二○○九年恩施州初中畢業生學業考試英語學科說明

 

二、命題原則

1.了解語音在語言學習中的意義;2.了解英語語音包括發音、重音、連讀、語調、節奏等內容;3. 在日常生活會話中做到語音、語調基本正確、自然、流暢; 4. 根據重音和語調的變化理解和表達不同的意圖和態度;5. 根據讀音拼寫單詞和短語。

Ⅱ詞 匯:

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1.了解英語詞匯包括單詞、短語、習慣用語和固定搭配等形式;2. 理解和領悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義;3. 運用詞匯描述事物、行為和特征,說明概念等; 4. 學會使用1500―1600個單詞和200―300個習慣用語或固定搭配。

Ⅲ 語法:

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1. 名詞:(1)熟練掌握可數名詞及其單復數形式的用法;(2)掌握不可數名詞的一般用法;(3)常用專有名詞的一般用法;(4)熟練掌握名詞所有格(一是名詞詞尾加’s構成;二是由介詞of加名詞構成)的用法。

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2. 代詞:(1)熟練掌握人稱代詞主格和賓格的形式和基本用法;(2)掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的形式和基本用法;(3)理解反身代詞的基本用法;(4)熟練掌握指示代詞的基本用法,并理解其在上下文中的指代用法;(5)掌握常見不定代詞的用法;(6)熟練掌握疑問代詞的基本用法;(7)掌握it的基本用法。

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3. 數詞:(1)掌握基數詞和序數詞的形式及用法;(2)掌握hundred/thousand/million等在具體數量修飾和不定數量中的運用;(3)熟練掌握時間及日期的表達方式。

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4. 介詞:(1)熟練掌握常用介詞的用法;(2)掌握常見介詞短語及短語中的介詞的用法。

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5. 連詞:(1)掌握并列連詞的基本用法。如:and, but, or, so等。(2)掌握常用從屬連詞的基本用法。如:when, after, before, as soon as; because; if等。

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6. 形容詞和副詞:(1)熟練掌握形容詞作定語、表語及賓語補足語的用法;(2)熟練掌握表示時間、地點、方式、程度、原因等疑問副詞的用法;(3)熟練掌握形容詞、副詞比較等級的規則變化及不規則變化形式;(4)熟練掌握形容詞、副詞比較等級的基本句型及基本用法;(5)掌握形容詞、副詞在句中的位置。

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7. 冠詞:理解冠詞的基本用法。

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8. 動詞:(1)熟練掌握動詞一般現在時的第三人稱單數、過去式、過去分詞和現在分詞的形式;(2)熟練掌握現在進行時、一般現在時、一般過去時、一般將來時、過去進行時、現在完成時的構成和基本用法;(3)熟練掌握連系動詞be的用法;(4)初步掌握連系動詞become, get, turn, look等的一般用法;(5)掌握助動詞的一般用法;(6)了解及物動詞和不及物動詞的用法;(7)掌握情態動詞的基本用法;(8)掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時及帶有can, may, must等情態動詞的被動語態的構成和基本用法;(9)掌握動詞不定式作賓語、賓語補足語、狀語以及和疑問詞連用構成不定式短語的基本用法;(10)理解動詞不定式作主語、定語和表語的基本用法;(11)初步掌握延續性動詞與瞬間動詞在用法上的區別。

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Ⅳ 功能:1. 在日常生活中恰當理解和表達問候、告別、感謝、介紹等交際功能;2. 在日常人際交往中有效地進行表達。

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Ⅴ 話題:1. 熟悉與學生個人、家庭和學校生活密切相關的話題;2. 熟悉有關日常生活、興趣愛好、風俗習慣、科學文化等方面的話題。

(二)語言技能

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Ⅰ 聽:1. 能根據語調和重音理解說話者的意圖;2. 能聽懂有關熟悉話題的談話,并能從中提取信息和觀點;3. 能借助語境克服生詞障礙、理解大意;4. 能聽懂接近正常語速的故事和記敘文,理解故事的因果關系;5. 能在聽的過程中用適當方式做出反應;6. 能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。

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Ⅱ 說:1. 能就簡單的話題提供信息,表達簡單的觀點和意見;2. 能與他人溝通信息,合作完成任務;3. 能有效地詢問信息和請求幫助;4. 能根據話題進行情景對話。

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