混合物中 某物質的質量分數= ×100% 或== ×100% [例1]2008年下半年發生的毒奶粉事件.是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學式為C3H6N6.是一種重要的化工原料. (1)三聚氰胺的相對分子質量為 .碳.氫.氮三種元素的質量比為 .氮元素的質量分數為 . (2)檢測食品中蛋白質含量的傳統方法是:通過檢測食品中氮元素的含量.推算其蛋白質含量.例如.若檢測到牛奶中的氮元素質量分數≥0.46%.即為蛋白質含量檢測合格.某種不合格牛奶中氮元素的質量分數為0.36%.若向1000g該牛奶中加入2g三聚氰胺.請計算此時牛奶中氮元素的質量分數.并根據計算結果說明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的. [答案](1)126 6∶1∶14 66.7% (2)0.49% 目的是提高牛奶中含氮量.造成牛奶中蛋白質含量高或合格的假象 [解析](1)C3H6N6的相對分子質量==12×3+1×6+14×6==126 碳.氫.氮三種元素的質量比為==6:1:14 氮元素的質量分數 ==×100%=66.7 (2)加入三聚氰胺后牛奶中氮元素的質量為 1000g×0.36%+2g×66.7%≈4.9g ×100%≈0.49% [規律小結]化學式的計算要看清元素符合右下角的數字.這些數字是解題的關鍵. 變式訓練一 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

碳酸鈉,化學式Na2CO3,俗稱純堿.“純堿中常常會混有少量的氯化鈉”.某研究性學習小組以一包純堿(若有雜質,只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請你參與他們的活動.

[小組討論]

觀點Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉

觀點Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物

[實驗設計]

甲方案

Ⅰ設計思路:根據樣品與石灰水反應生成沉淀碳酸鈣的質量,求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數.

Ⅱ操作步驟:稱取13.25 g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00 g

Ⅲ數據處理:請根據上述實驗數據,計算該樣品中碳酸鈉的質量分數.

計算過程:

Ⅳ實驗結論:________.

乙方案

Ⅰ設計思路:根據樣品(質量為a g)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量(質量為b g),求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數.

Ⅱ實驗結論:

(1)當a、b的質量關系滿足________(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數是100﹪.

(2)當a、b的質量關系滿足________時,純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質量分數是________.

[實驗評價]

誤差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏小.(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”).

[交流反思]

(1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是________.

(2)甲方案實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:________.

(3)乙方案中,需用一定質量的19.6﹪的稀硫酸.現有一瓶98﹪的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是________mL(填寫含字母的表達式).濃硫酸稀釋的正確操作是________.

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I:牙膏是人們生活中的必需品,在牙膏的生產中常添加一種摩擦劑.這種摩擦劑是由某種自然界中分布很廣的礦石A,經過一系列加工而制得的極細小的輕質碳酸鈣粉末,其生產過程如下:

試回答:
(1)寫出 C、D兩種物質的化學式 C
CO2
CO2
D
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)寫出③反應的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(3)反應③制輕質碳酸鈣粉末后,還要通過
過濾
過濾
(填操作)將其從反應后的混合物中分離出來.實驗室進行該操作時主要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗

II、某興趣小組為了測定本地所產礦石A的純度,利用下圖裝置設計了以下實驗方案:
【實驗原理】:測定一定質量的礦石A與足量稀鹽酸反應產生的二氧化碳在常溫常壓下的體積,根據密度求出二氧化碳的質量,然后根據發生的化學反應方程式算出礦石A中碳酸鈣的質量,進而求出礦石A中碳酸鈣的質量分數.
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②在試管B中加入10克礦石A,分液漏斗中加入足量的稀鹽酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 層油,并將分液漏斗A和試管B用長導管E連接起來.
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中B液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量并由此求出礦石A中碳酸鈣的質量分數
【實驗分析】
(1)小明同學認為在實驗前要將礦石A 全磨成粉末狀,你認為他的目的是:
使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應完
使礦石A中的碳酸鈣能被稀鹽酸充分反應完
;
(2)小潔同學認為該實驗的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為如果沒有橡膠管E,則會對實驗結果產生何種影響?
滴加的稀鹽酸會將試管B中空氣排入C管中,使測得的二氧化碳的體積偏大.
滴加的稀鹽酸會將試管B中空氣排入C管中,使測得的二氧化碳的體積偏大.

(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,
C、D管之間能產生穩定的液面差
C、D管之間能產生穩定的液面差
,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由
重新實驗,因為中途加酸,裝置中的氣體會逸出.
重新實驗,因為中途加酸,裝置中的氣體會逸出.

(5)實驗結束時同學們才發現由于粗心,小偉將植物油加到了D管的水面上,大家一致認為由于該粗心將會導致測得的礦石A中碳酸鈣的質量分數產生誤差,你認為該誤差是
偏小
偏小
(填偏大或偏小).
(6)化學老師看了他們的實驗設計后,對他們的設計方案和合作意識、探究精神都給予了很高的評價,并對他們進行啟發:二氧化碳的質量可以根據質量守恒定律,測反應前后燒杯中剩余物質的質量之差來求得,于是他們又在燒杯中進行了如下的實驗測定:
                實驗次數
項目
第一次 第二次 第三次
所取礦石A的質量/g  12  12  15
所加稀鹽酸的質量/g  120  150 100
剩余物質的質量  127.6  157.6  110.6
請你和他們一起完成實驗數記的分析和計算:
①當所取礦石A和稀鹽酸的質量比
3:25
3:25
時,礦石A和稀鹽酸恰好完全反應.
②礦石A中碳酸鈣的質量分數是多少?
③所用稀鹽酸的溶質質量分數是多少?

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碳酸鈉,化學式Na2CO3,俗稱純堿!凹儔A中常常會混有少量的氯化鈉”。某研究性學習小組以一包純堿(若有雜質,只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量。請你參與他們的活動。
【小組討論】觀點Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉
觀點Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實驗設計】
甲方案
Ⅰ 設計思路:根據樣品與石灰水反應生成沉淀碳酸鈣的質量,求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數。
Ⅱ 操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌。過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ 數據處理:請根據上述實驗數據,計算該樣品中碳酸鈉的質量分數。
計算過程:______________________________________________________。
Ⅳ 實驗結論:____________________________________。
乙方案
Ⅰ 設計思路:根據樣品(質量為ag)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量(質量為bg),求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數。 Ⅱ 實驗結論: (1)當a、b的質量關系滿足___________________(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數是100﹪。
(2)當a、b的質量關系滿足___________時,純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質量分數是_____________。
【實驗評價】誤差分析:
(1)甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏小。
(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比____________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。
【交流反思】 (1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是________________________。
(2)甲方案實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:__________________________。
(3)乙方案中,需用一定質量的19.6﹪的稀硫酸,F有一瓶98﹪的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是_________mL(填寫含字母的表達式)。濃硫酸稀釋的正確操作是______________________。

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碳酸鈉,化學式Na2CO3,俗稱純堿.“純堿中常常會混有少量的氯化鈉”.某研究性學習小組以一包純堿(若有雜質,只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請你參與他們的活動.
【小組討論】
觀點Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉
觀點Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實驗設計】
甲方案
Ⅰ設計思路:根據樣品與石灰水反應生成沉淀碳酸鈣的質量,求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數.
Ⅱ操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ數據處理:請根據上述實驗數據,計算該樣品中碳酸鈉的質量分數.
計算過程:
Ⅳ實驗結論:
 

乙方案
Ⅰ設計思路:根據樣品(質量為a g)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量(質量為b g),求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數.
Ⅱ實驗結論:
(1)當a、b的質量關系滿足
 
(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數是100%.
(2)當a、b的質量關系滿足
 
時,純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質量分數是
 

【實驗評價】
誤差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏。
(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比
 
(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
【交流反思】
(1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是
 

(2)甲方案實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:
 

(3)乙方案中,需用一定質量的19.6%的稀硫酸.現有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是
 
mL(填寫含字母的表達式).濃硫酸稀釋的正確操作是
 

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碳酸鈉,化學式Na2CO3,俗稱純堿.“純堿中常常會混有少量的氯化鈉”.某研究性學習小組以一包純堿(若有雜質,只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請你參與他們的活動.
【小組討論】
觀點Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉
觀點Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實驗設計】
甲方案
Ⅰ設計思路:根據樣品與石灰水反應生成沉淀碳酸鈣的質量,求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數.
Ⅱ操作步驟:稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g
Ⅲ數據處理:請根據上述實驗數據,計算該樣品中碳酸鈉的質量分數.
計算過程:
Ⅳ實驗結論:______.
乙方案
Ⅰ設計思路:根據樣品(質量為a g)與稀硫酸完全反應生成二氧化碳的質量(質量為b g),求出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數.
Ⅱ實驗結論:
(1)當a、b的質量關系滿足______(填寫含a、b字母的表達式,下同)時,純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質量分數是100%.
(2)當a、b的質量關系滿足______時,純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質量分數是______.
【實驗評價】
誤差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的質量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結果與實際值相比偏。
(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結果與實際值相比______(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
【交流反思】
(1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是______.
(2)甲方案實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:______.
(3)乙方案中,需用一定質量的19.6%的稀硫酸.現有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是______mL(填寫含字母的表達式).濃硫酸稀釋的正確操作是______.

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