22.某興趣小組活動中.同學們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件 進行探究.探究過程中.大家剝磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問. [查閱資料] 白磷的著火點是40℃.紅磷的著火點是240℃.--燃燒產物五氧化二磷是白色固體.會刺激人體呼吸道.可能與空氣中水蒸氣反應.生成有毒的偏磷酸(HPO3). [交流與討論]白煙對人體健康有害.該實驗裝置必須改進. [改進與實驗]同學們按改進后的圖12裝置進行實驗. 請你幫助他們將F表補充完整. 現 象 解 釋 a試管中白磷燃燒.熱水中的白磷沒有燃燒. b試管中紅磷沒有燃燒. b試管中紅磷.熱水中白磷都沒有燃燒的 原因分別是① ,② [反思與評價] (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較.優點是 (2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處.并設計了圖13裝置.其中氣球的作用是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某興趣小組活動中,同學們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家剝磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖12裝置進行實驗。
請你幫助他們將F表補充完整。
【反思與評價】(1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較,優點是______________。
(2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處,并設計了圖13裝置。其中氣球的作用是_______________。

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某興趣小組活動中,同學們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家剝磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】  白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖12裝置進行實驗。

請你幫助他們將F表補充完整。

現  象

解  釋

a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的

原因分別是①__________;②______________

【反思與評價】  (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較,優點是______________

(2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處,并設計了圖13裝置。其中氣球的作用是

                                                                           .

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某興趣小組活動中,同學們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家剝磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】  白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖12裝置進行實驗。

請你幫助他們將F表補充完整。

現  象

解  釋

a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的

原因分別是①__________;②______________

【反思與評價】  (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較,優點是______________

(2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處,并設計了圖13裝置。其中氣球的作用是

                                                                           .

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(11分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖1的實驗中,發現了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發現棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現象說明二氧化碳具有              、              的性質。
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:                         、b:                            兩個條件。
【提出問題】:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
【查閱資料】:1.在常溫下Na2O2和CO2能發生化學反應。
2.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變為藍色。
【設計實驗】:經過討論后,小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。

【實驗步驟】:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關的試劑放入對應的儀器內(D裝置的U型管內放有足量的Na2O2固體,燒杯內盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內;④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現象。
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發和空氣對實驗的影響, B裝置可除去二氧化碳氣體中混有的水蒸氣。
【實驗現象】:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;③飽和的澄清石灰水變渾濁。
【實驗分析】:D裝置的燒杯內澄清石灰水變渾濁的原因是                        
【得出結論】:①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應________(填“吸收”或“放出”)熱量,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
【拓展提高】: ①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經過思考后認為     同學的猜想是錯誤的,理由是:                                     。
②Na2O2和CO2反應的化學方程式是                                         

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(11分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖1的實驗中,發現了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發現棉花燃燒了起來。

(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現象說明二氧化碳具有                              的性質。

(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:                          、b:                             兩個條件。

【提出問題】:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?

【查閱資料】:1.在常溫下Na2O2和CO2能發生化學反應。

2.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變為藍色。

【設計實驗】:經過討論后,小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。

【實驗步驟】:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關的試劑放入對應的儀器內(D裝置的U型管內放有足量的Na2O2固體,燒杯內盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內;④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現象。

注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發和空氣對實驗的影響, B裝置可除去二氧化碳氣體中混有的水蒸氣。

【實驗現象】:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;③飽和的澄清石灰水變渾濁。

【實驗分析】:D裝置的燒杯內澄清石灰水變渾濁的原因是                         。

【得出結論】:①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應________(填“吸收”或“放出”)熱量,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

【拓展提高】: ①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認為生成的固體是NaOH,小紅認為是Na2CO3,同學們經過思考后認為     同學的猜想是錯誤的,理由是:                                      

②Na2O2和CO2反應的化學方程式是                                           。

 

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