本2008―2009學年度第一學期期末調研測試卷
高 一 語 文
注意事項:
答題前考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答卷紙的密封線內。每題答案寫在答卷紙上對應題目的答案的空格里或橫線上。考試結束,請將答卷紙交回。
一、(10分)
2.“看”與“被看”,是魯迅小說經常采用的敘述角度,其實質是“吃”與“破吃”。魯迅小說中反復描寫“看客”現象,蘊涵了他對中國國民陛的深刻體察和深入批判,請列舉出《吶喊》中含有“看”與“被看”生活場景的兩篇小說名。(2分)
答: ▲
二、(14分)
4.給下列加點的漢字注音。(4分)
①裊娜( ▲ ) ③霎時( ▲ ) ③參差( ▲ ) ④倩影( ▲ )
5.請仿照下面給出的例句,概括選文第二小節描寫的內容。(4分)
月色下的荷塘,綠葉田田,荷花點點,清香縷縷,如歌如訴;
答: ▲
6.下列詩句中的意境和選文相似的一項是(▲)(2分)
A.撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城。([唐]王昌齡《從軍行》)
B.涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。([唐]戴叔倫《蘭溪棹歌》)
C,梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。([宋]晏殊《寓意》)
D.洞簫聲斷月明中,惟憂月落酒杯空。([宋]蘇軾《月夜與客飲酒杏花下》)
三、(17分)
8.對下列句子中加點字的解釋,不正確的一項是( ▲ )(2分)
A.蓋失強援,不能獨完 完:保全
B.暴秦之欲無厭 厭:厭倦
C.不戰而強弱勝負已判矣 判:決定
D.夫韓、魏,諸侯之障 障:屏障
9.下列各組句子中,加點的虛詞的意義和用法相同的一項是( ▲ )(2分)
A.賂秦而力虧 驪山北構而西折
B.不賂者以賂者喪 以賂秦之地封天下之謀臣
C.至于顛覆,理固宜然 鞣使之然也
D.秦之用兵于燕、趙 燕雀安知鴻鵠之志哉
10.請用“/”給下面文言文斷句。(限3處)(3分)
韓 魏 折 而 入 于 秦 然 后 秦 人 得 通 其 兵 于 東 諸 侯 而 使 天 下 遍 受 其 禍
12.兩篇選文各圍繞一個字展開議論,請找出這兩個字,并說明際的理由。(4分)
答: ▲
四、(6分)
15.下麗是對①②③④處畫線文字言外之意的理解,請補充完整。(每點不超過4個字)(2分)
答:① ▲ ②夸耀國富
③夸耀軍威 ④ ▲
16.周瑜正面制止蔣干說降后,又是怎樣巧設圈套,讓蔣干走近放著“密信”的桌子的?請分條概括。(2分)
答:① ▲
② ▲
17.蔣干從近四更聽聞對話到五更溜出軍營,一直都在“蒙頭假睡”,他心里可能在想什么呢?請根據故事情節和蔣干性格簡要回答。(4分)
答: ▲
18.選文中毛宗崗評點三次寫到“妙絕”,但均未作詳細評點,請結合周瑜計謀分析“妙”在處。(任選兩處作答)(3分)
答: ▲
19.選文題目為什么不用“周瑜設計”而用“蔣干中計”?(4分)
答: ▲
七、(30分)
20.作文(任選一題)(30分)
①英國作家羅?勃朗寧說:“故事永遠是舊的,也永遠是新的!蹦阌羞^這樣的生活經歷或閱 讀體驗嗎?請自擬題目,寫一篇記敘文,不少于700字。
②在《現代漢語詞典》中,“扔”有“拋棄”、“丟開”等意思,“仍”有“依照”、“仍然”等意思。請以“扔?仍”為題,寫一篇議論文,不少于700字。
南京市2008―2009學年度第一學期期末調研測試卷
1.(1)①“瀆”改為“贖” ②“事”改為“示”
(2)④;對現實國家、民族與個人命運的關注(或刪去“對”字)
2.《狂人日記》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》(答對兩個即可)
3.《老人與!罚豪先耸侨祟愓x的化身(或意志堅毅的命運抗爭者);海是人類所要征服的一切;鯊魚是一切破壞性力量的化身!哆叧恰罚哼叧鞘窃即緲愕氖劳馓以(或古老歷史文化的象征,或作者理想人生的縮影。
5.荷塘上的月色,月光溶溶(靜靜),青霧薄薄,微云淡淡,柳影彎彎(稀疏),如夢如畫。(意思對即可。“荷塘上的月色”“如夢如畫”各1分;“月光溶溶”“青霧薄薄”“徽云淡淡”“柳影彎彎”答對三處即可,2分)
6.C
7.示例:動靜結合:“像亭亭的舞女的裙”“又如碧天里的星星”“又如剛出浴的美人”等句運用了比喻、你人等手法,靜態描摹荷的美姿;“這時候葉子與花也有一絲的顫動”一句化靜為動,動靜結合,展現了荷塘的風姿。(2分,意思對即可)虛實交融:“瀉”實寫了月光流水般的動感,“光與影有著和諧的旋律”和“如梵婀玲上奏著的名曲”則虛寫了光影的和諧。虛實交融,使人感受到景色的柔和,產生愉悅的情感。(2分,意思對即可)
8.B(厭,通饜,滿足)
9.C(代詞,這樣。A連詞,因而;連詞,承接。B介詞,因為;介詞,用。D助詞,插入主謂間,取消句子獨立性,無義;助詞,的)
10.韓/魏折而入于秦/然后秦人得通其兵于東諸侯/而使天下遍受其禍。(每處1分)
11.(1)回憶他們的祖輩父輩,暴露在霜露之中(或“冒著霜露”),披荊斬棘,才得到很少的土地。
(2)任由小小的韓、魏兩國去抵擋(或“面對”)像虎狼一般強橫的秦國,他們怎能不屈服而歸向秦國呢?
12.選文(一)圍繞“賂”字,提出中心論點“弊在賂秦”后分列“賂秦而力虧”與“不賂者以賂者喪”兩個分論點,然后圍繞分論點二展開論證,批評統治者對外忍辱茍安的國策;選文(二)圍繞“勢”(或“障”)字,從得失韓、魏對于秦與六國的戰略影響(即“勢”)的角度展開論證,批評統治者缺乏戰略眼光,不識形勢!懊孔旨袄碛筛饕环!
13.(1)①表達昔盛今衰的滄桑感慨;②表面閑適背后的無奈與凄涼。(意思對即可。答對一點2分答對兩點3分)
(2)①從對歷史的回憶過度到眼前現實的描寫;②將視角由樓內轉向窗外。(意思對即可。答對一點得2分,答對兩點得3分)
14.①一時多少豪杰②氣吞萬里如虎③而后人哀之亦使后人而復哀后人也④學而不思則罔
思而不學則怠 吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也
15.①夸耀人杰 ④夸耀糧足(每點1分,意思對即可)
16.①表面親熱,取得蔣干信任;②假裝醉酒,使蔣千有隙司趁;③故熏放置一堆文書,引誘將干翻閱。(每點1分,答對兩點給兩分,意思對即可)
17.①得到密信,可以回去邀功;②密信重要,如何及時送出去;③身在吳英,如何全身而退。(這是一道開放性試題,只要符合故事情節,人物個性即可。每點2分,答出兩點得4分)
18.第一處“夢中做忽覺之狀”:意在讓蔣干以為自己是真醉,所言為真;第二處喝“低聲”:提醒手下人注意保密,以引起蔣干注意;第三處喚“子翼”:表明擔心蔣干竊聽,所說的事是重大機密。(須緊扣周瑜用計的高妙之處來回答,答對一點得2分,答對兩點得3分,意思對即可)
19.(1)從敘事角度來看:以周瑜為題,敘述者參與情節(為有限視角),則蔣干身在計中不知中計,步步設懸,情節曲折有致。(2)從表達效果來看:以蔣干中計為題,反襯周瑜設計的高妙。(每點2分,意思對即可。)
20.建議切入分為24分。
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com