云南省2009年曲靖一中高考沖刺卷
語文（二）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共150分，考試時間為150分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題，共30分）
一、（12分。每小題3分）
2．下列句子中加點的熟語使用不當的一項是
A．朝鮮外交部發言人說，美國就子虛烏有的“濃縮鈾計劃”指控朝鮮，這只能被看成有
意拖延核問題的解決。
B．卡爾扎伊不僅要會見中國領導人，還要與中國的媒體見面，日程安排太緊，像故宮
等名勝只好忍痛割愛，而長城是不能不去的。
C．印度載人登月計劃可能“泡湯”�！叭嗽谔绽锬茏龅氖虑�，儀器也可以。”印度空問
研究組織主席馬達范?奈爾以這樣一句話說出了打退堂鼓的原因。
D．對失職官員的懲處，古已有之，典型案例當推民間家喻戶曉的“諸葛亮揮淚斬馬謖”。
3．下列句子中，沒有語病，句意明確的一項是
A．農村改革的成功經驗，農村經濟發展對城市的要求，為以城市為重點的整個經濟體
制改革提供了極為有利的條件。
B．當前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢力處境十分尷尬，一方
面他們對本?拉登恐怖勢力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對美國軍事打
擊的支持，試圖拉開其與本?拉登恐怖勢力的距離。
C．收集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去大部分史學家主要精力就用
在這方面。
D．“MP
失，相關投訴直線上升。
二、（9分，每小題3分）
5．下列不能作為“新技術的發展將保證世界在使用石油方面至少延長一個世紀”的證據的一
項是
A．美國的一項試驗實現了在地下
B．憑借其豐富的高緯度石油儲備，俄羅斯在這方面具有最大的發展潛力。
C．采用更加堅固的材料來改良鉆頭，并安裝顯像設備，使之能夠到達更深、更為復雜
的地層。
D．新技術以及注水法和注氣法還可以通過提高原油的開采率來提高已知油田的儲量。
6．下列理解不符合原文意思的一項是
A．對未來石油儲備的估計，存在著兩種截然不同的觀點：一種是樂觀的，一種是悲觀
的。
B．法國石油天然氣極限用量研究協會（ASPO）認為世界石油的消費高峰將于2010年
提前到來，而石油研究所（IFP）的專家則認為新技術將保證世界在使用石油方面至
少延長一個世紀。
C．一般情況下，新技術、注水法和注氣法都能有效地提高原油的開采率。
D．當前人們已經在研究用通過注人蒸汽的辦法給原油加熱來提高原油的開采率并逐步
降低原油的提煉成本。
三、（9分，每小題3分）
8．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．故事，使外國，賜州縣十官 故事：按慣例
B．丹覆其糧，亡三千斛 亡：丟失
C．帝命有司與之，因著令 因：于是，就
D．今不誅辟，則可使者唯兩京耳 則：那么
9．以下句子分別編為四組，全都表現韋丹大行仁化的一項是
① 具疏所宜費，帝命有司與之，因著令
② 民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得掠為隸
③ 丹召工教為陶
④ 貧不能者，畀以財
⑤ 歲中旱，募人就功，厚與直，給其食
⑥ 籍其家，盡得文記
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
10．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是
A．韋丹力主革除陳規舊法。他認為出使外國所用的資費，應該由朝廷撥付，不應該沿
襲陳規賣官籌款�；实勐爮牧怂囊庖�，修改了法令制度。
B．韋丹擔任言官以正直聞名。他認為如不以強力威懾，人們就會輕忽法令；劉辟反叛
如不加討伐，朝廷就無法統轄全國。為此他得到了皇帝的贊揚。
C．韋丹執法寬厚仁慈。對于依仗權勢從官倉強取糧食的主倉吏，他只是責令限期歸還。
對于違犯法令被判死刑的兵卒，他也沒有執行，而是將這個兵卒釋放了。
D．韋丹為政功績顯著。他擔任地方官以仁化為本，多方造福地方百姓。他被誣告的罪
名經查驗也盡屬不實，這更顯現出他的功績。
第Ⅱ卷（非選擇題，共120分）
四、（23分）
11．用現代漢語翻譯I卷中文言文中畫線的句子。（10分）
（1）使外國，不足于資，宜上請，安有貿官受錢?（5分）
答：
（2）若恃權取于倉，罪也，與若期一月還之。（5分）
答：
14．第（5）段文章在表現手法上有何特點?在文章的結構上有何作用?（6分）
15．為什么說“挖葑泥筑堤”是蘇東坡疏浚西湖最精彩的一筆?（5分）
16．本文的主要內容是寫蘇軾和蘇堤，但第（13）段卻插入岳廟和岳飛的描寫，這樣寫的用意是什么?（5分）
17．本文的題目是“宋朝的雨”，但內容卻主要是歌頌蘇軾在杭州的政績，所以有人認為有些文不對題。你怎樣看?請簡要說明理由。（6分）
六、（15分）
據國土資源部報告顯示，從1996年到2005年，我國耕地面積凈減少1．2億畝，約占耕地總量的6．6％。截至去年底，我國耕地面積為18．31億畝，人均1．4畝，世界平均水平為4．2畝，不足世界平均水平的40％，約相當于美國的1／8、印度的1／2，而且現有耕地總體質量不高，高產田僅占28％，低產田為32％。
結論： （3分）
觀點： （2分）
19．西方基督徒在吃飯前要祈禱一番：“感謝主賜給我們食物�！蔽覈S多學校也在進行 “感恩教育”，還有人給“感恩”列出了“菜單”：3月5 日學雷鋒日――感謝別人的幫助，奉獻自己的愛心；3月8日婦女節――感謝媽媽、感謝奶奶、感謝外婆，使我們懂得尊重女性、尊敬長輩、感悟親情……
以下四項也是“菜單”中的內容，請從“國慶節”“五四青年節”“端午節”“中秋節”中任選兩個節日，仿照例句各寫一句感謝的話。要求突出節日的特點，句式大致相同。（6分）
（1）
（2）
20．寫一段文字介紹下面的漫畫，并用一句話揭示這幅漫畫的寓意。（不超過80個字）（4分）
介紹漫畫：
寓意：
七、作文（60分）
21．承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念；承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。一個善于承受、能夠承受的人，人生的步履往往顯得沉穩，但人生卻因此豐富和深厚。承受了陽光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸時的放松釋然；承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。承受的結果，是一種對靈魂的提升，道德的修煉，能量的聚集。每一次承受，無不宣泄和張揚著深厚博大的人格魅力。生為人，我們需要承受，只有承受。
請以“承受”為題寫一篇文章。立意自定，文體自選，不少于800字。
1．B 2．B 3．A 4．C 5．B 6．D 7．D 8．B 9．D 10．C
【解析】
1．（A讀音分別為bì，bì，bèi，bó；B讀音分別為hě，hái，hài，gāi；c讀音分別為wǔ，wǔ，wù，wú；D讀音分別為jiàn，jiān，zhǎn．jiàn）
2．（“忍痛割愛”是忍痛把自己心愛的東西割舍給別人。故宮原本不屬于自己所有，且參觀故宮的打算也不是具體的東西，不能說“忍痛割愛”）
3．（B，語序不當，“他們”應在“一方面”前面；C，“這”指代不明；D，不合邏輯，“仿造偽劣產品”應為“制造偽劣產品”）
4．（A旬末的句號應放在“改變”后。B‘‘時間會省不少”后的句號應在引號內。D“好看”后的逗號應為分號）
5．（此項只能說明俄羅斯高緯度石油儲備量大）
6．（“已經在研究”錯，原文說是一種“亟待研究的辦法”）
7．（A“石油儲備將越來越豐富”不符合客觀事實，在使用中只會越來越少；B開采率提高到50％，這只是研究的一個目標，不一定能達到；C原文是說，這種化學方法要降低成本后才能得到廣泛的運用）
8．（“亡”通“無”，少了）
9．（排除①⑥，①是說韋丹力主革除陳規舊法，⑥為敘述韋丹查獲證據）
10．（“依仗權勢從官倉強取糧食的”應是“權吏”而非“主倉吏”，被韋丹“責令限期歸還”的也應是“權吏”們而非“主倉吏”）
11．（1）出使外國，對于資費上的不足，應該向朝廷請求，怎么能夠賣官得錢?
（2）你們仗著權勢從官倉強取糧食，這是犯罪，我給你們一個月的時間歸還這些糧食。
12．（1）① 開頭三句通過景物描寫，烘托渲染離愁別緒。
② 三、四兩旬用比喻的手法抒寫離愁。離愁像一溪春水，來路無窮，去程不盡，自然貼切而又柔美含蓄。
（2）這兩句借助想象寫樓頭思婦凝目遠望，越過春山的阻隔，伴隨著漸行漸遠的游子飛向天涯的情景，抒寫了游子、思婦對對方深深的思念之情。
13．（1）縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。
（2）則游者眾 險以遠 而世之奇偉、瑰怪、非常之觀而人之所罕至焉故非有志者不能至也
14．特點是用擬人和比喻的手法生動細致地描摹出蘇堤春曉的動人景致。在文中起到了承上啟下的作用，引出下文蘇堤和蘇軾的有關內容。
15．因為蘇軾修筑的蘇堤解決了西湖的淤塞和西湖上往來不便的問題，長堤上雜植的芙蓉、楊柳和六橋九亭為西湖增添了一道美景。他從民生大計出發。改變了西湖的命運。
16．插入岳廟和岳飛的內容，可以與蘇堤和蘇軾相映襯。兩人一文一武，一個以生命捍衛國家，一個以智慧治理山河，兩人皆為人杰，都為后世留下了寶貴的財富，從而豐富了文章內容。
17．沒有文不對題。因為①雨是全文的線索，瀠漾細雨，襯出西湖獨特的韻致，同時也渲染了一種迷離空漾的意境，為“邂逅蘇軾”的想象提供背景。
② 蘇軾用心血和智慧構筑了蘇堤，造福于民，這種人格和胸襟猶如潤物無聲的春雨，滋潤著后人。
18．結論：中國人均耕地遠低于世界平均水平，且呈逐漸減少的趨勢。
觀點：我們一定要大力保護耕地。
19．示例 端午節――感謝屈原，為我們中華民族樹立了崇高偉岸的風范：愛國愛民，忠貞不渝，志潔行廉，剛正不阿。
五四青年節――感謝我的年輕伙伴，讓我們共同享受友愛的歡樂，永葆青春的情誼。
國慶節――感謝祖國母親，為我們創造了和平優越的生活和良好的學習環境。
中秋節――感謝父母，在這個團圓的日子里，為我們提供了一個溫馨、幸福的港灣。
20．示例：漫畫中有一個人，一只手扯下的“義”字扔在地上，頭伸進銅錢7L中，雙腳蹬倒凳子，吊死在錢眼里。（2分）
寓意：諷刺社會上那些見利忘義自我毀滅的人。（2分）
21．作文（參照2008年高考作文評分標準）
【文言文參考譯文】
韋丹字文明，京兆府萬年縣（令陜西省西安市）人。新羅國的國君去世，皇帝詔令任命他為司封郎中前往吊唁。按照過去的典章制度，使臣出使外國，朝廷賜給他十個州縣的官職，讓他將這些官職賣出來得到出使的費用，這稱作“私覿官�！表f丹說：“出使外國，對于資費上的不足，應該向朝廷請求，怎么能夠賣官得錢?”列出所應開支的費用上奏，皇帝命令有關主管部門拔付給他，其后就把這種做法寫在法令制度中。還未出行，新羅國繼位的國君又去世了，韋丹還朝做了容州刺史。他教導百姓耕種紡織，禁止懶惰游樂，興辦學校，對于因貧窮而賣身為奴的百姓，將他們贖出并讓他們回家，嚴禁官吏把他們搶掠來作為奴隸。開始興建州城，城垣周長三十里，屯田二十四處，教百姓種植茶樹、麥子，仁政教化得以廣泛實行。朝廷用諫議大夫的官職征召韋丹還朝任職，韋丹以正直聞名。劉辟反叛，議政的官員們主張放過他不加討伐，韋丹上奏，認為“在孝文帝時代，法令廢棄，人們輕忽法令，應當用威懾手段來救此危局�，F在不討伐劉辟，那么朝廷能夠管轄的就只剩下京城長安和東都洛陽這兩京了�！边@得到了憲宗皇帝的贊揚。調任江南西道觀察使。起初，百姓不懂得建造瓦屋，都是用草蓋屋頂，用竹子做屋椽，長期干燥則易突然燒毀。韋丹召來工匠教他們燒制磚瓦，把這些建筑用的材料聚放在場上，根據制造它們的費用定出價格，不要贏利。有能力建造瓦屋的百姓，從官府領取木材和磚瓦，可以免除一半的賦稅，以后慢慢地歸還欠款。因貧窮無力建瓦屋的百姓，給予他們錢財。韋丹親自前去勉勵和監督。韋丹又建立了南北兩個市場，建造軍營來駐扎軍隊，年中大旱，韋丹廣泛征召百姓來做工，給予優厚的工錢，給他們食物。有一個官吏主管糧倉十年，韋丹審察庫存的糧食，少了三千斛，韋丹說：“難道這個官吏能夠自己耗費如此之多的糧食嗎?”查抄登錄他的家產，得到了全部的賬目，都是當權的官吏強取的，韋丹就召集這些官吏說：“你們仗著權勢從官倉強取糧食，這是犯罪，我給你們一個月的時間歸還這些糧食�！边@些官吏們都叩頭謝罪，到了限期沒有一個敢違約的。有一個兵卒違反了法令被判了死刑，韋丹沒有處死他把他釋放了。他離去后，上訴狀告發韋丹違法，皇帝下詔將韋丹解送官府等候處理。就在此時，韋丹去世了，終年五十八歲。查驗兵卒告發的罪名，都不符實，韋丹的為政的功績就更加顯著。
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