題目列表(包括答案和解析)
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ;② ;③ 。
(2)A裝置圖中有兩處明顯的錯誤,請找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:① ;
② 。
上述裝置改進后,請繼續回答下列問題。
(3)在實驗室中若選用C裝置制取氧氣,實驗時發現此裝置制取氧氣的反應較為劇烈,為減緩反應速率,可以采取的措施是 。請寫出用該裝置制取氧氣的反應文字表達式 。對此實驗,讓我們繼續思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳的用量對反應速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同質量的二氧化錳粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他條件均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
二氧化錳粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
所用時間(t) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
請你分析表中數據并回答:二氧化錳的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響? 。
問題②:還有哪些因素可能影響該反應的速率?請寫出你的一個猜想 。
(4)在實驗室中若選用A裝置制取氧氣,請寫出制取氧氣的反應文字表達式
。若用裝置E收集氧氣,驗滿氧氣的方法是 。若用裝置F收集氧氣,實驗結束后發現收集到的氧氣不純,原因是 ,實驗結束后拆裝置,要先 ,后 ,這樣做的理由是 。
(5)裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優點 ,請寫出實驗室制取二氧化碳的反應文字表達式 。
(6)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體。實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是 ,若收集裝置選用G,則硫化氫氣體應從 (填“a”或“b”)導管進入集氣瓶中。
化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒的實驗時,發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色
物 質 | 氧化鎂 | 氯化鎂 | 氮化鎂 | 硝酸鎂 | 碳酸鎂 | 氫氧化鎂 |
顏 色 | 白 色 | 白 色 | 淡黃色 | 白 色 | 白 色 | 白 色 |
【提出猜想】分析資料后小紅認為淡黃色固體可能是鎂和空氣中的__________反應生成的____________.
【實驗探究】小紅設計的實驗來驗證自己的猜想,她的方案可能是:_____________________________________________________________________.
【實驗結論】根據小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個文字表達式:
①___________________________________________(基本反應類型是____________)
②______________________________________________。
二氧化錳 |
二氧化錳 |
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
二氧化錳粉末用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
所用時間(t) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
加熱 |
加熱 |
實驗 | 實驗現象 | 實驗內容 |
A | 劇烈反應,迅速放出大量氣泡 | 反應速率過快,氣體不便收集,不宜于實驗室制取二氧化碳 |
B | 產生氣泡,速率迅速減慢,反應幾乎停止 | 無法持續產生CO2,不能用于實驗室制取CO2 |
C | ①______ | ②______ |
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