而是要求他們“遇到壞人壞事主動報告”、“遇有侵害要善于斗爭，學會自救自護”。為此，某校七(5)班的同學展開了大討論。

    張凱說：“這體現了對未成年人生命的尊重和保護，決不意味著提倡未成年人道德冷漠、臨陣逃脫�！�

劉丹說：“刪除‘敢于斗爭’、‘見義勇為’等內容，就是不鼓勵未成年人同壞人壞事作斗爭�！�

    穆群說：“這是要求我們采取一種積極而靈活的方式同壞人壞事作斗爭，力所能及去見義勇為�！�

    你同意上述誰的觀點?并說說自己的理由。(12分)

五、情景在線(共l2分)

24．如果在你的生活中遇到下列情景，請說說你的選擇與理由。

情景一：你的好朋友邀你去上網玩游戲，并包吃包住。(4分)

情景二：你的家人無緣無故被人打了，親戚叫你一起去“報仇”。(4分)

情景三：你和同學在樓下踢足球時，不慎把一家的窗戶玻璃打碎了。(4分)

六、探究與實踐(共l4分)

25．本學期，學校倡導我們過健康、安全、文明的校園生活。為此，有些同學因課間吵鬧、說臟話、玩暴力游戲等行為，受到老師的嚴厲批評�？蛇@些學生卻很不服氣地說：“這都是小事，老師是小題大做。”

(1)請你對上述同學的言行發表自己的看法。(6分)

    (2)請你以“凈化我們的校園環境’’為主題，設計一次班級活動，幫助上述同學改掉不良言行。(2分)

(3)你打算怎樣過健康、安全、文明的校園生活?(6分)