2008-2009學年度德州市夏津初三年級練兵
思想品德、歷史試卷思想品德部分
第Ⅰ卷(選擇題 共31分)
一、單項選擇題:
1.
A.昆侖站 B.中山站 C.長城站 D.黃河站
2.2009年1月,國家統計局公布了2008年國民經濟統計數據。經初步核算,2008年國內生產總值_____億元,比去年增長了_____%。
A.310263 8.9 B.300670 9.0
C.296854 9.1 D.302589 9.2
3.中央第三次西藏工作會議后的十多年間,全國各省市和國有大型企業援藏項目l698個,投入資金l64億元,自治區國民生產總值連續了幾年保持在10%以上的增長速度,西藏人民生活水平迅速提高。這說明:
A.我國各民族之間是平等、團結、互助的社會主義新型民族關系
B.我國實行民族區域自治制度
C.藏族同胞有充分的宗教信仰自由
D.我們應該同“藏獨”勢力做堅決的斗爭
4.2008年北京奧運會期間,許多中國網民在網絡論壇上對達賴集團破壞奧運、分裂國家的行徑表示強烈譴責,堅決維護國家統一。這些網民的言行:
C.履行了維護國家安全的義務 D.不利于我國處理民族關系原則的落實
A.正確行使建議權、監督權 B.符合和平統一、一國兩制的基本方針
5.中國的人口和計劃生育工作開展30多年來,少出生了4億人,這意味著少消耗糧食1710億公斤,少消耗水資源l867.5億立方米,少占用耕地5.7億公頃,人居、生態環境惡化程度減輕20%以上。這說明實行計劃生育:
A.目的是控制人口數量,提高人口素質
B.基本要求是晚婚、晚育、少生、優生
C.有力地促進了經濟發展,社會進步
D.解決了人口對資源、環境的壓力
6.漫畫《讓我先來》中這些人的行為體現了:
①天下興亡、匹夫有責的愛國情操 ②先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣
③一方有難、八方支援的同胞親情 ④奮不顧身、舍生取義的英雄氣概
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.黨的十七大報告提出,要創造條件讓更多群眾擁有財產性收入。財產性收入的取得屬于:
A.按勞分配 B.按生產要素分配 C.按技術要素分配 D.非法收入
8.近年來,一些稀奇古怪的灰色童謠、消極頹廢的低俗歌曲、花樣繁多的網絡惡搞、庸俗無聊的垃圾短信等,正在漸漸侵蝕著未成年人的精神世界。上述現象
①不利于未成年人的健康成長 ②污染社會環境,毒害未成年人的心靈
③不利于社會主義精神文明建設 ④屬于正當的文化消遣,不必大驚小怪
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
第Ⅱ卷(非選擇題 共34分)
二、社會現象分析:(22分)
1.“我一定會活下去!边@是崔昌慧被困時最堅定的信念。2008年5月l2日14時28分,對四川省什邡市紅白鎮磷河一級電站38歲的女工崔昌慧說,是一個終身難忘的時刻,一場突如其來的地震將她深埋在幾米下的瓦礫中,靠吃蚯蚓、青草等,她頑強堅持了216個小時并最終獲救,創造了生命的奇跡。
(1)請給材料起一個恰當的標題。(1分)
(2)汶川大地震再一次告訴我們:‘‘人最寶貴的是_____!闭埬阏務剬@句話的理解。(4分)
2.觀察漫畫,辨別分析,感悟明理。(8分)
3.
上述材料說明了什么?(3分)
為了了解農村改革開放三十年來的巨大變化,思想品德老師組織九年級(6)班的同學深入城郊的富民村進行了一次采訪學習活動,讓同學們親眼目睹了農村改革開放以來的新面貌。下面選取其中一組的兩份采訪材料,請你與同學們一起分析整理。
4.(材料一)管理民主篇――同學們在老師的帶領下,首先來到了村委會辦公室。在辦公樓的村務公開欄前,同學們看到了有一群村民在議論紛紛。一打聽,原來是村務公開欄公布了村里一年來違反計劃生育政策的村民的名單。有些村民說:“多生幾個小孩有什么不好,犯得著在這里公開嗎?”。
對此,小明同學想給村民做一些宣傳。小明可能會宣傳些什么呢?(3分)
5.(材料二)生產發展篇――聽完老劉的介紹后,村支書老李談了村里今后的發展思路:“富民村群山環繞,風景秀麗,山上富含鎢礦。為了發展村級經濟,村委會準備到市區招商引資,開發村里的鎢礦石!
你認為該村招商引資開發鎢礦,發展村級經濟時應注意些什么?(3分)
三、實踐探究題:(12分)
6、材料一:2009年中央一號文件是改革開放以來第11個以“三農”為主題的中央一號文件,也是首次連續6年發布關于“三農”工作的一號文件。
材料二:我國農村初中文化程度以上的農民只有不到四成,遠遠低于城市的65.4%的水平;全國約一半的行政村沒有通自來水:六成以上的農戶還沒有用上衛生廁所;1.5億的家庭需要解決燃料問題;6%的行政村還沒有通公路;2%的村莊沒有通電;全國城鄉居民收入差距達3.2:l,最突出的是農村教育、衛生等社會事業發展滯后,公共服務嚴重不足。
(1)請你談談我國高度重視“三農”問題的原因。(3分)
(2)列舉幾條近幾年國家采取的惠民政策。(3分)
(3)如何促進農業的穩定發展、農民持續增收。(2分)
(4)我們青少年能為建設社會主義新農村做些什么?(4分)
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