2.小強.小超等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣: (1)請寫出有標號儀器的名稱:① ② ③ ④ (2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發生裝置是 .要收集較純凈的氧氣應選用 .反應的文字表達式是 ,反應的類型屬于 反應,二氧化錳的作用是 . (3)若用E排空氣來收集氧氣應從 處進氣,若用E排水來收集氧氣應從 處進氣. (4)實驗結束后.小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內.為什么不會復燃? 請你幫助小超推測導致這種現象的原因 . (5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優點有: . . (6)實驗室常用金屬鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應來制取氫氣.且氫氣是一種無色.無味.難溶于水.密度比空氣小的氣體.那么實驗室制取氫氣時發生裝置應選擇上述裝置中的 .收集裝置應選擇 .選擇此裝置收集氧氣的原因是 . (1)試管.酒精等.水槽.集氣瓶 (2)B.C.過氧化氫水+氧氣 分解.催化作用 氧氣不純或裝置漏氣等 (5)不需要加熱.操作簡便.裝置簡單.安全等 (6)B.C.氫氣難溶于水 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小強、小超等同學用如圖1所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
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(1)請寫出有標號儀器的名稱:①
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是
 
(填序號),并且對該裝置還應改進的是
 
,你認為若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是
 
(填序號).該反應的文字表達式是
 
,反應屬于
 
反應類型.
(3)某同學得知二氧化硫能與氫氧化鈉(NaOH)溶液反應,他用圖2中G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,然后將集氣瓶倒轉,發現玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲圖),其原因是
 

(4)為完成上述實驗,該同學用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與圖2乙圖中
 
處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.

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17、人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部分內容如圖所示.當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣,請你和他一起完成探究活動.
【提出問題】1.抗酸藥為什么嚼碎后服用?2、還有哪些物質可以代替碳酸鎂?
(一)關于“抗酸藥為什么嚼碎后服”的探究
【設計實驗】實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,加入5mL5%的稀鹽酸;
實驗二:將藥品進行
研碎
處理后放入試管中,加入5mL5%的稀鹽酸.
【現象與結論】
(1)實驗二比實驗一反應快.
(2)要加快化學反應的速率,可采用
改變反應物的接觸面積
的方法.
(二)關于“代替碳酸鎂的物質”的探究
【查閱資料】胃酸過多時,主要是鹽酸中的氫離子(H+)質量分數大,刺激胃黏膜引起胃痛.
【設計實驗】同學們根據酸的性質,設計如下幾種方法治療胃酸過多的方案:
方案1:服用含有鐵粉的藥物;方案2:服用含有氧化鈣的藥物
方案3:服用含有氫氧化鋁的藥物;方案4:服用含有純堿或小蘇打的藥物
【討論與交流】
(1)方案1中發生反應的方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2
鐵屬于人體需要的微量元素,缺鐵容易患缺鐵性貧血,但是如果攝入量超標對人體反而有害,因此在藥物中的用量需要嚴格控制.
(2)其余三個方案中,不合理的是
方案2
,理由是
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣有強腐蝕性.

【拓展與遷移】氫氧化鎂、碳酸鈣等也常用于制作抗酸藥.請你綜合分析一下這些抗酸物質必須具備兩個條件:一是能與胃酸作用;二是
對人體無害.

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小強、小超等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

(1)

請寫出有標號儀器的名稱:①________________________

(2)

若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發生裝置是________(填序號),要收集較純凈的氧氣應選用________,反應的文字表達式是________;反應的類型屬于________反應(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是________

(3)

實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,具體操作為________,如果________說明氣密性良好.

(4)

實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是________;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為________.實驗結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止________現象的發生,小強實驗后發現試管破裂,你認為什么原因可能造成________.(寫一個)

(5)

可選擇D收集氧氣的原因是________;若用E排空氣來收集氧氣應從________處進氣;若用E排水來收集氧氣應從________處進氣.

(6)

實驗結束后,小超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你幫助小超推測導致這種現象的原因________.(寫一個)

(7)

用B制取氧氣比A制取氧氣的優點有(寫兩點):________、________

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下面幾位同學是測量空氣中氧氣體積含量的四個實驗,請你參與他們的實驗探究:
[實驗一]小強采用A圖所示的裝置進行實驗:在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推拉兩個注射器活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內,觀察密閉系統內空氣體積變化.
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是________.
(2)該反應的化學反應表達式________,銅絲表面的變化是________.
(3)小強測得實驗結果如下:
反應前注射器內氣體總體積反應后注射器內氣體總體積
25mL22mL
由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數________2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現誤差的原因可能是________.(填序號,)
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞;
②讀數時沒有冷卻至室溫;
③加入銅絲量太少;                     
[實驗二]:小紅采用B圖所示的裝置進行實驗:實驗過程如下:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:用放大鏡點燃燃燒匙內的紅磷.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5.
請回答下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是________,根據實驗推斷它的性質有________.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于總容積的數學公式,其原因可能是________,若進入集氣瓶中水的體積大于總容積的數學公式,其原因可能是________.
(3)紅磷燃燒的現象是________,化學反應表達式為________.
[實驗三]小華同學打算采用C圖所示的裝置進行實驗:設計如下方案:選用實際容積為25mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與注射器(注射器的容積為40ml,且潤滑性很好)相連,注射器的前沿停在20ml刻度處.(假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導管足夠粗,保持空氣正常流動.)請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明________;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,試管冷卻后,再松開彈簧夾.可觀察到的現象為:________;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,試管冷卻.在實驗的過程中觀察到的現象為________,________,________.
(4)若按小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發生危險,造成實驗失。纾篲_______.
[實驗四]小明用圖D裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.

(1)如圖A儀器的名稱是________,
鎂帶燃燒的反應表達式為________、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是________.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的________%.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有________.

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(14分)小強、小超等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

(1)請寫出有標號儀器的名稱:
①________②________③________④________。
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發生裝置是________(填序號),反應的文字表達式是________;反應的類型屬于________反應(選填“化合”或“分解”);要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是________(填序號)。
(3)若用高錳酸鉀制氧氣則應選用的發生裝置是________(填序號),發生反應的文字表達式為________。實驗時在試管口放棉花團的作用是________;實驗結束后應先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止________。

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