幾種常見的酸 物理性質:無色液體.易揮發.有刺激性氣味.在空氣中形成白霧. 化學性質 1跟指示劑的反應:使紫色石蕊試液變紅,遇無色酚酞試液不變色. 2跟金屬反應:2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑ 3跟金屬氧化物的反應:Fe2O3 +6HCl = 2FeCl3+ 3H2O 4跟堿反應:HCl + NaOH = NaCl + H2O 5跟某些鹽的反應:HCl + AgNO3 = AgCl↓+ HNO3 (2)硫酸(H2SO4) 物理性質:無色液體,無揮發性.無氣味.粘稠油狀. 化學性質 1跟指示劑的反應:使紫色石蕊試液變紅,遇無色酚酞試液不變色. 2跟金屬反應:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑ 3跟金屬氧化物的反應:Fe2O3+ 3H2SO4= Fe2(SO4)3 + 3H2O 4跟堿反應:H2SO4 + Cu(OH)2=CuSO4+ 2H2O 5跟某些鹽的反應:H2SO4+ BaCl2=BaSO4↓+2HCl [例2]程明和王剛不小心將純堿灑到白醋(其有效成分為醋酸.可用HAc表示)里.發現有大量氣泡產生.這使他們對醋酸產生了新認識:醋酸像鹽酸一樣.能與純堿反應,此外.他們通過查閱相關資料.還檢索到以下信息:①醋酸與鹽酸都具有較強揮發性,②醋酸是一種有機酸.具有酸的通性.且其鈉鹽受熱不易分解,③鹽酸與純堿的反應分以下兩步進行: Ⅰ.Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl,Ⅱ.NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ 試根據以上信息回答下列問題: (1)醋酸可以使紫色石蕊試液變 , (2)根據信息①可知醋酸應置于陰涼處 保存, (3)試寫出醋酸與純堿第一步反應的化學方程式: , (4)他們向純堿溶液中滴加醋酸到不再產生氣泡后.將所得溶液蒸發結晶.獲得了少量白色固體.王剛認為這就是純凈的NaAc.而程明則認為里面含有HAc.你認為 的觀點正確.理由是: . [答案]Na2CO3+HAc==NaHCO3+NaAc 由于HAc具有揮發性.在蒸發過程中已經揮發掉 [解析]醋酸具有酸的通行.說明醋酸也可以是紫色石蕊試液變紅色,由于醋酸易揮發.所以必須密封保存,醋酸具有酸的通性.可以和鹽酸一樣與碳酸鈉反應. [規律小結]酸在水溶液中電離生成的陽離子全是氫離子.所以不同的酸具有相似的化學性質.酸的共同性質實質上是反映著氫離子的性質. 酸的通性可歸納以下五點: 酸的通性 一般規律 (1) 跟指示劑反應 紫色石蕊試液遇酸變紅色無色酚酞試 無色酚酞試液遇酸不變色 (2) 跟活潑金屬起置換反應 酸+金屬→鹽+氫氣 (3) 跟堿性氧化物反應 酸+堿性氧化物→鹽+水 (4) 某些鹽反應 酸+鹽→新酸+新鹽 (5) 跟堿起中和反應 酸+堿→鹽+水 變式訓練二 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?江都市二模)以下是我們日常生活中常用各種清洗劑,選擇適當的用品可以得到更好的清洗效果.
名稱 洗滌靈 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
產品樣式
有效成分
或功能
清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過碳酸鈉 消毒
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有
乳化
乳化
的功能.
(2)以下物質可以使用潔廁靈清洗的是
a、c
a、c
填字母序號).
a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變
色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發生右圖所示的化學反應.圖中a微粒的化學式為
H2O
H2O


(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發生的化學反應方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(5)化學小組發現一袋包裝破損的漂白粉,同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產生了疑問.(當有效成分完全消失時,則漂白粉就完全失效;部分消失時,則為部分失效).
I.查閱資料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發生反應:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不穩定,易分解生成HCl和一種常見的單質氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物質(如:品紅溶液)褪色.
II.交流討論:
該小組同學經過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
氧氣(O2
氧氣(O2

III.實驗探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗,請根據表中結論,進行填空.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
滴入適量品紅溶液
滴入適量品紅溶液

溶液紅色不褪去
溶液紅色不褪去
漂白粉的漂白作用已完全失效.
IV.繼續探究:同學們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對該失效后的漂白粉成分進行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2

小明同學認為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發生反應生成外,還有其它來源,請你用化學方程式表示
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

小聰同學進行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而與猜想二不符.小聰同學的實驗方案是:
取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.
取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.

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以下是我們日常生活中常用的各種清洗劑,選擇適當的用品可以得到更好的清洗效果.
名稱 洗潔精 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
產品樣式
有效成分
或功能
清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過碳酸鈉 消毒

(1)使用洗潔精清洗餐具上的油污,這是因為它具有
乳化
乳化
的功能.
(2)以下物質可以使用潔廁靈清洗的是
a c
a c
(填字母序號).
a.鐵銹      b.油漬     c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變
色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發生右圖所示的化學反應.圖1中a微粒的名稱為
水分子
水分子

(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發生的化學反應方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(5)化學小組發現一袋包裝破損的漂白粉,同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產生了疑問.(當有效成分完全消失時,則漂白粉就完全失效;部分消失時,則為部分失效).
查閱資料
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發生反應:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO.
③HClO不穩定,易分解生成HCl和一種常見的單質氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物質(如:品紅溶液)褪色.
實驗探究:
下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗,請根據表中結論,進行填空.
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
滴入品紅溶液;
滴入品紅溶液;

品紅溶液不褪色
品紅溶液不褪色
漂白粉的漂白作用已完全失效
繼續探究:
同學們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對該失效后的漂白粉成分進行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;猜想二:
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
.然后進行實驗探究.
實驗操作 實驗現象 實驗結論
把樣品加入水中,充分溶解后過濾,
取濾液于試管中,向其中滴入無色酚酞試液或通入CO2
取濾液于試管中,向其中滴入無色酚酞試液或通入CO2;
溶液無明顯變化
溶液無明顯變化
猜想一成立
交流討論:
①HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
氧氣(或O2
氧氣(或O2

②猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發生反應生成外,還有其它來源,請你用化學方程式表示
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

定量研究:
取上述漂白粉31.1g于一燒杯中,向其中加入131.7g水,使漂白粉中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖2所示.請根據題意回答下列問題:
①當滴入10%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)
CaCl2
CaCl2

②當滴入10%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質的質量分數.

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