1．2008年3月14日，西藏拉薩市區發生了打砸搶燒暴力犯罪事件，這一事件是有組織、有預謀、精心策劃煽動，境內外“藏獨”分裂勢力相互勾結制造的。    (    )

    A．東突恐怖分于    B．臺獨分子             C．達賴集團              D．基地組織

2．三天跨九年，兩岸寫新頁。2008年6月11日到l3日，    和    經過短短3天的復談，簽署了《海峽兩岸包機會談紀要》與《海峽兩岸關于大陸居民赴臺灣旅游協議》。在兩岸關系史冊上寫下了光明的篇章。    (    )

    A．胡錦濤吳伯雄       B．海基會海協會       C．大陸臺灣              D．共產黨國民黨

3．教育能為人們未來的幸福生活奠基。只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業機會，才能豐富和完善自己，享受現代文明。因此，受教育是    (    )

    A．我國公民的基本權利                              B．我國公民的基本義務

    C．公民在經濟生活中的權利                       D．公民享有的人身自由權

4．新華網太原08年5月17電：山西太原市公安局l7日凌晨依法拘留了一名通過互聯網造謠太原等地將有大地震發生的網民。這說明    (    )

    A．公民沒有言論自由                                 B．言論自由不是無限制的絕對自由

    C．在網絡上，言論自由權很難得到保障       D．上網沒有任何好處

5．老師：“小銘，聽說你給同學起外號了?”小銘：“老師，我從不給同學起外號，不信你問‘四眼狗’或‘瘦皮猴’�！毙°懙男袨榍址噶怂�人的    (    )

    A．肖像權              B．榮譽權                C．人身自由權                D．名譽權

6．被評為“感動中國2006年度人物”的藍領專家孔祥瑞曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識�！痹谄綍r，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴的學習。這啟發我們  (    )

    A．知識一定會帶給我們幸福的生活

    B．終身學習能使我們克服工作中的困難，滿足我們生存和發展的需要

    C．沒有文憑就沒有知識

    D．現在不用學知識，等工作后學好技能就行了。

7．農民李某在自家地里挖出一件文物。這件文物    (    )

    A．歸李某所有，屬于李某的私有財產  B．歸村里所有，因為土地是村集體的

C．歸國家所有，應上交有關部門         D．是李某發現的，李某應享有一半的所有權

8．小銘將自己積攢的幾百元壓歲錢全部捐給了汶川地震災區，為抗震救災貢獻了自己的力量。他的這種行為是在行使對自己財產的    (    )

    A．占有權                B．使用權                C．收益權                D．處分權

9．在個別醫院中，醫生用密碼開處方，病人只有在醫院才能解碼買藥。醫院的做法侵犯了消費者的    (    )

A．自主選擇權         B．安全權                C．公平交易權         D．知情權

10．工資超過2000元要納稅，收入越高納稅額越高；企業下崗職工從事個體經營三年免稅：城市特困居民可以申請最低生活保障金……這些政策    (    )

      A．說明公平的實現必須有正義的制度來保證

      B．說明實施正義行為、不做非正義的事，是做人的基本要求

      C．保障了公民的基本政治權利

      D．不符合讓一部分人先富起來的原則

11．觀察下面漫畫《足跡》，請你從權利和義務的角度談談你的認識。

1 3．用所學知識．判斷下列行為是否正確．并說明理由。

行為

判斷

理由

 (1)小銘為上學不遲到，闖紅燈過馬路。

(2)菜飯店告知顧客：來本飯店就餐謝絕自帶酒水、飲料。

(3)文章發表后獲得稿酬。

(4)弟弟以姐姐出嫁為由獨占父母的遺產。

(5)購物后索要發票。

(1)請你觀察一下，在自己身邊還有哪些漫畫中的現象?試舉兩例。

(2)你如何評價漫畫中同學的言行?

(3)在我們中間，漫畫中的現象還有很多，請你告訴大家正確的做法。

五、活動與實踐(23分)

15．材料一：2007年1(1月15日，胡錦濤同志在黨的十七大報告中總結過去五年的工作時指出，我國“各級各類教育迅速發展，農村免費義務教育全面實現”；在談到實現全面建  設小康社會奮斗目標的新要求時，他又對教育工作提出了要求：到2020年，“現代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高”

    材料二：據《中國青年報》2007年11月28日報道，自2007年春季我國在農村義務教育階段普遍實施“兩免一補”政策以來，初中階段學生輟學現象依然在個別地方存在。

    記者在河北某縣調研時發現，該縣經濟發達，高速公路四通八達，當地群眾生活富足，但與之形成鮮明對比的是，幾乎所有初中都存在學生大量流生現象，尤其是八年級和九年級，有的學校九年級在校學生還不到學籍人數的40％，就是在校就讀的學生能夠刻苦讀書的也不足兩三成，存在明顯的隱性流失。

    (1)為了提高我國國民素質，黨和政府非常重視基礎教育的發展。為此我國實施了什么制度？同時，為了保證此項制度的順利有效實施和更好地保護公民的受教育權，我國制定了哪部具體法律？

    (2)近些年，雖然我國教育事業的扶持力度空前加大，但是青少年輟學現象仍然存在，部分農村地區甚至很嚴重。有人說這主要是由于經濟困難家庭難以承受孩子的學習費用。你對此如何評價?

   (3)對正在接受義務教育的同學，你想說點什么?

   (4)請收集兩條勸學格言，送給厭學的同學。