1．“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人的生命也是如此�！边@說明人的生命具有。    (    )

   A．獨特性          B．獨立性        C．短暫性        D．相似性

2．“拾起地上一片紙，抹去墻上一片灰，克制自己不隨地吐痰，節約一滴水、一度電……”的行為說明                                                              (    )

   ①保護環境應從一點一滴做起②青少年應參與制定有關環保法規③保護環境，人人有責④破壞環境，危害人類的生存和發展

   A．①②③④        B．①③              C．②③④                 D．②③

3．從2006年新學年開始，菏澤市在幼兒園和中小學中啟動“平安校園”活動，加強了對學校消防、飲食、財產、人身安全以及校園周邊治安秩序等問題的檢查，對學生進行了有關安全問題的教育，并推出一系列整頓措施，最大限度地確保了校園的寧靜，讓學生平安。圍繞“平安校園”活動的開展，下列說法正確的是                             (    )

   ①可以為少年兒童創造一個平安、健康、良好的社會環境②確保少年兒童的人身安全是學校、家庭和社會的共同責任，青少年兒童不必自我保護③該活動的目的是倡導全社會共同關心少年兒童的生命安全和身心健康。提高青少年自我保護的意識和能力④可以徹底杜絕校園不法侵害的發生，確保少年兒童的生命和財產安全

   A．①②               B．③④             C．①③             D．②④

4．“你若要喜歡你自己的價值，就得給世界創造價值�！�(歌德)這說明              (    )

  ①人生的價值在于創造和奉獻②創造和奉獻是每個喜歡自己的人都能做到的③創造和奉獻是實現生命價值的要求④人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中

   A．①②③     B．①②④           C．②③④          D．①③④

5．“人生道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候，有些岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！边@句話告訴我們        (    )

    ①青春時節，是事業的輝煌時期②青春時節，是人生的關鍵時期③我們應該邁好青春第一步④人生路上一點錯誤也不能犯

    A．①②        B．②③               C．③④               D．①②③④

6．“一株葡萄藤，如果沒有支架，只能匍匐在地，最后不得不和它寶貴的果實一同腐爛掉�！边@句話給我們的啟示是                                                 (    )

   A．一個人如果沒有高尚的追求，沒有精神支柱，就會迷失方向

    B．一個人要具有開拓進取的品質，必須具備拼搏奮進的競爭意識

    C．一個人要想取得事業的成功，必須依賴他人的支持和幫助

    D．一個人要想有所成就，必須要有敢于冒風險的勇氣

7．“參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石�！睂τ趧倓傔M入中學階段的我們來說，應從這句話中悟出的道理是                        (    )

   A．新的校園充滿了新奇            B．要珍惜新的生活、新的起點

   C．初中階段有很多夢想            D．要走好人生的每一步

8．法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發揮天賦才能，而拙劣的方法可以阻礙才能的發揮。”這句話給我們的啟示是                                       (    )

   ①學習靠天賦②學習要講方法和策略③要學會選擇科學的學習方法④要主動探索適合自己的學習方法

   A．①②③    B．②③④   C．①③④    D．①②④

9．[一抹飄紅表敬意 三千蝴蝶暖泉城]2007年3月12日凌晨，濟南的哥劉彥友臨危不懼，赤手奪刀，身負重傷，終將歹徒擊昏，雙雙住院。當得知歹徒住院需要交押金時，劉師傅的妻子齊小平當即為歹徒墊支l000元錢。她說，他總歸是一條命，咱不能見死不救。l5日，泉城許多出租車和私家車，紛紛扎上了紅蝴蝶結，向勇、義兼備的好的哥劉彥友表達一分愛心和敬意。

   從劉師傅夫婦的言行中，你學到了什么?

10．小明是初中三年級的一名學生，不久前其父因病去世，家中生活捉襟見肘。母親便要小明中斷學業，去外地打工賺錢還債。小明很想繼續讀書學習，但面對家庭的困境和母親的要求，他陷入困惑之中，不知如何是好。

   請你幫助小明想想辦法，使他能從困惑中解脫出來，實現其繼續讀書的愿望。

11．在廣東，野味餐廳隨處可見，把野生動物作為佳肴甚至成了一些地方人們身份的象征。據透露，僅廣州一天的蛇肉交易量就達到10噸。廣西每年可吃掉穿山甲100噸左右，大約2萬到2．5萬只。                                                   判斷(    )

   理由：

12．王輝同學說：“在家靠父母，出門靠朋友。現在我們升入了初中，遇事要依賴家長和同學，不必自我管理。”                                               判斷(    )

   理由：

13．小勇同學說：“公交車上給老人、兒童讓座，護送小學生或盲人過馬路等，這些小事體現不出人生的價值，要做就做轟轟烈烈的大事。”                       判斷(    )

   理由：

14．小方是小林的好朋友。一天放學后，在車棚推自行車時，小林不小心弄臟了一個高年級學生的褲子，那人把小林揍了一頓。小林求小方幫忙去教訓那人，為朋友可以“兩肋插刀”的小方毫不猶豫地答應了。                                      判斷(    )

   理由：

15．某校七年級一班同學為了把自己的班級建設成一個良好的班集體，上網查找其他學校班級建設的先進經驗。他們查到了如下兩則材料：

        材料一：王娟經常主動向班級提合理化建議。如，為了更好地保持室內衛生，他建議每位同學準備一個廢紙袋，裝起自己的廢紙與雜物；為了讓同學們廣泛獵取知識，他建議每位同學自覺捐書，建立“圖書角”；為了更好地管理班級，他建議用競選方式產生班委會；……他的建議大都被班級采納，并收到好的效果。

        材料二：育才中學舉辦“校園藝術節”，班級推薦具有藝術特長的小麗代表本班參加歌詠大獎賽。小麗積極準備，大膽參賽，取得了優異成績，為班級爭了光。

    七年級一班的同學們在思考以下問題，請你幫他們解答：

    (1)什么樣的班集體才是一個良好的班集體?良好班集體對我們的健康成長有什么積極作用?

(2)從王娟和小麗身上我們看出，建設一個良好的班集體，關鍵是什么?

(3)我們還能為班級建設做些什么?