5．如圖示，AB是某電場中的一條電場線。若有一電子以某一初速度，僅在電場力的作用下，沿AB由A運動到B。其速度圖象如圖所示，下列關于A、B兩點的電勢和場強的判斷正確的是              （    ）

    A．E_A>E_B                    B  E_A<E_B      

    C  ф_A>ф_B         D ф_A<ф_B

6．在研究性學習活動中，物理興趣小組用蓄電池．電動機等組裝了一提升貨物的裝置。已知提升物體重100N，蓄電池電動勢為24V，內阻不計。當物體以0.8 m/S被勻速提起時，電流強度為5A，此電動機的內阻是多大         （    ）

    A．4.8Ω          B．3.2Ω          C．1.6Ω          D．0.4Ω

7．如圖所示，長為L的金屬導軌彎成一圓環，導線的兩端接在電容為C的平行電容器上，P 、Q為電容器的兩個極板，磁場垂直于環面向里，磁感應強度以B=B₀+Kt隨時間均勻增大。t=0時，P ．Q兩板電勢相等，兩板間的距離遠小于環的半徑，經時間t后，電容器的P板          （    ）

    A．不帶電

    B．所帶電荷量與t成正比

    C．帶正電，電荷量是KL²C/4π

    D．帶負電，電荷量是KL²C/4π

8．一帶電滑塊放在光滑地板上，所在空間存在平行于地面的變化電場中，設向右為正。電場隨時間變化的關系如圖示，則                                                        （    ）

    A．電場力在6 s內對物體做的總功為零

    B．在6 s內物體的速度變化為零

    C．6 s物體回到出發點                 

    D．4s末物體的動能為零        

第Ⅱ卷（非選擇題  60分）

9．（6分）暑假開始以后，小B和一些同學乘火車外出旅游，當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時小B對其他同學說：“我們能否用手邊的器材測出火車的加速度？”許多同學參與了測量工作，他們各自記錄如下：

   （1）小B用塑料繩把一只小鐵鎖吊在行李架上，使懸掛點正好在小桌邊緣的正上方，她測出塑料繩的懸掛點到小鐵鎖的距離L及小鐵鎖偏離桌子邊緣的水平距離d后說，我已能算出火車的加速度。

   （2）坐窗邊的小L不動聲色，時而抬頭看窗外每隔100m的電線桿，時而看自已的手表。在別人還在忙碌之中時，小L突然宣布：“我已測出了火車的加速度”。

問：你認為小B和小L均能測出火車的加速度嗎？若能，寫出加速度的表達式

10．（6分）如圖所示的器材實物圖，用來測量待測量電阻R的阻值。器材包括：電池，電鍵，變阻器，電壓表，電流表，待測電阻R，若干導線。已知待測電阻R的阻值比電壓表的內阻不是小很多，但R的阻值比電流表的內阻大很多，且R的阻值比變阻器的阻值大許多。要求盡可能準確地測量電阻R阻值。實物圖中部分連線已畫好。

   （1）在方框內畫出電路圖。

（2）試在實物圖中完成其余連線使之成為測量電路。

（3）如果已知上述電壓表的內阻R_V和電流表的內阻R_A，對圖中連成的測量電路，寫出計算待測電阻的公式R=_______________。（用測得的量和給出的電表內阻來表示）