2009年高考文綜火熱專題（2）

近代列強侵華史

【學習目標】

本專題概括了從1840年鴉片戰爭到1949年新中國成立初期，外國資本主義、帝國主義列強對中國進行侵略及干涉的主要史實。其中涉及的主要知識內容有：(1)晚清政府統治時期列強對中國的侵略，包括近代史前期列強的五次大規模侵華戰爭、中國邊疆新危機和帝國主義瓜分中國的狂潮等；(2)北洋軍閥統治時期俄、英、日等列強對中國的侵略；(3)國民政府統治時期列強對中國的侵略，主要有日本對中國的大規模侵略和美國“扶蔣反共”干涉中國內政等；(4)新中國成立后帝國主義對中國的干涉和封鎖等。

列強侵華是中國近現代史的主要內容之一，同時也是近年來高考命題的熱點部分。列強侵華的背景(包括目的和原因)、不平等條約及對中國社會產生的影響更是高考命題的焦點。預測本專題今后命題視角將以世界資本主義發展的進程為標尺，以列強侵華手段、特點為切入口，以列強侵華勢力消長及對中國社會的影響為落腳點，進行中外歷史綜合性知識和能力的考查，尤其是從政治、歷史、地理三科綜合的角度來設計試題。

【學法建議】

1．復習本專題時要能夠把中國近現代史上發生的大事放在世界史的大環境中去分析。如可結合世界近代史兩次工業革命后資本主義國家對外的侵略擴張，認識中國近代史前期列強侵華的概括及階段特征；并分析其不同列強侵華勢力消長的原因及給中國社會所帶來的不同影響。

2．復習列強侵華史，要以列強侵華的背景和所造成的影響為重點，特別是背景的把握。不僅要準確分析其原因，而且要能夠運用哲學觀點對其進行分類認識，把握其本質。

3．分析列強侵華的史實，應注意從宏觀上把握，如可按經濟、政治、軍事、思想文化等方面進行概括。其中列強對華經濟侵略史應作為重點，要注意從多角度分析其對中國社會所帶來的影響，特別要注意如何認識殖民侵略的雙重性問題。

4．關于列強在對華侵略過程中簽訂的不平等條約，要抓住重點進行記憶、復習，不要面面俱到�？蓮牟煌�的角度，采取分類歸納的辦法，對其進行歸類整理，然后再按照不同的類型進行綜合記憶。如按照條約內容的不同，可將其分為開放通商口岸、割占領土、賠款、獲得侵略特權等四方面進行歸納記憶。

【潛能開發】

例2英國發動鴉片戰爭的主要目的是      (    )

A．保護鴉片貿易                      B．割占中國領土

C．打開中國商品市場                  D．爭取外交禮儀平等

思路分析

本題主要考查學生對鴉片戰爭背景的理解，屬最佳型選擇題，就是看選項中涉及到的目的中誰起決定的、支配的作用。保護鴉片貿易、割占中國領土都是為了保護市場和占領市場，因為英國工業革命后對外的一切活動都與搶占市場有關，所以說打開中國市場是英國發動鴉片戰爭的最主要目的。本題出自于教材重點知識，能力要求也較高，代表了今后高考命題的方向。

答案C

思維診斷

本題旨在考查學生再認再現歷史階段特征的能力。解題時容易出現的思維障礙有二：一是將英國發動鴉片戰爭的借口，即直接原因──保護鴉片貿易，當作正確選項；二是沒有把握英國發動鴉片戰爭是在第一次工業革命后，主要目的是為了開辟國外市場這個階段特征。避免此題失誤的辦法是：(1)提高自己透過現象看本質的能力；(2)善于將歷史事件放在特定的歷史背景下，尤其是國際背景下來進行分析。

例2概述19世紀末帝國主義國家對我國進行侵略的主要表現及其影響。

思路分析

本題屬于一道縱向、大跨度、高概括的題，旨在考查考生再認再現歷史階段特征和概述、分析、歸納等多種歷史闡釋能力。解題時首先要注意概述二字，概述即概要敘述，它要求過程完整，順序正確，要點齊全，文字簡明精練，點到為止；其次，是要把握“19世紀末”這個時間要素，利用題目所給出的時空限制，分析概括列強侵華的主要表現；再次，是結合列強侵華的不同表現，根據歸納所造成的不同影響。最后根據題意，扣住侵華表現及其影響，分類進行綜合概述。

答案(1)軍事侵略：1894年～1895年日本發動甲午中日戰爭，中國戰敗，被迫簽訂喪權辱國的《馬關條約》，中國社會半殖民地化程度大大加深；(2)經濟侵略：中日戰爭后，帝國主義對中國的經濟侵略由過去的商品輸出為主轉為以資本輸出為主 (主要形式有政治性貸款、搶奪鐵路建筑權、搶奪開礦權、在中國開設工廠等)。通過資本輸出，列強進一步控制了中國的經濟命脈，擴大了在華政治勢力，并嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展；(3)政治侵略：在中國強占租借地、劃分勢力范圍，掀起瓜分中國的狂潮，使中國的領土和主權進一步遭到破壞，獨立自主的地位進一步喪失；此外，美國還提出了“門戶開放”的政策，加緊和擴大了侵華的步驟，并在一定程度上形成了宰割中國的同盟。

思維診斷

回答此類題最容易出現的思維障礙是：(1)不是根據題意進行概述，而是簡單地羅列列強侵華的史實及影響；(2)不是從19世紀末的時空范圍中去進行概括，而是不考慮時間限制，想到什么就答什么；(3)不是按照列強侵華的不同類型概括歸納其表現及影響，而是不分類型隨意地去回答。糾正失誤的辦法是：(1)平時學習中注意對知識進行歸納總結，力爭形成知識體系或知識網絡；(2)解題時注意認真審題及構思，形成明確的解題思路。

【知能達標訓練】

一、選擇題

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

試題詳情

二、材料分析題

試題詳情

試題詳情

試題詳情

【知能達標訓練】

1．C(本題旨在考查學生對歷史事件發展必然性的認識，即鴉片戰爭中國戰敗是歷史的必然，而這種必然性的決定因素正是中國和英國在政治和經濟等方面的差異。答案：C。) 

2．D(本題旨在考查學生對歷史概念準確理解的能力。協定關稅只是使中國的關稅自主權遭到了破壞，而海關管理權的喪失則是從外國人擔任中國海關總稅務司開始的。答案：D。)  3．D(本題旨在考查學生對鴉片戰爭影響的準確理解和把握，關鍵是對社會性質的理

解，一個國家的社會性質主要應取決于它的政治制度和經濟基礎。答案：D。)

4．A  5．B  6．D 

7．D(本題旨在考查學生對歷史現象進行分析的能力。因為允許日本在中國通商口岸投資設廠，便利了其對中國原料和勞動力的掠奪以及商品的傾銷，故此項對中國的民族工業

危害最大。答案：D) 

8．A(本題的解題關鍵在于對“新”的理解。帝國主義對華侵略進入新階段，是由于其自身發展水平決定的。隨著向帝國主義階級的過渡，壟斷資產階級要求輸出資本，展開了

瓜分和重新瓜分世界的斗爭。答案A。)

9．A(本題旨在考查學生對歷史現象歸納、概括和綜合分析的能力。①是對東北的直接影響，②是對中國社會矛盾的影響，③是對國際關系的影響，④發生在華北事變以后，故

應排除掉。答案：C。)

10．C(本題旨在考查學生對歷史事件的起因的分析能力。日本是個小國，同時又是個靠進口工業原料進行工業生產的國家，只有采取“以戰養戰”的辦法，才能適應戰爭的需

要。答案：D)

11．解析：本題是一個表格材料題，旨在考查學生從表格中提取有效信息的能力。解題的關鍵在于看清表格各項目的內容，根據表格中數字大小概括出鴉片走私在中英貿易中所起的作用和中英貿易變化的趨勢。英國的對策根據教材有關內容回答即可。(1)中國處于出超地位，英國處于入超地位。致使中國嚴重入超，白銀大量外流，英國發了橫財，在中英貿易中成了出超國家。 (2)英國輸華商品總值呈現下降趨勢，向清政府提出“修約”要求，遭到清政府拒絕，1856年英法發動第二次鴉片戰爭。

【綜合能力訓練】

1．(1)因素：領導因素：甲午戰爭時清政府總的指導思想是消極避戰、積極求和�？谷諔馉幹校�中國共產黨及時提出了建立抗日民族統一戰線的主張，并積極促成了該戰線的建立，從而保證了抗戰的最終勝利。民眾因素：甲午戰爭時，中國民眾尚未覺醒�？箲饡r期，統一戰線包括各愛國階層、各黨派、各民族以及海外華僑，抗日戰爭是一場真正的民族解放戰爭。戰略戰術因素：甲午戰爭中，清政府限定守局，坐失戰機。抗戰中，國民黨在正面戰場抗日，中國共產黨則制定了持久抗戰的方針，最終完全贏得了這場戰爭的勝利。國際因素：甲午戰爭時，中國處于任人宰割的地位，抗戰時期，中國得到了世界上各國人民的廣泛支持。 (2)兩次戰爭都給中華民族帶來了空前的歷史災難，但是甲午戰敗，強烈刺激了中華民族的覺醒，從維新變法到辛亥革命，加速了中國民主革命的進程。抗日戰爭推動了中華民族的團結和進步，壯大了人民的力量，增強了全國人民的自尊心和自信心，為民主革命在全國的勝利奠定了堅實的基礎。

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

www.ks5u.com