20090310 A．奴隸貿易的進行 B．圈地運動的開展 C．國外移民的到來 D．人口的不斷擴大
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22．有利于美國工業革命進行的優越的國際環境，主要指 （ ） A．借助地理優勢，壟斷著拉美經濟 B．歐洲移民涌入，帶來了人力、資本 C．遠離歐洲諸強，少受戰爭之害 D．與英國隔洋相望，便于引進新技術 試題詳情
23．《歐洲經濟史》描述了18世紀中期以來歐洲某些地區出現的現象，“貴族的炫耀生活，受到財富日益增長的資產階級的仿效，甚至受到挑戰。雖然他們有時被人輕蔑地說成是‘暴發戶’，但是，他們的購買力形成了他們自己競相仿效的基礎”。這段描述說明（ ） A．工業革命已經影響到社會生活 B．啟蒙思想傳播消除了等級觀念 C．政治革命使封建貴族沒落 D．科技進步降低成本，物價相對低廉 試題詳情
24．只要英國人“把機器應用于一個有煤有鐵的國家的交通上，”“就無法阻止這個國家去制造這些機器了�！睂τ隈R克思的這段話，理解正確的是 （ ） A．殖民的歷史作用主要是建設性的 B．工業革命加速西方殖民體系崩潰 C．煤鐵是國家經濟進步的基礎條件 D．殖民活動客觀上傳播了新生產方式 試題詳情
25．19世紀中期的工人運動與19世紀三四十年代歐洲三大工人運動相比，最突出的特點 （ ） A．以政治斗爭為主要形式 C．以暴力斗爭為主要手段 C．具有一定的自發性、分散性 D．具有國際團結的精神 試題詳情
26．“公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作，它采取的備項具體措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌權的政府的趨勢�！睂Υ嗽捓斫獠徽_的是 （ ） A．巴黎公社是無產階級專政的偉大嘗試 B．巴黎公社斗爭水平偏低 C．無產階級掌握政權是歷史必然 D．當時無產階級專政客觀條件不具備 試題詳情
27．關丁1861年改革后俄國農民的實際情況的敘述，正確的是 （ ） A．耕種土地比原先擴大 B．分享國家農業補貼 C．不再租種地主土地 D．法律上成為自由的人 試題詳情
28．俾斯麥畢生“孜孜不倦地與民主為敵，創新和發展了專制主義的思想和實踐�！钡袑巺s說他“按自己的方式，容克的方式，完成了歷史上進步的事業�！绷袑幍摹斑M步”主要指 （ ） A．實現統一適應資本主義 B．確立起新興階級的統治 C．擺脫了外國的侵略控制 D，推動了德國的強大 試題詳情
29．美國內戰和黑人奴隸制的廢除，從根本上講是 （ ） A．資本主義對舊的社會殘余的勝利 B．人道主義和自由平等觀念的勝利 C．資本主義生產關系的內部調整 D．是南北經濟政治利前邊沖突的結果 試題詳情
30．1857年發生的經濟危機，從美國蔓延到歐洲大陸，主要是源于 （ ） A．近代國際經濟分工尚不合理 B．美國向歐洲大陸轉嫁危機 C．工業革命加劇全球性生產過剩 D．資本主義世界市場的作用 試題詳情
31．19世紀中期亞洲革命風暴中，中外民族解放運動遙相呼應的是 （ ） A．伊朗巴布教起義與義和團運動 B．朝鮮義兵運動與五四運動 C．印度民起義與太平天國運動 D．提拉克領導的斗爭與辛亥革命 試題詳情
32．19世紀中期，亞洲出現兩種不同性質的民族運動，差異主要取決于 （ ） A．受侵略程度 B．歷史傳統 C．經濟基礎和領導力量 D．地理位置 試題詳情
二、非選擇題（共52分） （2）據材料三、四分析啟蒙運動對文藝復興有哪些重要的繼承和發展?（6分） 29．“詞匯經常是比文獻更響亮的證言。 ……比如‘工業’、‘工業家’、‘工廠’、‘中產階級’、‘工人階級’、‘資本主義’和‘社會主義’；比如‘鐵路’、‘自由’和‘保守’、‘民族’、‘科學家’和‘工程師’、‘無產者’和（經濟）‘危機’、‘罷工’和‘貧困’等等。這些都是在這個時期新造的詞匯，或為適應這個時期的需要而產生的單詞。如果沒有這些詞匯，將無法估量1789―1848年間‘雙元’革命的深遠意義�！� 艾瑞克?霍布斯鮑姆在《革命的年代》 請回答下列問題： （1）1789―1848年間“雙元”革命分別指的是發生在哪兩個國家的什么革命?分別在哪兩個領域中進行的?（3分） （2）從上述材料中選取有關詞匯，并以此為依據簡要分析“雙元”革命所產生的主要影響。（6分） （3）從社會轉型的角度，概括“雙元”革命的深遠意義。（2分） 試題詳情
DACBA DBCDD DCBBB CBDDB BCADD BDACD CC 33．（1）社會轉型期，生產力、生產關系進步凸現人的價值；新地主和資產階級代表新生產關系有進步性和積極進取精神；階級矛盾和對立的產物；（4分） （2）繼承人文主義，發展為理性主義；繼承反宗教和封建門第觀念的主張，進一步以公共意志否定封建君主專制；為新社會確立基本政治原則；對過分推崇人文主義造成個人利益沖擊公共利益的現象進行反思和調節。（6分） （3）為資產階級革命提供思想理論武器。啟蒙思想家要否定封建君主專制，為未來社會確立基本政治原則：中國古代德治、仁政等學說，遵循人際、社會和諧的基本規律，具有反暴政，調節統治、緩和矛盾的重要功能；是東方長期繁盛的基礎；傳入亞洲，成為資產階級改革和革命的指導思想，推動亞洲進步。（10分） 34．英國工業革命和法國大革命。（2分）經濟（工業）和政治。（1分） （2）工業、工廠：機器生產取代手工工場，工廠成為生產的最主要組織形式。鐵路：鐵路的修筑，使人類的交通運輸進入新的時代�？茖W家、工程師：生產力的發展進一步推動了科學的進步（或科學技術在生產中的作用越來越大）。經濟危機：經濟危機發生，資本主義基本矛盾日益暴露。工業家、工人階級、無產者、罷工、貧困：資產階級和無產階級兩大陣營形成。自由：自由主義（資產階級革命和改革）運動掀起高潮；自由平等思想廣泛傳播。民族：民族主義運動興起。社會主義：社會主義支動興起。（6分） （3）資本主義戰勝封建主義，進入了由資本主義時期。（或答工業文明取代農業文明即可，2分） 35．（1）主動學習西方文明：學習西方文明應結合本國實際，不應該全國全盤西化。背景：19世紀中期西方侵略者打開日本大門，西方文明傳入，日本民族危機加深：倒幕派發動倒幕運動，推翻腐朽賣過的幕府統治，建立明治天皇為核心的新政府，開始改革，向西方學習，以實現民族獨立建立近代化國家， （2）側重于經濟軍事教育忽略政治和意識形態：特點：政府主導，規模大，領域廣，起步快；派團進行有效實地考察；鼓勵推動近代工商；有選擇、有側重地向不同國家學習；引進西方技術和人才；直接吸收兩次工業革命的成果； （3）鞏固天皇統治；服務對外擴張；成為軍國主義和對外侵略的精神工具。 （4）不完全適宜；對外學習使日本走上了資本主義道路，擺脫了民族危機，成為亞洲唯一獨立的近代化強國，但對內保留天皇制與發展武士道，進一步助長了日本的侵略擴張性，給亞洲國家和世界帶來災難，最終也影響了自己的發展；認識：揚棄內外文明推動自身發展是對的，但自身的發展不能以犧牲其他國家和民族的利益為基礎。否則損人不利己。
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