第8課    種族與人口

上海市大同中學  韓春玲

[教學目標]

1. 知道三大人種的形成原因、主要分布區域及其特征；知道生產力發展是世界人口增長的主要原因，理解人口激增是當今世界的嚴重問題；知道古代、近代和現代人群遷徒的主要原因與表現，理解人群遷移對社會的雙重影響。

2. 通過地理環境的介紹和比較，認識生存環境對人種差異所起的決定作用，理解人種差異只是人類的外部體質特征；認識生產力的決定性與相對性，給人類帶來了不同時期、不同表現的人口問題；

3. 理解三大人種形成的原因，形成反對種族歧視，提倡民族平等的觀念；通過對生產力發展與人口增長關系的分析，形成正確的人口觀，理解計劃生育為我國的一項基本國策的現實意義；在了解人群遷移原因的同時，產生對自己的家鄉――上海作為移民城市而形成的文化特質的認同感和自豪感。

[重點、難點]

重點：人種的形成與自然地理條件的關系；人口增長與生產力發展的關系

難點：人群遷徙所帶來的兩方面影響

說明：

1.自然地理環境對文明產生和發展,尤其是對早期文明產生深刻影響。人種的形成，正是自然條件起了決定性的影響，強調這一點，不僅是對科學研究的肯定，更是對當今世界仍然存在的種族歧視的有力駁斥。

生產力是社會發展的基本動力，生產力發展是推動人口增長的重要因素。反之，人口增長對生產力發展也具有重大影響，既有積極的，也有消極的影響。認清生產力發展和人口增長的辨證關系，是我們研究人口增長原因和控制人口增長的前提條件。這個內容既是重點又是難點。

2.人群遷徙在各歷史時期都存在，遷徙的原因各有不同，對社會所產生的影響也是多方面的。在使學生理解人口遷徙對社會的不同影響的同時，也培養學生辨證看待問題的意識。

[教學設計]

1.導入新課

用PPT顯示幾張圖片：美國黑社會組織三K黨在進行種族屠殺前的恐怖儀式的照片（如有條件，可以播放3K黨的影像資料）、世界人口增長數據表……讓學生觀察后分析，圖片提供了什么信息？（世界上存在種族歧視；世界人口激增……）引出當今世界的種族問題和人口問題。然后導入新課。

這樣導入的目的一是讓學生通過一種強烈的視覺沖擊，對現存的種族問題有個直觀的印象；二是強化學生的讀圖能力。

2.三大人種

（1）教師出示一些不同人種的照片，或請學生列舉所知道的人種，并根據自己所掌握的知識來描述各人種的體貌特征。教師在學生發言的基礎上對人種各自的膚色、眼色、發型、面型、鼻型等特征進行總結。

（2）教師提問：為什么有會如此明顯的體貌差異？根據學生的回答，教師可有的放矢地歸納、強調原因：自然條件的巨大差異使不同地域的人群形成了不同的可遺傳體質特征，由此形成不同人種。（材料一）

這部分內容主要讓學生通過科學證據認識到人種的不同是人類適應自然環境的結果，與智力、能力沒有必然聯系。而類似于美國3K黨這樣的種族主義組織其思想是荒謬的、不科學的，其行為理應該受到譴責，從而和導入語呼應。

3.人口增長

教師展示“世界人口增長統計表”，（材料三）并由此提問：“推動世界人口增長的重要因素是什么？為什么？”（提醒學生思考的時候要結合時代、生產、資源等因素進行考察）

此環節的目的是讓學生理解生產力的發展對人口增長所起到的決定性作用。

引用經典話語強調：每一次壯觀的人口激增都是在生產技術獲得重大突破時發生的。原因很明顯：技術的發展導致生產率的提高，從而使能供養的人口大大增加。（斯塔夫里阿諾斯）

問題：人口增長對社會產生了什么影響？

學生在思考的時候很容易站在現在看過去，尤其是可能會以自己非常熟悉的中國人口問題為依據，得出的結論多是不利影響。此時，教師既要肯定學生關注現實的意識，并補充材料（中國自新中國建立以來，人口增長的概況――建國初4.5億，1954年6億，現已達13億，并在繼續增長。又如，地球可容納的合理人口是76.89億人,現在已達60億,還在繼續增長……――強化學生的“證據”意識，強調“論從史出”；又要引導學生辨證看待認識人口增長與生產力發展之間的相互適應關系。一般而言，當人的生產與物的生產相適應，就能促進社會發展；反之，則起延緩作用。這取決于人口發展是否與一定生產關系下生產力發展相適應。

最后結合具體國情討論：類似中國這樣的發展中人口大國，如何控制人口增長，提高人口素質？從而讓學生理解我國實行計劃生育政策的正確性和必要性。也為整個教材其他內容，如“人權”等問題做好鋪墊。

4.人群遷移

在人口增長過程中，人口數量在世界各地的分布是極不平衡的。除了自然環境、社會政治經濟情況、歷史遺留問題等因素外，與人群的大規模遷徙活動也有必然的聯系。

展示世界人口遷徙圖，要求學生結合地圖分析中國古代、19世紀前及第二次世界大戰后三個歷史時期人口遷移的主要原因。

古代人群遷移的主要原因包括生存環境巨變，天災、戰亂、擴張等。（可以聯系草原文明中講到的南匈奴入關、北匈奴西遷的史實，可以列舉中國歷史上西晉永嘉之亂、唐朝安史之亂和北宋靖康之難等三次民族大遷徙，分析具體原因）。

在近代，人群遷移主要和資本主義的殖民與帝國主義的擴張相聯系（可以聯系罪惡的三角貿易、納粹迫害猶太人等史實加以分析）。

二戰后，更多的是因經濟、資金的需要而進行遷徙，方式也不是集體遷移，個體移民開始成為主流。

學生討論：人群遷移對社會所產生的影響。教師應引導學生多角度分析，培養學生用辨證的觀點看待問題的習慣。

積極影響：帶來了科學技術、生產力和社會的巨大進步；消極影響：和血與火的戰爭結合在一起。（言之有理即可，但是應該要求學生，必須結合具體歷史事實加以分析。）

[資料附錄]

材料一：人種是指具有共同遺傳體質特征的人類種群。所謂的體質特征是指膚色、鼻形、發色、發型、眼色、面型、血型和遺傳病的分布等方面。世界各地的人雖然各有不同，但是，他們之間可以彼此通婚，并且產生能育的后代，因此，全世界的人在生物學上屬于同一個物種――智人。
    目前，許多人類學家主張把全世界的人分為四個亞種：黃色人種（也叫蒙古人種）、白色人種（也叫歐羅巴人種）、黑色人種（也叫尼格羅人種）和棕色人種（也叫澳大利亞人種）。黃色人種的主要特征是膚色淡黃，臉扁平，顴骨突出，頭發直而且較硬，眼瞼有內眼褶。白色人種的皮膚白，鼻狹而高，虹膜的顏色和頭發類型多種多樣。黑色人種的臉色黝黑，鼻低而寬，嘴唇寬厚，頭發卷曲。棕色人種的皮膚黃褐或棕黑，鼻短而寬，唇較厚，頭發波形或卷曲。
    一般說來，各亞種在體質特征上的差異是由于人類在一定的地域內長期適應當地的自然環境，又經過長期的地理隔離而形成的。例如黑色人種卷曲的頭發，猶如一個多孔隙的氈帽，導熱性能較差，在赤道強烈的陽光下，能起到一定的隔熱作用。又如，黑色人種短而寬的鼻腔和厚嘴唇，增加了水分散失的面積，有利于他們在炎熱的氣候條件下生活；相反，生活在寒冷地區的白色人種，鼻子卻很高，鼻黏膜面積明顯增大，這樣可以使吸入的冷空氣在鼻腔里得到預熱，起到保護肺部的作用。

資料來源于：http://www.jyw.cn/homepage/PRINTLR.ASP?ID=9417

材料二：三K黨

三K黨（Ku Klux Klan，縮寫為KKK），是美國歷史上和現在的一個奉行白人至上主義的民間組織，也是美國種族主義的代表性組織。

三K黨于1866年由南北戰爭中被擊敗的南方聯邦軍隊的退伍老兵組成。在其發展初期，三K黨的目標是在美國南部恢復民主黨的勢力，并反對由聯邦軍隊在南方強制實行的改善舊有黑人奴隸待遇的政策。這個組織經常通過暴力來達成目標。1871年，尤里西斯?格蘭特總統簽發了三K黨和執行法案，強行取締了這個政治組織。

第二個使用這個名稱的組織是在1915年由威廉?西蒙斯在亞特蘭大附近的石頭山頂建立的。這是一個贏利性組織，其宗旨在于贏取白種新教徒對于黑人、羅馬天主教徒、猶太人、亞裔及其他移民的相對優勢地位。盡管這個組織宣揚種族主義，并且實施私刑和其他暴力行為，但是卻在美國公開運作，并且在1920年代的顛峰時期擁有400萬成員，其中包括在政府各級機關中的政治家。該組織的名字Ku Klux Klan也曾經被其他許多組織所使用，在當今美國和其他國家，仍有數十個組織使用全部或者部分詞語作為名稱。

資料來源于：http://iask.sina.com.cn/b/1712450.html

材料三：世界人口增長統計

（一）

年    份

人口（百萬）

年   份

人口（百萬）

公元前10000年

4

1300年

360

公元前5000年

5

1400年

350

公元前4000年

7

1500年

425

公元前3000年

14

1550年

480

公元前2000年

27

1600年

545

公元前1000年

50

1650年

545

公元前500年

100

1700年

610

公元前200年

150

1750年

720

公元1年

170

1800年

900

公元200年

190

1850年

1200

400年

190

1875年

1325

500年

190

1900年

1625

600年

200

1925年

2000

700年

210

1950年

2500

800年

220

1960年

3000

900年

240

1975年

4000

1000年

265

1987年

5000

1100年

320

1999年

6000

1200年

360

2002年

6200

據威廉?麥克高�！妒澜缥拿魇贰返�9頁，新華出版社2003年版。1960年以后人口數有調整和增加。

 [板書設計]

           形成原因：自然環境的巨大差異及不同的可遺傳體制特征

三大人種                 黃種人（Mongoloid）：亞洲

 種類及分布    白種人（Caucasoid）：歐亞

                         黑種人（Negroid）：亞洲

  獲取更多自然資源

           原因：生產力發展     掌握更多生活技能                                               

人口增長                        科學醫療衛生進步

           表現：呈幾何倍增長

          影響：人口激增已成為今世界嚴重問題

                   古代：生存環境巨大變化、外族入侵             

人群遷徙的原因     近代：殖民擴張、法西斯屠殺       

二戰后：技術、投資、教育、就業                

                  積極影響：帶來科學技術、生產力和社會的巨大進步

影響 

消極影響：血與火的戰爭結合，造成無窮的災難

[訓練設計]

問題：中國海外移民在地域和年代上各呈現出什么特點？你認為出現這些特點的原因是什么？

答案：鴉片戰爭后中國向海外移民大幅度增加，主要移民地是亞洲和美洲。主要原因是：一為閉關鎖國時代結束，中國人涌向國外經商；二為日本、美國等地留學，學習先進文化。