第十九章 南極洲（第二課時）

作者：梁淑芝

    第二課時     【引入提問】①南極洲大部分地區的緯度是多少度?
    ②南極洲的氣候類型和氣候特點是什么?
    【學生回答】①南極洲大部分地區在南極圈以南地區，即南緯66.5°以南。②南極洲為冰原氣候，特點是酷寒、干燥、烈風。
    【講授新課】
    【提問】南極洲氣候的特點是怎樣形成的?
    【板書】(4)氣候的成因
    【提問】理解一個地區氣候的形成原因，應該從哪些方面進行分析呢?
    【學生回答】從緯度、位置、海陸分布、地形因素、洋流因素和氣壓帶風帶的位置等方面進行分析。
    【展示資料】①南極地理位置圖。②南極氣溫曲線降水柱狀圖。③全球氣壓帶風帶示意圖。
    ④世界七大洲平均海拔高度比較柱狀圖等資料(這些資料可以掛在黑板前，或用投影片打出投影讓學生讀，也可以將資料印在紙張上發給學生)。
    【學生活動】將全班分成八個小組，把資料用投影打出或印發給每個小組的同學，請各組邊討論老師給出的討論題，邊分析資料，得出各組的結論。(討論5分鐘后各組匯報)
    【展示討論題】①南極洲為什么成為全世界氣溫最低的大洲?(從緯度、地形上分析)
    ②南極洲為什么平均年降水量不足55毫米，成為世界上降水最少的大洲?(從所處氣壓帶、風帶的位置上分析)
    ③南極洲為什么風速特大，成為烈風?(從氣壓帶風帶分析)
    【各組代表匯報討論結果】
    ①南極洲大部分地區處于南極圈以南的高緯度地區，全年地面接受的太陽輻射能量很少，南極洲海拔最高平均2350米，隨海拔升高氣溫降低。南極洲地面被厚厚的冰層覆蓋，冰對太陽光具有較強的反射作用，使照到南極洲上不多的光熱又被冰層反射回宇宙空間，不能被地面吸收。因而南極洲成為世界氣溫最低的大洲。形成氣溫酷寒的特點。
    ②南極洲大部分地區在極地高氣壓區控制下，全年盛行下沉氣流，因此降水很少，形成氣候干燥的特點。
    ③南極洲所在地區處于極地東風的控制下，因此全年盛行由大陸中心吹向邊緣地區的極地東風，呈逆時針方向，風速極大，風日極多，形成氣候的烈風特點。
    【小結】同學們的討論發言很好。從對南極洲氣候的分析中，了解到南極洲獨特的環境特點是其緯度位置、地形、氣候各要素相互聯系綜合作用的結果。
    【提問承轉】酷寒的氣候對南極的動植物有什么影響?南極洲有哪些資源?
    【板書】3.動物和礦產資源
    請學生先看圖片和錄像資料后回答問題。
    【展示景觀片】向學生展示南極動物景觀片①企鵝，②鯨、海豹、磷蝦等圖片；也可以讓學生讀課本前彩圖46圖和課本圖19.5豐富的海洋生物資源圖。
    【錄像】放南極生物資源的錄像片段。
    【學生回答】南極大陸由于氣候酷寒地面上植物極少，但動物資源豐富,有企鵝、鯨、磷蝦和海豹。
    【讀一讀】同學們說的對，在南極大陸上有成千成萬只企鵝站在岸邊，景象壯觀。請一位同學讀課本關于企鵝的教材內容。
    【講述】南極洲獨特而惡劣的環境，使得南極洲的生物資源主要以動物為主，并且有種類很少、數量大的特點。主要有海豹和企鵝、鯨和磷蝦。
    【板書】(l)動物資源
    【展示鯨、磷蝦的圖片】指圖片講：在南極洲附近的海洋中有10多種鯨，其中藍鯨最大，長30多米，重150噸；而磷蝦的個體很小，體長僅2～5厘米，它是含蛋白質很高的生物。這些動物的經濟價值很高，如鯨的皮和脂肪可以用作工業原料。
    【提問】由于一些生物資源的經濟價值高，所以許多國家大力組織捕鯨隊等，在本世紀五十年代至六十年代時，曾大量捕殺鯨和海豹，使鯨的數量銳減，海豹幾乎絕跡。人類這樣做有什么后果呢?我們今后應該怎樣做才對?
    【學生回答】(略)
    【教師肯定并完善學生的答案】指出人類適量的捕殺一些鯨、磷蝦及海豹用于人類的經濟生產可以，但過度捕殺，將破壞南極洲的生態平衡，使環境惡化。
    【展示投影片3】請同學們閱讀南極洲的礦產資源分布圖，先讀圖例，再看圖中有哪些礦產資源?主要分布在什么地方?
    【板書】(2)礦產資源
    【學生回答】圖中表示的南極礦產有煤、鐵、錳、鈾、石油及銅等，其中煤和鐵礦資源分布的地區范圍較大。
    【講述】肯定并完善學生答案后講：南極洲的礦產很多，隨著不斷地考察勘探，發現了許多新的礦種和礦點，被發現的礦種有煤、鐵等20多種。其中以煤、鐵儲量最豐富。
    【板書】煤礦和鐵礦
    【提問】煤礦主要分布在什么地區?
    【學生回答】煤分布在靠近印度洋沿岸，叫維多利亞大煤田。
    【提問】煤應形成于溫帶地區，但目前在寒冷的南極洲發現有煤，這說明了什么呢?
    【學生回答】現在南極洲雖然很寒冷，不可能有高大植物生長。而在形成煤炭的地質年代，應該是很溫暖溫潤的氣候，能生長高大植物，這些茂密的森林被埋在地下經地質作用，形成了煤田。后隨大陸漂移至現在的位置，所以南極洲有豐富的煤炭資源。
    【提問】南極洲的鐵礦主要分布在什么地方?
    【學生回答】主要分布在印度洋的沿岸地區。
    【講述】說得對，南極洲鐵礦主要分布在印度洋沿岸，有露天礦，其中在查爾斯王子山脈發現有巨大的鐵礦脈，礦層厚100米，綿延長200千米，儲量極其豐富。
    【展示南極地理位置投影片】在圖中讀出最高峰的名稱和高度。(學生回答：文森峰海拔5140米)
    【講述】1988年我國女地質工作者金慶民，首次在文森峰上發現了赤鐵礦帶，當時她激動萬分，當即在鐵礦石上插上了五星紅旗。
    【承轉】南極洲自然環境十分惡劣，至今無人定居。但南極洲有豐富的資源和原始的自然環境，為科學家進行科學研究，提供了天然的實驗室。
    【板書】三、科研室地
    1.天然科學實驗室
    【講述】南極洲是世界上唯一沒有污染的大陸，南極洲原始的自然環境，為科學家進行氣象、冰川、地質、海洋、生物等學科的科學研究，提供了最廣闊的天然實驗室。
    【提問】南極原始的環境是如何為科研提供條件的?
    【學生回答】①南極洲空氣清潔，大氣能見度高，為環境科學家提供了監測大氣污染物在全球蔓延程度的場所。
    ②南極酷寒、烈風、干燥的氣候，為動物學家提供了研究生物對極端環境條件適應性的場所。
    ③南極洲2 000米厚的冰層可以幫助科學家了解地質歷史上的冰期和未來的冰期。
    【小結】同學們說的對，南極洲幾乎為每個學科領域提供了其他大陸不能提供的科學研究場所。
    【展示南極科考站投影片】請同學們閱讀此圖，讀出科考站的名稱和所屬國家。
    【板書】2.南極科學考察
    【講述】肯定學生答案。到目前為止，已有18個國家，在南極洲建立了140多個科學考察站。
    【讀圖提問】①找出我國在南極洲建立的科學考察站位置和站名。②兩個中國科考站建于哪年哪月，為什么?
    【學生回答】①長城站位于南極半島，建于1985年2月。②中山站位于南極圈以南的印度洋沿岸，建于1989年2月。③2月前后是南極的暖季，也是南極極晝期，白天時間長是進行科學考察的好時機。
    【提問】長城站位于中山站的什么方向?
    【學生回答】長城站位于中山站的西北方向。
    【讀圖指導】在南極洲圖上辨認方向：面向零度經線，并把北放在上方，左側為西，右側為東。長城站在中山站的左側即西側。由于長城站比中山站的緯度低且在南半球，則長城站在中山站的北方，因此長城站在中山站的西北方向。
    【展示投影片4】請學生讀南極洲科學考察站和國際科考隊穿越南極大陸路線圖。
    【提問】①國際科考隊經過了哪些科考站?
    ②國際科考隊穿越南極大陸的時間是什么時候?
    【學生回答】①長城站、阿蒙森―斯科特站、東方站、和平站。
    ②經過南極點時是1989年12月，1990年3月穿越完成。
    【講述】在南極做考察工作，工作條件十分艱苦，科考隊員們臥寒冰，浴風雪，置生死于度外，勇于探索，獻身科學的精神，為我們樹立了光輝的榜樣。當我國的科考隊員們將第一面五星紅旗插在南極大陸上時，為我們國家爭了光，為中華民族爭了光。
    【承轉講述】南極洲是世界科研的寶地，為了發揮其作用，必須保護南極環境和和平利用南極。
    【板書】3.南極環境保護和南極條約
    【讀一讀】請學生讀課本“讀一讀”，看看南極科考隊員為我們樹立了什么榜樣。我們現在應該怎樣做?
    【學生回答】①南極科考隊員熱愛大自然、精心地保護著南極不受污染的環境，是我們的榜樣。②保護學校和社區的環境，不隨地扔塑料袋，不隨地吐痰等等。
    【講述】同學們說得好，我們應該從身邊的小事做起，保護環境。為了和平利用南極，1959年12月，澳大利亞等12個國家簽定了《南極條約》，我國已于1983年正式加人《南極條約》。《南極條約》的主要內容是南極的利用只限于和平目的；禁止進行一切軍事活動和任何核爆炸或處理放射性廢物等。
    【小結并布置作業】南極洲有獨特的自然環境、豐富的資源，是科學研究的寶地。通過兩節課的學習，我們對南極洲有了一些了解，為了進一步深入認識南極洲，請同學們一起搜集南極洲的景觀圖片，并在圖片上寫出說明。出一期墻報。由各組組長協助宣傳委員一起完成墻報工作。
    板書設計
    第十九章 南極洲
    一、地球上位置最南的大洲
    1.范圍和面積：南極大陸及附近島嶼；面積1400萬平方千米。
    2.位置特點：
    (1)是世界上緯度最高的大洲，大部分在南極圈以南。
    (2)是跨經度最廣的大洲，跨越東經180°和西經180°。
    (3)瀕臨三大洋：太平洋、印度洋和大西洋。
    二、自然地理環境
    1.冰雪高原
    (1)冰雪覆蓋，平均海拔最高的大洲。
    (2)豐富的固體淡水資源。
    2.寒極和風庫
    (l)冰原氣候
    (2)氣候的特點：酷寒、干燥、烈風
    (3)暖季：(11月至次年3月)
    (4)氣候的成因。
    3.動物資源和礦產資源
    (1)動物資源
    (2)礦產資源：鐵和煤
    三、科研寶地
    1.天然科學實驗室
    2.南極科學考察
    3.南極環境保護和《南極條約》