13．宋代教育的特點是                                       

A．書院在教育體制中占據重要地位

B．嚴格控制思想，不允許學生發表不同見解

C．學校教育未受變法運動的影響

D，道德培養與能力培養并重。

14．19世紀后半期，中國教育發生了歷史性變化                     

A．新式學堂成為培育人才的主要形式      B．廢除了科舉制度

C．科學與經學并重                      D．開辟多種途徑培養科學技術人才

15．20世紀初，中國出現“負笈留洋”熱潮。關于其社會影響的表述中，正確的是

A．突破了中國傳統教育模式     B．促成資產階級維新思想產生

C．西方政治思想開始傳入       D．帶動了《國聞報》、《時務報》等報刊的出現

16．新文化運動時期，教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是             

A．推動體育、智育、美育、德育均衡發展

B．鼓勵各種學術觀點在大學里自由發展

C．打破地域界限聘任人才

D．提倡學科之間的綜合

17．改革開放以來，中國教育獲得巨大發展，其體現在                   

① 第一次提出培養學生生活實踐和創造能力的理論

② 實行了九年制義務教育

③ 完善了教育立法

④ 形成初等、中等、高等三級教育體系

A．①②      B．②③      C．③④       D．①④

歷史上的重大社會改革，往往需要以思想解放為前提。根據相關歷史知識，回答18～22題。

18．在戰國變法運動中，提出了“圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其理”的思想是                   

A．墨子        B．孟子        C．商鞅          D．荀子

19．以“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的精神，對官僚和大地主特權加以限制的改革是                                                                 

A．漢武帝改革                       B．北魏孝文帝改革

C．唐代楊炎“兩稅法”改革           D．宋代王安石變法

20．康、梁維新派提出向西方學習，推動“百日維新”，但真正得以實施的措施是

A．按西法編練新軍                 B．設制度局，為新政立法

C．進行地方官制的改革             D．撤并政府機構，裁汰冗員

21．新文化運動時期，陳獨秀等先進知識分子強調科學與民主并重，在政治上實行

A．民主共和制      B．君主立憲制      C．蘇維埃體制      D．人民民主制

22．改革開放初期，“真理標準”討論所否定的錯誤觀點是                 

A．‘“兩個凡是”論          B．“黨內新生資產階級”論

C．“以階級斗爭為綱”論     D．“無產階級專政下繼續革命”論

19世紀末，美國政府提出“門戶開放”政策，得到西方各國不同程度的支持。根據相關歷史知識，回答26～29題。

26．該政策的含義是                                 

A．清政府向西方國家“開放門戶”

B．清政府與各國之間相互“開放門戶”

C．西方國家在華勢力范圍向美國“開放門戶”

D．列強在華勢力范圍相互“開放門戶”

27．該政策受到各國支持的主要原因是                             

A．列強無法與美國抗衡

B．列強需要協調，以鎮壓中國人民的反抗

C．該政策不影響列強各自在華的主要利益

D．列強在華利益趨于一致

28．“門戶開放”政策規定：“各國貨物，一律按中國政府現行稅率征收關稅”。這一規定的目的是                                            

A．承認中國關稅主權       B．防止各國在勢力范圍內實施關稅壁壘

C．協調各國在華關稅政策   D．肯定列強各自在華的特殊經濟利益

29．100多年后的今天，美國仍以“自由通過”為名在我國近海頻繁進行偵察飛行；對我國的國家安全構成了威脅。這表明                             

A．美國堅持霸權主義和強權政治    B．美國奉行政治經濟全球化政策

C．美國堅持“門戶開放”政策      D．美國是當今世界上唯一的“超級大國”

第Ⅱ卷（共160分）

38．近代以來，在科技革命的推動下，人類社會發生了深刻的變遷。根據以下材料并結合所學知識回答。（40分）

材料一  從科技發明到產品投入市場所用平均時間

1885～1919年

1920～1944年

1945～1964年

從科技發明到 生產技術成熟

30年

16年

9年

從生產技術成熟 到產品投入市場

7年

8年

5年

材料二  某發達國家科技進步對經濟增長的貢獻率

時間

1929～1947年

1948～1973年

1974～80年代中期

貢獻率

31％

33％

40％

材料三：美國勞動力構成變化      材料四：中國產業結構變化

              圖6                                圖7

（2）19世紀末20世紀初，科技革命怎樣推動世界形成一個整體？（14分）

（3）以下兩個問題。任選其一回答（分值相同；多答不加分）：（18分）。

①                  材料三反映第二次世界大戰后美國勞動力構成發生了什么變化？試從產業結構和產業內部勞動力構成的角度，分析第三次科技革命是怎樣推動上述變化的？

② 材料四反映改革開放以來中國產業結構發生了哪些變化？產業結構變化的根本原因是什么？與發達國家相比，中國應如何調整產業結構？

40．中國是個農業大國，農業是我國國民經濟的基礎。

回答下列問題。（30分）

（1）中國近代（1840～1949年）解決土地問題的代表性主張或綱領有哪幾種？（6分）

（2）十一屆三中全會以后，農村實行的家庭聯產承包責任制的實質是什么？對農業生產有什么作用？（4分）

2001年普通高等學校招生全國統一考試（江浙卷）