衡陽市八中2008―2009學年上學期期中考試
高二歷史(文科)
考生注意:共兩大題,滿分100分,考試時間90分鐘
一、選擇題(每小題2分,共35小題,單選)
2、青年時期的錢偉長在美國大使館填寫簽證表的宗教信仰一欄目時,錢先生說:“我沒有宗教信仰”,美國官員說:“沒有是不行的,你就填信仰孔教吧!边@件事情說明( )
A.外國人一直把儒教當成中國的國教
B.中國以外的世界,把儒家視為一種宗教
C.儒家應當積極參與世界宗教對話
D.儒教或曰孔教就是中國人的宗教
3、孟子的“仁政”是對孔子“仁”學說的繼承與發展,這主要表現在( )
①把孔子“仁”的思想具體化 ②進一步明確了君與民之間的關系 ③指出了統治者得民心的重要性 ④主張“尚賢”“非攻”
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②④
4、在倫理觀上孟子主張“性本善”,蘇格拉底也認為“善是人的內在靈魂”。為了擴充人的善性,他們認為最重要的方式分別是( )
A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治
C.加強專制和自我節制 D.實行人治和法制
5、下列言論中,屬于戰國思想家荀子提出的是( )
A. 施政用“仁義”和“王道” B.“己所不欲,勿施于人”
C.“靜即含動,動不舍靜” D.“神之于質,猶利之于刃”
6、董仲舒為儒學增加了“君權神授”、“天人感應”的內容,以下皇帝的行為不屬于這一理論應用的是( )
A.皇帝即位要舉行祭天儀式 B.為了加強皇權而取消宰相
C.皇帝要重視發生的自然災害 D.“奉天承運”是詔書中的常用語
7、西漢前期,董仲舒建言:“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統紀可一,而法度可明,民知所從矣!睗h武帝根據他的建議采取的“獨尊儒術”措施,包括( )
①興辦太學 ②規定“四書”、“五經”為教科書
③詔令全國各郡設立學校 ④太學生員經考試合格即可任官
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
8、朱熹提出“存天理,滅人欲”。認為人欲是一切罪惡的根源,其實質是( )A.構建理學思想體系 B.維護封建等級制度
C.強調“理”是萬物之源 D.反對民主啟蒙患想
9、《后漢書》記載,漢明帝曾親自到太學講學,和儒生們討論儒學經典,前來太學門前圍觀聽講的人不可勝數。漢明帝這樣做的目的是( )
A.樹立皇帝的權威 B.推行教化
C.顯示皇帝的學問 D.實行仁政
10、宋明理學對我們今天建設社會主義和諧社會所起的積極作用有( )
①強調人的社會責任感和歷史使命感 ②注重氣節與品德 ③發奮立志 ④敬畏天理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11、李贄稱贊漢朝司馬相如和卓文君“善擇佳偶”,自由戀愛;贊揚寡婦再嫁;稱贊武則天是杰出的女政治家。上述材料反映了李贄( )
A.反對男尊女卑的觀念
B.反對以三綱五常為核心內容的封建禮教
C.破除對孔子思想的迷信
D.揭露道學家的虛偽
12、古代有一個佛偈故事:廟前佛幡隨風而動,方丈以此考問眾徒。甲徒曰:“風催幡動!”乙徒曰:“幡何動?分明是你心動!心動才有幡動!”。下面的思想與乙徒相近的是( )
A.萬物皆只有一個理 B.有理而后有氣
C.宇宙便是吾心 D.父子君臣,天下之定理
13、明清時期出現反對君主專制獨裁的進步思想的根本原因是( )
A.知識分子具有憂國憂民思想 B.封建專制的殘酷壓迫
C.商品經濟的發展 D.資本主義民主思想的傳入
人文主義是一種為創造現世的幸福而奮斗的樂觀進取精神。西方人文精神起源很早,歷經文藝復興、宗教改革以及啟蒙運動,不斷得到弘揚與發展,為西方資本主義的發展和資產階級革命的展開都起到了積極的推動作用。請回答14-23小題。
14、西方的人文精神萌芽于( )
A.古希臘文明 B.古羅馬文明 C.秦漢文明 D.古印度文明
15、希臘神話故事里,有一個叫斯芬克斯的怪獸。它有一個謎語,詢問過路的人,謎面是:“早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,傍晚用三只腳走路!痹S多人因回答不出來被它吃掉。最終少年英雄俄狄浦斯給出了正確的謎底――“人”。斯芬克斯聽了答案,就大叫一了聲,從懸崖上跳下去摔死了。這一故事體現了古希臘怎樣的哲學思想?( )
A.重視對人自身的探討 B.尊重自然規律
C.強調人是世界的主宰 D.渴望征服自然
16、智者學派研究的主題是( )
A.自然界的各種現象 B.研究事物客觀的本質
C.研究“神”的本質 D.研究人類社會
17、文藝復興“文學三杰”是指( )
①薄伽丘 ②但丁 ③米開朗琪羅 ④彼特拉克
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
18、人文主義強調人的價值,追求個性解放、反對神學迷信,主要是因為( )
A.新航路開辟打破了“天圓地方”說
B.資本主義商業的發展突出了人的作用
C.宗教改革運動動搖了天主教會的地位
D.哥白尼“太陽中心說”的創立
19、下列關于文藝復興的意義,說法正確的是( )
①文藝復興沖破了基督教神學桎梏
②為資本主義制度的勝利和發展開辟了道路
③文藝復興時期眾多的精湛藝術成為人類藝術史上的絢爛篇章
④人文主義提倡科學實驗,注重實踐,催生了近代自然科學
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
20、恩格斯說:“文藝復興這個名字沒有把這個時代充分表達出來!逼浜x是( )
A.它沒有將古希臘羅馬文化完全復興出來
B.它把古文化古為今用
C.它打著復興古典文化的旗號
D.它沒有準確地揭示這場運動的實質
21、馬丁•路德宗教改革的導火線是( )
A.天主教會成為資本主義發展的障礙 B.羅馬教皇向教民出售贖罪券
C.天主教會征收什一稅 D.天主教會出賣教會職位
22、宗教改革是一場爆發于16世紀的德意志,并迅速席卷西歐的社會思想政治運動,實質是( )
A.早期資產階級的反封建斗爭 B.新興的資產階級文化
C.反天主教的斗爭 D.反對奴隸主的斗爭
23、在歐洲啟蒙運動中,與其他啟蒙思想家相比,盧梭進一步提出了( )
A.天賦人權和權利平等 B.權力的制約與平衡
C.政治民主和個人自由 D.國家主權屬于人民
中國古代的科學技術燦爛輝煌,曾長期領先于世界。我們祖先創造的科技文明,對周邊國家,乃至世界文明的進程,都產生過巨大的影響;中國古代的文學藝術,也是異彩紛呈,它們是中華民族奉獻給世界文化寶庫的瑰寶。請回答24-30小題。
24、培根說:“這三種東西曾經改變了整個世界事物的面貌和狀態,第一種在文字方面,第二種在戰爭上,第三種在航海上!边@里所曉的第一種東西是我國古代的( )
A.古典文學 B.造紙術 C.印刷術 D.儒家文化
25、下列四幅圖的表述,代表了當時(新石器時代早期)中國繪畫藝術的最高成就的是( )
26、“中國古代文明的燦爛之花沒有在中國結果,相反卻在歐洲結出了劃時代意義的果實”。對這句話的理解正確的是( )
A.中國的四大發明對中國毫無意義
B.中國的四大發明對歐洲資本主義的發展起了巨大的推動作用
C.中國的四大發明傳人歐洲,標志著歐洲近代化的開端
D.中國的古代文明是歐洲資本主義產生的根本原因
27、被馬克思稱為人類“最美妙的發明之一”的是( )
A.指南針 B.十進位值制記數法 C.圓周率 D.渾儀
28、從公元前6世紀到公元1000年中國在世界重大科技成就中所占的比例約達50%-71%,出現這種狀況的原因不包括( )
A.封建制度的確立和發展
B.社會穩定,經濟發展,對外交往頻繁
C.國家較長時間內處于統一或局部統一狀態
D.中華民族勤勞勇敢,比世界其他民族聰明
29、在敦煌藝術中,魏晉南北朝時期的壁畫大多宣傳佛教悲慘犧牲的善行和對現實的艱苦無奈;隋唐壁畫則更多的宣傳享受和娛樂,表現幸福與祥和;宋朝壁畫中,世俗場景大量滲入佛界。這種變化說明了( )
A.佛教文化的中國化 B.中美文化的交融性
C.藝術形式的多樣化 D.藝術內容的時代性
30、宋朝張擇端的《清明上河圖》之所以備受史學家關注,主要是它反映了( )
A.畫家技巧、風格的日趨成熟、完善 B.當時繪畫藝術題材的廣泛
C.人們對風俗畫的喜愛程度高 D.城市手工業、商業發展繁榮
文藝復興以后,近代科學技術迅速發展,科學研究的范圍不斷擴大。科技的發展極大地推動了社會生產力的進步。請回答31-35小題。
31、18世紀晚期至19世紀末期,煤炭在世界能源消費構成中的比例持續上升。原因是( )
A.紐可門蒸汽機的發明 B.改良蒸汽機得到推廣
C.電氣技術的廣泛應用 D.能源消費的日趨單一
32、20世紀90年代以來的三次局部戰爭中,美軍在海灣戰爭中從發現一個機動目標到發動襲擊需要一天的時間 ,在科索沃戰爭中這個時間差已經縮小到一個小時,在阿富汗戰爭中僅需要10分鐘的時間,這一狀況有哪一高新技術的發展和應用直接相關?( )
A.信息技術 B.原子能技術 C.激光技術 D.宇航技術
33、牛頓力學體系的重要特征( )
①以實驗為基礎②以數學為表達形式③認為必須有力作用在物體上物體才會運動④可以用物理學精確表達
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
34、生物進化論對下列哪個國家的民族解放運動產生了巨大的影響( )
A.法國 B.日本 C.中國 D.英國
二、主觀題(36小題16分,37小題14分)
(1)材料一、二分別反映了歐洲歷史上哪兩次思想解放運動?(2分)
36、(1)文藝復興(1分),啟蒙運動(1分)
(2)肯定人,突出人的價值和地位(2分)。人是自由的,自由是天賦人權,并由法律保障(2分)。
(3)伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩(3分)。法國大革命(2分)
(4)工業革命(2分)。改良蒸汽機、汽船、蒸汽機車的發明和應用等(3分)。
37、(1)表現:孔子“以德治民”,孟子“民貴君輕”,荀子“民
(2)漢朝:董仲舒發揮儒家學說,提出君權神授、大一統的理論,漢武帝采納“罷黜百家,獨尊儒術”的主張,儒家思想開始成為封建社會的正統思想。(3分)
宋朝:程灝、程頤、朱熹等吸收釋、道教義,將儒學發展到理學階段,鞏固了儒學的主體地位。(3分)
(3)原因:自給自足的自然經濟阻礙了商品經濟的發展和資本主義萌芽的成長;封建專制統治的強化阻礙了“市民文化”的發展;八股取士、文字獄等文化思想政策;閉關鎖國不利于中國“市民文化”與西方市民文化的交流、融合。(2分。答出任意兩點即可)
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