某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究: [提出問題]實驗室有一瓶久置的NaOH.變質程度怎樣? [設計方案]先稱取21.2g 的NaOH樣品(雜質為Na2CO3).配成溶液.然后向溶液中逐滴加入一定質量分數的稀硫酸直至過量.根據生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量.從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數. [進行實驗]實驗測得加入稀鹽酸的質量與產生CO2 氣體的質量關系如下圖所示. [數據處理]寫出以下計算過程: (1)該樣品中Na2CO3的質量為多少? (2)該樣品中NaOH的質量分數為多少? [反思與交流]①從圖中0-A點說明:在NaOH 與Na2CO3的混合溶液中.加入強酸.首先反應的物質是 ,②根據反應方程式分析.NaOH部分變質或全部變質.與沒有變質的NaOH相比.中和反應時消耗強酸的量 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究：
[提出問題]實驗室有一瓶久置的NaOH，變質程度怎樣？
[設計方案]先稱取21.2g的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質量分數的稀硫酸直至過量，根據生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量，從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數．
[進行實驗]實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如右圖所示．
[數據處理]寫出以下計算過程：
（1）該樣品中Na2CO3的質量為多少？
（2）該樣品中NaOH的質量分數為多少？
[反思與交流]①從圖中0～A點說明：在NaOH與Na2CO3的混合溶液中，加入強酸，首先反應的物質是
 
；②根據化學方程式分析，NaOH部分變質或全部變質，與沒有變質的NaOH相比，反應時消耗強酸的量
 
（填“相同”或“不相同”）．

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某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究：
提出問題：實驗室有一瓶久置的NaOH，變質程度怎樣？
設計方案：先稱取21.2g 的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質量分數的稀硫酸直至過量，根據生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量，從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數．
進行實驗：實驗測得加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如下圖所示．
數據處理：寫出以下計算過程：
（1）該樣品中Na2CO3的質量為多少？
（2）稀硫酸的質量分數是多少？
（3）求反應后生成的溶液的溶質質量分數？

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某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究：
提出問題：實驗室有一瓶久置的NaOH，變質程度怎樣？
設計方案：先稱取21.2g 的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加
入一定質量分數的稀硫酸直至過量（Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑），根據生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量，從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數．
進行實驗：實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示．
數據處理：寫出以下計算過程：
（1）該樣品中Na2CO3的質量為多少？
（2）該樣品中NaOH的質量分數為多少？
反思與交流：從圖中0～A點說明：在NaOH與Na2CO3的混合溶液中，加入強酸，首先反應的物質是
NaOH
NaOH
．

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某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究：
[提出問題]實驗室有一瓶久置的NaOH，變質程度怎樣？
[方案及實驗]先稱取13.3g 的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成100克溶液，然后向溶液中滴加入一定質量分數的稀鹽酸100克．完全反應后溶液質量為197.8克，且其PH值為7，
[數據處理]寫出以下計算過程：
（1）放出二氧化碳氣體多少克？
（2）該樣品中Na2CO3的質量為多少？
（3）該樣品在變質前NaOH的質量為多少？
[反思與交流]根據反應方程式分析，一定質量的NaOH部分變質或全部變質，與沒有變質時相比，完全反應時消耗鹽酸的量
相等
相等
．（填不相同或相同或無法判斷）

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某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究：
[提出問題]實驗室有一瓶久置的NaOH，變質程度怎樣？
[設計方案]先稱取21.2g的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質量分數的稀硫酸直至過量，根據生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量，從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數．
[進行實驗]實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如右圖所示．
[數據處理]寫出以下計算過程：
（1）該樣品中Na2CO3的質量為多少？
（2）該樣品中NaOH的質量分數為多少？
[反思與交流]①從圖中0～A點說明：在NaOH與Na2CO3的混合溶液中，加入強酸，首先反應的物質是________；②根據化學方程式分析，NaOH部分變質或全部變質，與沒有變質的NaOH相比，反應時消耗強酸的量________（填“相同”或“不相同”）．

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