命題研究中考小練答案解析

五年中考全練實戰演習勇奪第一 ?答案P137 (2015江蘇南京，14一16) 閱讀下面的材料，完成下題。 (16 分)

[材料一]

    人們在荒僻地和那些遠離居住區的地方都從未發 現過麻雀。(甲) 麻雀，同鼠類一樣，眷戀人類的住宅。 它們在樹林里，在廣袤的田野里都不樂意。’只要稍加注 意就會發現，城里的麻雀比鄉村還多。它們樂于待在人 多的地方，以便依靠人們生活，我們集散種子的各處自 然成為它們喜歡出入之處。它們又多又貪，它們盡干蠢 事；它們的聒噪令人心煩，它們的歡躍給人添亂；它們一 文不值，它們的羽毛一無所用，它們的肉不好吃。因此， 它們到處被驅趕，人們甚至不惜花很高昂的代價將它們 轟走。

[材料二]

                  麻雀

               [法]法布爾

   麻雀屬于鳥類，而不是昆蟲，但是，它們與人朝夕相 處，所以，我心血來潮，在觀察研究昆蟲的同時，又想到 了它們：麻雀在哪兒搭窩筑巢呢？

   每一種動物都應該具—門生命攸關的建筑技藝， 以便最大限度地充分利用可使用的場地。

在尚未有屋頂和墻壁的年代，麻雀是利用樹洞來作 為其柄息之所的，因為樹洞較高，可以避開不速之客的 騷擾，而且樹洞洞口狹窄，雨水打不進來，但洞中卻別有 一番洞天，寬敞得很#因此，即使后來有了屋檐和舊墻， 它仍舊對樹洞情有獨鐘。如果找不到合適的樹洞，麻雀 就只好不辭勞苦地一點一點地搭建自己的窩巢。

   令人驚嘆的是它筑巢時所使用的材料。它的那張 床墊可謂形狀怪異，由一堆亂七八糟的羽毛、絨毛、破棉 絮、麥秸稈等組成，這就需要有一個固定而又平展的支 撐物來支撐。這種困難對麻雀來說，簡直是小事一樁， 它會想出一個大膽的方案來：它打算在樹梢上，僅用三 四根小枝丫作為依托，建窩搭巢。它的這個窩巢懸于半 空中，搖搖晃晃的，要想讓它不掉下來，可得具有高超的 建氡技藝呀！

   它在幾根枝丫的樹杈間把所能找到的東西——碎 布頭、碎紙片、絨線頭、羊毛絮、麥秸稈、干草根、枯樹葉、 干樹皮、水果皮等等——全都聚攏在一起，做成了一個 很大的空心球，一旁有一個小小的出入口 .，這個球形窩 體積龐大，因為它的穹形窩頂需要有足夠的厚度來抵御 雨水。這個窩布置得很亂，沒有一定之規，沒有藝術性， 但卻非常結實，能夠經受得住一季的風吹雨打。

   我家屋前有兩棵高大的梧桐樹，樹枝垂及屋頂。整個 夏季，麻雀都飛到這兒來棲息，生息繁衍。梧桐樹交相掩 映的碧綠枝葉，是麻雀飛出其家屋的第一站。(乙) 小麻雀 在能夠飛翔覓食之前，總是在這第一站嘰嘰喳喳地叫個不 停;吃得肚子滾圓的大麻雀從田間回來也先在此歇息；成 年麻雀經常在這兒開“碰頭會”，照管家中剛剛出巢的小麻 雀，一邊訓誡不聽話的孩子，一邊鼓勵膽怯的孩子；麻雀夫 婦常在這兒吵嘴;還有一些麻雀常在此議論白天所發生的 事情。它們從清晨一直到傍晚，絡釋不絕地在梧桐樹和屋 頂之間飛來飛去。然而，12年中，我僅見過一次麻雀在樹 枝間搭窩的。一對麻雀夫婦忙碌著，辛辛苦苦地在一棵梧 桐樹上搭建空中巢穴，但是，它們好像對自己的勞動成果 并不滿意，因為第二年我就沒看見它們再搭了。瓦屋頂提 供的庇護所既牢固又省力，何須再費心勞神地去搭建什么 空中樓閣呢？看來，麻雀們更加偏愛這種省時省力而又牢 固的屋檐下的窩巢。

[材料三]

但令四海常豐稔，不嫌人間鼠雀多豐子愷

(選自《護生畫集》，上海譯文出版社2012年版)

  [注]畫中詩句出自明代方孝孺的《百雀詩》：“曲 巷高檐避網羅，朝來飽味隴頭禾。但令四海常豐檢，不 嫌人間鼠雀多。”稔(rěn) :莊稼成熟。

1. (★★☆）三則材料中，作者對麻雀的態度有什么不同？ 各出于什么原因？(6分)

答:

2. 材料二中，作者詳略得當地說明了麻雀是如 何利用不同場地筑巢的。請結合文章內容分析。 (6分)

答:

3. ( ★ ★ ★) 甲、乙兩處都用了擬人的方法,但語言各有特 色，請分別舉例說明。(4分)

答:

(2015•陜西中考)閱讀《游戲的功用》一文，完成后面的題目。

①人生真正的活動是從游戲開始的。有學者認為，個體的成長過程其實就是在重復人類的演化過程。游戲是生物遺傳的結果，是一種復演祖先進化的過程。

②游戲是孩子的天性。孩子在玩的過程中，能體驗到愉悅。這種愉悅情緒，能激發和調動他們大腦神經的高度活動能力。心理學家認為，游戲是孩子對于未來生活的預演，是學習未來生活技能的必要途徑，使他們今后生活、工作的必修課。游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創造力。

③美國密歇根大學的研究人員將491名小孩分成幾個組，對他們進行了一種名為“托倫斯測試”的創造性和想象力檢測。這種測試的基本原理是借助一些列根據圖形進行的拓展繪畫來判斷創造力程度高低。孩子們被要求以某個特定圖形為基礎進行自由創作，然后給自己的作品命名并描述出故事背景。測試結果顯示，有游戲經驗的孩子的思維更發散也更靈活，比不玩游戲的孩子能發揮出更高的創造力。

④部分孩子因為玩游戲影響了學習。一些教育專家認為，其根本原因并不在于游戲本身，而是這些孩子的現實生活出了問題。來自國外的一些研究表明，適量地玩計算機游戲對孩子并沒有什么不好的影響；反之，對培養孩子各方面的能力能力還有一定的積極作用。來自美國的另一項研究表明，喜歡玩計算機游戲的孩子更“聰明、有活力和易于成功”。

⑤年輕人往往喜歡一些高難度游戲，以獲得新異的刺激和求真的樂趣。在玩精彩的游戲時，也即在克服障礙時，年輕人主動讓自己朝著情感的積極一端前進。他們緊張的投入其中，而這恰恰是產生各類積極情緒和體驗的正確心態和身體狀況，這是因為人在能力極限下進行工作時所達到的投入狀態，是沒有什么能夠比得上的，這種態度就是游戲設計師和心理學家所謂的“心流”。一旦進入了心流狀態，人們就想長久地停留在那里，不管是放棄還是獲勝，兩種結果都是無法讓你心滿意足。如果游戲的目標真正具有吸引力、反饋又足以激勵人心，年輕人會在相當長的時間滿懷熱情不斷挑戰游戲設置的重重障礙。在游戲中，他們積極樂觀地做著一件自己擅長并享受的事情，這給他們帶來自我滿足和自我肯定。

⑥當今，本應是年輕人喜愛的一些游戲也成為銀發老人的“寵兒”。他們不僅可以為老人晚年的生活增添樂趣，還可以訓練他們的反應能力和思考能力。同時游戲還有減輕老人精神壓力的功用，可以使老人有一個健康的心態。通過調查，研究人員發現“邊玩電子游戲邊活動身體的參試者的大腦功能變得活躍，同等運動量下，他們的收獲也更多。定期通過游戲機來進行體育鍛煉，可能有助于預防老年癡呆癥”。

                                                     （根據有關材料改寫）

8.游戲具有哪些功用？請分條概括。

9.仔細閱讀第⑤段，為“心流”下一個定義。

10.下列句子中加點的詞語體現了說明文語言的準確性。請分別簡要分析。

定期通過游戲機來進行體育鍛煉，可能有助于預防老年癡呆癥”

11.下列對原文有關內容的概括與分析，正確的一項是（）

A.孩子之所以喜歡游戲，是因為游戲是孩子對于未來生活的預演，是學習未來生活技能的必要途徑。

B.借助一些列根據圖形進行的拓展來判斷創造力程度高低，是“托倫斯測試”的基本原理。

C.要想讓孩子聰明、有活力，就應鼓勵孩子多玩游戲，因為游戲對培養孩子各方面的能力有積極作用。

D.年輕人喜歡玩一些高難度游戲，并在克服重重障礙中，獲得刺激和樂趣，這就是在重復人類的演化過程。

(2013·麗水中考)閱讀下文，完成小題。(13分)

高高的玉米

吉姆·卡爾頓坐在廚房的窗邊，望著烈日照射下的玉米地。今年的莊稼長得特別早、特別好，他家屋子的周圍滿眼都是高高的玉米。

他的妻子休伊站在水槽邊，用涼水洗胡蘿卜。她時不時看一眼外面的天空。她巴望著天上出現云塊，但還是烈日當空，看上去令人不安。已經二十七天沒有下一滴雨了。

吉姆抬頭瞧一眼不見一絲云彩的藍天，嘆了一口氣?！昂档锰昧?。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法?！鳖D了一頓，他又說，“不過，擔心也沒什么用，只會讓心情變得更糟?！?/p>

休伊是個壯實的女人，今年四十出頭。她把胡蘿卜放入水槽，然后擦干雙手，向她的丈夫走過去。吉姆坐在輪椅里，一只腳往前伸著。

一個月前，他翻修谷倉的時候，不小心從高處摔到了地面上，造成腿部骨折。X光檢查顯示他的脊椎骨也受到了損傷。至于受損程度、吉姆以后是否還能行走，大夫當時還說不準。

休伊站在輪椅一側，輕輕撫摩著吉姆的脖子?！澳阏f的有道理?！彼皖^看著他說道，“確實，干旱太讓人焦心了?！?/p>

她瞅著窗外自家的菜園。他倆曾商量不去管園子里的蔬菜，讓它們在烈日下自生自滅。但他們家那300英畝的玉米地，不管不行啊。

她彎腰吻了一下他的頭?！霸蹅儠]事的?！彼届o地說。

日子一天一天過去，吉姆的鄰居帕皮·迪克森家的玉米葉子開始發黃、卷曲。

一天，休伊剛從菜園干活回來。吉姆告訴她，他剛剛跟帕皮通過電話。帕皮家的玉米不行了，幾乎看不到穗子，連梗都被曬黃了。

“帕皮說，如果這個周末還不下雨的話，他要把他地里的玉米全部犁掉?！奔凤@得憂心忡忡。

“全部犁掉？”休伊看了吉姆一眼。

“他是那樣打算的?？赡芩^分操心了。我們家的玉米種子跟他家的是一樣的，又是同時種下去的。可是我覺得我們家的玉米眼下還長得好好的。”

又過了幾天，休伊從鎮上辦事回來。吉姆聽到她開門的聲音。他沒有像往常那樣和她打招呼。她走進屋里，目光中滿是疑惑。吉姆正襟危坐，但臉上滿是笑容。她放下背著的包袱。“你不會要告訴我，”她說，“天就要下暴雨了吧?！?/p>

“比那個好多了。剛才醫生打電話來，說我后來的X光片看起來很好，比預想的要好?！奔奉D了一下。他笑得更燦爛了。

“醫生估計我下個月就能走動了。”

“能走？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走？”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。

“這個消息真是太好了！”她含笑說道，忽然跳了起來，在屋子里輕快地轉了幾個圈。

“這個消息是不是比下暴雨還好？”

“啊，是的，親愛的。比下暴雨好上一百倍。”

“你知道，”他握住她的雙手，“一個月前，我不知道今后咱們怎么生活，凈朝壞處想了。然后來了好消息，干旱一下子變得沒什么好擔心的了。”

“是呀。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去澆水了?！?/p>

“你是說，給菜園澆水？”

“菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地?！?/p>

“玉米地？”吉姆兩眼盯著她看。

“面對天災，我還能做什么呢？我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些。”她微笑著說。

屋外，依然是滿眼的高高的玉米。

(選自《外國最好的小小說》)

1.小說多次寫到“烈日”“干旱”，有什么作用？(2分)

答：

2.品味下面句子，揣摩人物說話時的心情。(4分)

(1)“旱得太久了。眼睜睜地看著葉子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法?！鳖D了一頓，他又說，“不過，擔心也沒什么用，只會讓心情變得更糟?！?/p>

答：

(2)“能走？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走？”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。

答：

3.結合全文內容，簡要分析休伊這個人物形象。(3分)

答：

4.小說以“高高的玉米”為題有什么深刻含義？(2分)

答：

5.閱讀本文和鏈接材料，用一句話寫出你的感悟。(2分)

【相關鏈接】

材料一：四川雅安發生7.0級地震，其中一位受傷的小女孩，盡管身上有血跡，但她仍微笑著說：“我沒事，我不哭，我很堅強?！?/p>

材料二：因病致殘的巴雷尼，在母親的鼓勵和幫助下練習走路，做體操，終于經受住了命運的嚴酷打擊。后來，他致力于耳科神經學的研究，最終獲得諾貝爾生理學或醫學獎。

答：

（2015屆湖北黃石中考）閱讀下文，回答后面題目。

文明，與世界相擁

蘇北

走出去！中國人的熱情從來沒有像今天這樣高漲，中國人的腳步也從來沒有像今天這樣匆忙。

國外留學的，從讀研到讀本，又見高中國際班倍受青睞，低齡化已是擋不住的潮流；觀光旅游的，從周邊到歐美，熱浪滾滾，生活在別處，儼然已成一種全民的時尚；投資興業的，紛紛出海，產業轉移、海外擴張正推涌出嶄新的轉型景觀。

每一個中國人，以什么樣的形象去展示自己，去擁抱世界？

經歷了許多年的封閉，甫一亮相，中國人在海外的言行舉止，便引發了分外強烈的關注，也受到了格外嚴苛的拷問。文明出游，甚至已經成為政府向每一個公民的例行提示。

或許是因為與世界太久的隔膜，國人中不乏一廂情愿的思維定勢。一些人習慣性地認定許多經濟發展落后的地方便什么都很落后。其實，這是一種率意輕狂的誤讀。如非洲。當我們在保護區內面對著河馬獅子大吼大叫亂扔雜物之際，當我們在旅行途中四處搜尋象牙或犀牛角之時，看看當地人對豐饒的自然資源的悉心保護，對自由的野生動物的親切尊重，我們當真切地感受到現代文明的撞擊和啟迪。一些人單方面地認定去海外旅游消費就是對對方的投入甚至奉獻。其實，這是一種優勢心理的虛妄。泰國清邁市民就曾有對中國游客的拒絕：這里不歡迎粗俗。吵吵鬧鬧，拒絕排隊，隨地吐痰，連基本的衛生都不講，給當地社區帶來了麻煩，也讓其他高端游覽望而卻步。一些人想當然地認定鼓足了錢包炫耀著名牌就漲了身價添了牛氣。其實，這是一種自卑情結的翻版。我們一再地看到海外媒體報道，中國游客在歐美奢侈品店一擲千金，大肆搶購，留下的卻往往是“土豪金”“暴發戶”的醒目標簽。

短短的30多年間，世界見證著中國套上經濟總量第二的耀眼光環，邁著通往小康社會的流星大步，長期籠罩著的貧窮、屈辱的陰霾一掃而光，中國人終于找回了自己的尊嚴與自信。但這尊嚴，首要的當是公民品格的尊嚴；這自信，首要的當是中華文明的自信。

每一個中國企業，以什么樣的姿態去落地生根，去開疆拓土？

中國企業的國際化進程，不僅是市場的競爭與合作，而且是文明的對話與融合。

我們有自己的商業傳統：勤儉節約，吃苦耐勞，這是傳家寶。商店沒有關門打烊的時候，老板沒有周末假日的休閑。入鄉不能隨俗，在外國朋友心里，你這是非正常生活；在競爭對手眼中，你就是不正當競爭。我們有自己的比較優勢：勞動力不僅廉價，而且高效。海外企業因此很少雇傭當地員工。其實，這更多是個文化適應問題。人家的勞動保障，你難道不該遵守？人家的就業生計，你難道不該考慮？我們有自己的經營模式：營造良好的政商關系。習慣于和政府官員私下公關贏得優勢資源和優惠政策，依賴行政力量擺平社會矛盾和利益沖突，這個辦法到國外未必管用。而且，很容易遭遇非政府組織和民間人士的非議和抵制。

須知，企業競爭的不僅是產品，而且是文化。中國企業走出去，除了必須遵守當地的法律，還要學會尊重當地的族群文化、宗教習俗和行事規則。企業創造的不僅是利潤，而且是價值。沒有利潤企業就不能生存，但更寶貴的是為社會大眾提供優良服務，豐富生活內涵。企業立足的不僅是市場，而且是社會。在異域他鄉，尤其是發展中國家，我們究竟感知多少那里的民間生活，了解多少民眾的發展需求？企業來自社會，也當回饋社會。對于中國企業，它是必須建立的新一種社企關系，也是必須衡量的新一條文明準繩。

每一步中國發展，以什么樣的成效去增進文明，去貢獻世界？

中國力量的崛起，其底蘊，應是中國文明的崛起。能不能打破“國強必霸規律”、跨越“修昔底德陷阱”？這是必須直面的歷史性挑戰。顯然，我們僅有享譽世界的中國制造的品牌是不夠的，更應有造福人類的中國價值的創造，讓中華文明同世界各國人民創造的豐富多彩的文明一道，為人類提供正確的精神指引和強大的精神動力。

傳統文化的復興，其取向，應是現代文明的轉型。當下社會主義核心價值體系的建設，正是其凝練的表達。中華文明經歷了5000多年歷史變遷，一脈相承，為中華民族生生不息提供了豐厚滋養。從歷史的詮釋中尋找文化認同，從現實的挑戰中重塑精神標識，從未來的憧憬中提升人類價值，在推動中華文明創造性轉化和創新性發展中，去激活、去煥發內在的生命力量，這是其復興和轉型的正確路徑。

民族精神的張揚，其根基，應是主體意識的生長。無論多么美好的理念多么宏遠的構想，都需要每一個普通中國人去承載，去踐行，都需要每一個普通中國人公民意識的覺醒和公共德性的進步。無數走出去的中國人，無論在另一方土地上經歷著什么樣的艱難困苦，他們的心頭都永遠縈繞著對中國文明的守望，和對中國夢想的追尋。正是在這守望和追尋中，他們把一粒粒友好的種子播撒進當地人的心田。

開放，是撬動中國改革堅實的支點，是倒逼中國發展強大的力量。正是因為這撬動和倒逼，文明在交流中多彩，在互鑒中豐富，在傳承中超越，在超越中釋放著它綿綿不絕的自信力、融合力和創造力，增值著人類共同、共通、共榮的存在意義和文明價值。

中華文明的振興，恰在與傳統對接，與時代同行，與世界相擁。

    （選文有刪改）

（1）本文的中心論點是什么？作者又是從哪兩個層面展開論述的？

（2）文中從三個方面列舉了中國的發展該以怎樣的成效去增進文明、為世界做出貢獻，請用原文語句分點概括。

（3）本文第（4）段運用了道理論證、舉例論證、對比論證的方法，請任選其中一種論證方法簡要分析其論證效果。

（4）結合本文，聯系實際，簡要談談你對“公民品格（意識）”的理解。

捕蝶者

筱 敏

①你癡迷于捕蝶事業。

②你愛蝶，研究蝶，珍藏蝶。你自信你是蝶的知己，蝶亦恍惚成了你的生命，你甚

至反復地夢過化蝶了。

③你備好捕蝶網，這種網輕、軟、纖維細而滑，不易損傷蝶翼及其鱗片。你把必備的工具縛在腰間：采集盒、三角紙袋、記錄本、鉛筆、剪刀、鑷子，還有毒殺蝶類的廣口瓶。你把呵護美麗的一切都想得極其周密，你是受過專業訓練的。

④你出發去捕蝶，你去往原野、山林、洲嶼的幽寂處尋捕蝶中珍奇。蝶在你眼前飛舞?？茨峭惖嗝?！但比不上鳳蝶：翅表斑斕七彩，通身閃耀燦爛的金屬光澤，飛舞時異彩耀目，體態優雅，尾突飄逸，如飄帶，似輕絲，當風起落，若仙若幻。

⑤你的捕蝶網在操縱你了，神助一般的手感。迎頭下網，追尾兜網，網網必有所獲。手腕輕抖扭轉紗網，封死網口，網中的精靈徒然掙扎，在你手中逃脫的可能已經是零。

⑥隔著紗網，你清楚地看到你的獵物的處境，清楚地辨別出它們的價值。你一手輕提網底，小心翼翼取出那只眼蝶或蛺蝶，將它兩翅朝后并攏，像它停在葉間歇息時的樣子，然后用手指在其胸肌上輕輕一捏，非常之輕，然而必須是致命的，你要保持它外觀的完整。你感覺到那里有不可挽回的破裂聲，這聲音除你與它之外，連片刻之間與它雙飛雙棲的情侶也不能聽見。你用質地柔軟光滑的三角紙袋把它裝好。

⑦若是命運垂青于你，竟然遇到太珍稀的，太寶貴的，你就應該顫栗了：一只剛剛出蛹的新蝶，雙翅還是潤濕的，鱗片鮮麗，纖塵未染，就在你的網里。你激動得幾乎昏厥，眼窩潮熱，倚著樹干大口吸氣。你果斷地啟用了你的毒瓶。它即刻就不動了，即刻。這造物的絕世精靈，連掙扎的瞬間也沒有，它完美如初。

⑧你曾經想過生與死的問題嗎？從前有一位遠方的詩人，悲慟于另一位詩之精靈被凌虐，他要與帝王談談生與死的問題，那就像被你捕獲了的這蝶之精靈的伴侶，竟從逃亡之路返回來，停在你的環羅紗網之上，要與你談談生與死的問題。你們能以什么方式交談呢？

⑨你想談談美，談談你全身心的珍愛，談談你的貢獻和犧牲。這是你的宗教，你堅信這是世上惟一的宗教，決然的美和決然的虔誠。什么是生命的意義？成為一個珍稀標本名揚世界，還是默默耗損掉美麗終老山林？

⑩你隱身樹叢等了許久，那只精靈的伴侶到底沒有回來。

⑾你想著毒瓶內的那只蝶，你急不可耐，取出一支細小的鋼針，自蝶的胸背中央插入穿透，將它固定在凹槽內的軟木條上。蝴蝶有沒有心臟？你是專家，這你清楚。如果有，這一針正好就從它的心臟穿過。誰會聽到那破裂之聲？

⑿現在，趁它的翅膀還未僵硬，你用撥針輕輕將它們左右展開，使前翅的后緣與身體成直角，后翅前緣脈與前翅的后緣相稱。那寬大透明的翅膜何等完美，翅膜內貫穿的縱脈以及橫脈，惟上帝之手能創造出來。剛剛羽化成蝶，還沒來得及振翅，還沒有經風吹拂。鱗片呈砌瓦狀密密排列在翅膜之上，潔凈，流利，鮮亮，沒有絲毫磨損。在你的展翅板上，你用撥針為它展翅，是它平生第一次的展翅，也是最后一次的展翅，這或許就叫做永恒吧？它嬌艷的色澤之上，覆過一層銀質的灰色，像是由外而內鍍著溪澗的月光，也像是由內而外滲著絕世的悲傷。

⒀你用撥針將蝶的觸須撥正，左右對稱擺在頭的前方，輕輕把長紙帶壓覆過蝶翅的基部及外緣，遠遠用蟲針固定好。這是一個絕好的標本。在你珍藏的標本盒里，它將走遍世界，贏得無盡的驚嘆。它將永遠栩栩如生。它價值連城。它屬于你。

⒁現在你掏出記錄本，書寫編號、采集地點、時間、海拔高度、采集人……蝴蝶名稱那一欄你空著?？罩∥鐣r的太陽穿過林木，在你周邊濺起一道道光芒，像在布置一個祭奠。這是蝶類專家最輝煌的時刻，你感覺自己如同帝王。那一欄空著，那意味著這絕世的精靈將以你的名字來命名。

⒂那位遠方的詩人來了，帶一個很瘦很長的影子，現在他要與你談談生與死的問題。是生與死，而不是美、價值或聲譽。

20．通讀全文，說說捕蝶者自信是“蝶的知己”，主要體現在哪幾個方面？（3分）

21．按要求完成下列詞句的賞析。（4分）

①“它即刻就不動了，即刻。”句中連用兩個“即刻”，具有怎樣的表達效果？

②品析句子：“午時的太陽穿過林木，在你周邊濺起一道道光芒，像在布置一個祭奠?！?

22．本文在語言表達上很有特色，試寫出兩點并簡析其作用。（4分）

23．文章第⑿段不惜筆墨，極力描寫蝴蝶的完美，段末又說“由內而外滲著絕世的悲傷”。這是否矛盾？談談你的理解。（2分）

24．結合文章內容及自己對生命的思考，談談作者安排“詩人”與“捕蝶者”談“生死問題”這一情節有何用意。（3分）

下列各句中，沒有語病的一項是

A、為了總結開展“研究性學習”的經驗，王老師近幾年來幾乎無時無刻不忘搜集、整理有關“研究性學習”的材料，積累了大量的第一手素材。

B、近幾年來，高考擴大分省組織命題的范圍，是高考改革的進一步深化，也是各地實施素質教育、推進高中課程改革的需要。

C、新教材在練習題的設計上用力甚多、改動頗大，因為設計練習題是為了引導學生獨立思考和探索的非常重要的途徑。

D、建設中國新一代天氣雷達監測網，能夠明顯改善對熱帶氣旋或臺風登陸位置及強度預報的準確性，尤其對中小尺度的災害性天氣能進行有效監測。