9、鎮江市2005年初中畢業升學考試語文試卷

  得分

一

二

三

  畢業成績

  升學成績

積分人

核分人

  統計

友情提醒：

    本試卷得分60分為畢業及格，整卷得分超過100分，畢業成績按100分計；升學成績按整卷實際得分計，滿分150分。全卷共三大部分26小題，考試時間150分鐘。凡答題印有方格的，答題字數不得超過方格數。

    親愛的同學，保持沉著冷靜，合理分配時間，注意卷面整潔，你一定能成功!

第一部分(30分)

得分

評卷人

1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在文后方格內。(4分)

    我們開花，決不是為了xuàn耀，也不是為了獻mèi，只是為了向世界展現我們的風格和氣節，展現我們對生命意義的理解。當然，我們的傲骨里也蘊藏著溫柔的謙遜，我們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。

2．下面語段中劃線部分有五處語病，請選擇其中的三處加以改正。(6分)

幾年前，①在彩電市場嚴重滯銷的情況下，②長虹電器廠大幅度率先降價銷售，雖然虧了本，但贏得了產銷兩旺，③經濟效益一下子迅速躍居全國同行業前茅。④通過長虹電器廠的經營理念，使我們懂得了一個道理：⑤企業如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；⑥反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。

第____處改為________________________________________________________________

第____處改為________________________________________________________________

第____處改為________________________________________________________________

3．看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結合《西游記》和《水滸》中的有關情節寫出下聯。(4分)

，

《西游記》：

，

《水  滸》：

4．默寫(任選八句)。(8分)

①受任于敗軍之際，________________________，爾來二十有一年矣。

②________________________，出則無敵國外患者，國恒亡。

③何當共剪西窗燭，________________________。

④________________________，陰陽割昏曉。

⑤城闕輔三秦，________________________。

⑥談笑有鴻儒，________________________。

⑦黑云壓城城欲摧，________________________。

⑧竹徑通幽處，________________________。

⑨ ________________________，病樹前頭萬木春。

⑩人生自古誰無死，________________________。

5．根據語段內容，在方框內寫一句恰當的話。(4分)

在科學創造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略17歲發現鐘擺原理；牛頓20歲創立微積分，24歲提出萬有引力定律；愛迪生21歲取得第一項專利，30歲發明留聲機，32歲發明白熾燈，33歲發明電車；徐霞客22歲開始周游各地，進行地理考察；楊振寧34歲時與30歲的李政道共同發現了宇稱不守恒原理，榮獲諾貝爾物理獎……上述事實證明：

6．緊張的中考即將結束，初三的同學都想存假期放松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設了學生假日旅游專線。請以旅行社的名義寫一段活，向學生推薦一旅游景點。要求：語言簡明、連貫、得體，有吸引力，不少于40字，含標點。(4分)

第二部分(60分)

得分

評卷人

(一)閱讀下面兩段文言文，完成7―12題。(18分)

7-12題得分

    [甲]二世元年七月，發閭左唔戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。

    [乙]吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。    (選自《陳涉世家》)

7．解釋下列句中加點字的含義。(4分)

  ①度已失期___________                     ②為天下唱___________

  ③陳勝佐之___________                     ④乃詐稱公子扶蘇、項燕___________

8．下列句中加點字的含義完全相同的一組是(3分)

發闖左唔戍漁陽九百人                     廣故數言欲亡

A   野芳發而幽香                          B  既克，公問其故

舜發于畎畝之中                           故為之說

今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕           扶蘇以數諫故

C   此誠危急存亡之秋也                    D  不以物喜                  

帝感其誠                                 勿以善小而不為

【    】

9．下列成語中的“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是(2分)

  A．家破人亡    B．亡命之徒    C．唇亡齒寒    D．生死存亡

10．翻譯下列句子。(4分)

①扶蘇以數諫故，上使外將兵。

譯文：                                                                     

②王侯將相寧有種乎

譯文：                                                                      

11．分別用一句話簡要概括[甲][乙]兩段文字的主要內容。(2分)

[甲]                                                                         

[乙]                                                                                                

12．結合[甲][乙]兩段文字從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現出的卓越才能。(3分)

答：                                                                          

 (二)閱讀下文，完成13―18題。(20分)

13-18題得分

海洋是未來的糧倉

①人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環境問題之一。顯然，能否妥善地解決這一問題，直接關系到人類未來的生死存亡。

    ②資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發出警告：地球將無法養活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

    ③當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統意義上的糧食――大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食――其他的能夠滿足人類營養需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質。

    ④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養殖下，產量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產量就比早先的野生狀態下提高了2000．多倍，可見增產潛力是多么巨大!在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據說在1公頃水面上生產的這種藻類，經加工后可獲得20噸蛋白質、多種維生素以及人體所需的礦物質。這相當于陸地上耕種40公頃土地生產的大豆所能提供的同類營養物。

    ⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。當然，前提是，不破壞生態平衡。

    ⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發展深海漁業。例如南極的鱗蝦，每年的產量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億-1.5億噸，就比當今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。

    ⑦綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。

    (選自《十萬個為什么?地球科學》)

13．第①段中加點的詞“之一”能否去掉?為什么?(2分)

答：                                                                          

14．第②段中提到了“資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足”，其實，“資源短缺”的表現還有很多，作者為什么沒有具體加以說明?(2分)

答：                                                                          

15．文中能替換第①段劃線句中“妥善地”一詞的語句是                     （2分）

16．第⑥段中劃線部分運用了_____、______、______，的說明方法，形象地說明了                                                 。(2分)

17．本文是從哪四個方面來說明“大海完全有可能成為人類未來的糧倉”的?結合全文內容，適  當引用數據加以比較說明。(8分)

答：                                                                           

18．6月5日是世界環境日，結合所學知識談談你對去年世界環境日的主題――“海洋存亡，匹夫有責”的理解。(4分)

答：                                                                          

三)閱讀下文，完成19―25題。(22分)

19-25題得分

留點空白

劉書全

    ①人與人在交往中應留點空白，為他人留點空白，才能友好相處；給自己留點空白，才會快樂度日。

    ②為他人留點空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關系就不會緊張；凡是能為他人留下設想的空白，世界就會多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞臺，風云變幻，何處沒有矛盾，何時沒有紛爭?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害……但是，一切都將過去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。

  ③人是感情動物，有喜也有悲，有愛也有恨。給自己留點空白，會使心靈更暢快地呼吸。當你得意時，留點空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦；當你痛苦時，_____________，___________；當你煩惱時，____________，_____________；當你孤獨時，留點空白給友誼，真誠的友誼是第二個自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對不能灰心，低頭，停止不酋：當生活把你逼進狹窄的小路，留點空白，留點光亮給心境，就會變小路為寬廣大道。

  ④在現實生活中，每個人若是給他人和自己留點空白，就會無怨無憂，知足常樂。其實，一個人只有工作往上比，才會看到自己的不足；生活往下看，才會得到滿足，不會去攀比。平淡的生活，足以滋養世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營養，就不必眼饞他人常吃山珍海味；自己有自行車騎，又能鍛煉身體，就不必眼饞他人有小汽車接送……人世間的事物紛繁，有領導者就有被領導者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低?靠自己的誠實勞動，會獲得一份甜蜜的果實，且儉樸的生活，會更貼近生活的本質，享受生活的樂趣，不至于迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點空白，求得安寧，活得開心、快樂一點呢?

  ⑤人生一世，對有些事情不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節，給人給已留更

多的空白和余地，留更多的靈氣，才會快樂、幸福度過一生。

    (選自《思維與智慧》，有刪改)

19．標題“留點空白”的含義是                                                 

                                                                     。（2分）

20．結合語境，解釋第②段中加點詞語的含義。(4分)

坦坦君子：                                                                     

戚戚小人：                                                                    

21．仿照第③段中的相關句式，在下面橫線上填人恰當的句子。(4分)

當你痛苦時，                                                                 ；

當你煩惱時，                                                                 ；

22．本文是如何圍繞中心加以闡述的?請作簡要分析。(4分)

答：                                                                          

23．結合自己的生活體驗，你認為“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節”?請作簡要分析。(2分)

答：                                                                           

24．文中還有許多值得我們品味的語句，請自選一處作簡要賞析。(3分)

答：                                                                           

25．對文章理解不正確的一項是(3分)

  A．本文所談論的話題有很強的現實性和針對性，對目前正在開展的“創建文明城市”、“打造和諧社會”等活動同樣具有啟發作用。

  B．第②段提到了人與人在交往中應遵循的原則，和我們通常所說的“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”的處世哲學意思相近。

  C．第④段中提到的“光怪陸離的表面”是指一個人一旦玩物喪志、不思進取，就會整天沉湎于花天酒地、碌碌無為的生活中而不能自拔。

  D．全文語言樸實，條理清晰，說理辯證，蘊含哲理，表現了作者寬廣的胸懷，積極的生活態度和強烈的社會責任感，感染力較強。

                                                                  【    】

26.作文（60分）

閱讀下面材料，按要求作文。

二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的�！钡�他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢�！眱斶�的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務”時，輕嘆道：“現在我終于無債一身輕了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。

親愛的同學，讀了上面的材料，你一定會有許多感觸，請選擇感觸最深的一點為話題，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選(詩歌陳外)，題目自擬。文中不出現（或暗示）真實的地名、校名、人名。

作文方格紙（略）

鎮江市2005年初中畢業升學考試語文試卷

一(1-6題，計30分)

1．(4分)炫 媚 yùn róu(每個字或拼音1分)

2．(6分)第①處在彩電嚴重滯銷的情況下(或“在彩電市場持續低迷的情況下”)第②處長虹電器廠率先大幅度降價銷售(或“長虹電器廠大幅度降價銷售”)第⑧處經濟效益一下子躍居全國同行業前茅(或“經濟效益迅速躍居全國同行業前茅”)第④處通過長虹電器廠的經營理念，我們懂得了一個道理(或“長虹電器廠的經營理念，使我們懂得了一個道理”)第⑤處企業如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花的效果(成效)(或“企業如果善于運用‘虧本’策略，就能柳暗花明或錦上添花”)(每句2分，如果寫出正確的修改意見也可，只找出病句沒有修改不得分)

3．(4分)本題不設統一答案。評分要點：①每聯2分，要求字數相等、句式相近；②下聯中寫出“性格，人名、事件”即可，單寫出“性格”或“人名、事件”得1分。（實際閱卷時，不對“性格”作嚴格要求）

4．(8分)①奉命于危難之間②入則無法家拂士③卻話巴山夜雨時④造化鐘神秀⑤風煙望五津⑥往來無白�、呒坠庀蛉战瘅[開⑧禪房花木深⑨沉舟側畔千帆過⑩留取丹心照汗青(每默對一句得1分，多一字少一字或有錯別字均不得分，滿分為8分)

5．(4分)本題不設統一答案。評分要點：①點明是“年輕時期”得1分；②點明“科學創造上取得成果”得2分：③語言準確、簡潔得1分；④超過字數扣1分。

6．(4分)本題不設統一答案。評分要點：①出現旅游景點名稱得1分；②說明推薦理由得1分；③語言優美、得體得2分；④不足40字扣1分。

二(7-25題，計60分)

7．(4分)①估計②倡導③幫助、協助、輔佐等④冒充、假托、假裝等(每個詞1分)

8．(3分)D

9．(2分)B

10．(4分)①扶蘇因為屢次勸戒（應為“諫”字，估計是字打錯了）的緣故，皇上派(他)在外面帶兵。(“以”、“數”、“將”翻譯不正確的分別扣0．5分)

②王侯將相難道有天生的貴種嗎!(“寧”翻譯不正確，整個句子沒有翻譯出反問語氣的分別扣0．5分)

11．(2分)【甲】陳勝起義的原因和對形勢的分析�！疽摇筷悇佟�吳廣發動起義(每句1分，意思對即可)

12．(3分)①敏銳的洞察能力――“天下苦秦久矣”“詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱”。

②嚴密的組織能力――抓住“將尉醉”的有利時機，使用激將法；“稱大楚，為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉”。

③非凡的宣傳、鼓動能力――“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。(每點1分，能概括出相關的才能，意思對即可)

13．(2分)不能去掉。因為當今人類面臨的最嚴重的環境問題，除了人口劇增、資源短缺外，還有水質污染、大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達更嚴密、更準確。(意思對即可)(只回答“不能去掉”，不得分：只回答“語言更嚴密、準確”得1分)

14．(2分)本文的說明中心是“只要充分、合理地開發和利用好海洋資源，人類未來的糧食需求是不成問題的”。所以，與之無關的內容就不必加以說明了。(意思對即可)

15．(2分)不破壞生態平衡

16．(2分)舉例子、列數據、作比較開辟遠洋漁場，發展深海漁業的重要性。  (每空0．5分)

17．(8分)一是海洋中有豐富的藻類，儀近海水域的海藻每年的生長量就已相當于目前世界小麥年產量的15倍(或“人工養殖的海帶目前年產量就比早先的野生狀態下提高了2000多倍”；“l公頃水面上生產的新品種藻類就相當于40公頃土地上生產的大豆的營養物�！�)；二是海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物，若加工成食品，足可滿足300億人的需要；三是海洋中有眾多的魚蝦，僅南極的鱗蝦，每年的產量就高達50億噸，只要捕獲其中的l億-1．5億噸，比當年全世界一年的捕魚量多出l倍以上；四是相對于近海資源而言，在深海和遠洋中還有許許多多的潛力巨大、尚未充分開發利用的海洋生物。(每個方面2分。只答到資源類型得1分，適當加以比較說明得1分，意思對即可)

18．(4分)本題不設統一答案。評分要點：①海洋資源是極其豐富的，也是人類未來賴以生存的希望所在。(2分)②珍愛海洋資源，增強保護海洋資源的意識，健全和完善法律法規，加大執法力度(2分)(意思對即可)

19．(2分)每個人都要有愛心，對別人的感受體驗要看得重一點，多一點寬容和理解：每個人都要有平常心，對自己的名利得失要看得淡一些，多一點自律和苛求。(要求能從對他人和對自己兩個方面作答，意思對即可)

20．(4分)坦坦君子：指襟懷坦白、德才兼備，能嚴于律己、寬以待人的人。戚戚小人：指心胸狹窄、報復心理很強，一切以自我為中心的人。(每處2分，意思對即可)

21．(4分)句式、內容各占2分，意思對即可。如：留點空白給安慰，莫讓痛苦窒息心靈；留點空白給快樂，煩惱就會煙消云散

22．(4分)①第一段提出了中心論點――人與人在交往中應為他人、給自己留點空白，才能友好相處，快樂度日；②第二、三段分別從為他人、給自己留點空白的角度，道理上加以論述；③第四段從為他人和自己留點空白的角度，聯系現實生活，列舉實例，加以論述；④第五段總結全文，指出要“給人給己留更多的空白和余地”，才會“快樂、幸福度過一生”。

23．(2分)本題不設統一答案。評分要點：能結合文章中心，從對自己或對他人的態度作適當分析即可。如：人生一世，對有些事情，譬如像個人的功名利祿、恩怨得失就不必刻意面對，過分追求。同樣道理，對于別人對自己的一些偏見或看法也不需要費心和介意，因為凡事只要心地坦蕩、盡心盡力、問心無愧，就能夠笑面人生，快樂幸福。

24．(3分)本題不設統一答案。評分要點：①能找出一處優美的語句，得1分；②能對該語句從思想或語言等方面作賞析，得2分。

25．(3分)C

三(26題，計60分)

26．I．評分表

            項目

條件

類別

    內容

    語言

    結構

    一類卷

  54--60分

    立意深刻

    中心明確

  內容充分具體

    審題準確

  語言優美流暢

  符合文體要求

結構完整嚴謹

  層次分明

  銜接自然

    二類卷

  46--53分

    中心明確

    內容具體

  審題比較準確

  語言通順連貫

大致符合文體要求

  結構完整

  層次清楚

    三類卷

  36--45分

  中心基本明確

  內容比較具體

  審題基本準確

    語言通順

  有少量語病

  結構尚完整

  層次較清楚

    四類卷

  25--35分

  中心不明確

  內容較空泛

  偏離題意

  語言不夠通順

    語病較多

結構欠完整

層次不清楚

    五類卷

  24分以下

  嚴重偏離題意

    文理不通

結構層次混亂

II．評分注意事項

①作文閱卷采用三人獨立評分，電腦綜合判分的形式。閱卷教師的評分不得寫在考生試卷上。

②內容、語言、結構三項條件都具備，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項條件，另一項屬下一類卷上限的，可得該類卷的中等分；具備該類卷一項條件，另兩項屬下一類卷上限的，可得該類卷的下限分。在同類卷中，凡語言項突出的，可酌情提檔評分。

③關于審題

所選話題必須與材料有內在聯系，凡文章與話題毫無關聯的，一律不得進入三類卷。

④關于標題

不寫標題扣2分，標題好壞不作為扣分因素。

⑤關于語言

一類卷必須無明顯病句。凡明顯病句較多、內容雜亂的，不得判為一、二類卷。

⑥關于卷面

字體辨認不清，亂涂亂畫的，扣3分；書寫不認真，字體不端正，卷面不整潔，扣2分；書寫不夠認真，字體不夠端正，卷面不夠整潔的，扣1分。

⑦關于錯別字和標點符號

三個錯別字(重現的不計)扣1分，標點符號有三個明顯錯誤，扣1分，兩項扣分累計不超過3分。卷面、錯別字和標點符號扣分累計不超過4分。

⑧關于篇幅

不足600字的，每少50字扣1分。少于400字的，原則上不得進入三類卷。

⑨出現(或暗示)真實的地名、校名和教師、同學及本人姓名的試卷，一律交閱卷領導小組處理。