某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時.發現銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發生反應.并產生大量氣體. [提出問題]產生氣體的成分是什么呢? [分析討論]經分析討論.大家認為產生的氣體可能是H2.SO2.SO3.O2等氣體.經進一步查驗后確認沒有SO3.O2.于是大家決定進一步探究氣體成分. [提出猜想]猜想①:產生的氣體僅為SO2,猜想②:產生的氣體僅為H2,你認為猜想③ . [查閱資料] SO2是一種有毒氣體.不能燃燒.能使紅色的品紅溶液變為無色.是一種主要大氣污染物.H2則不能使紅色品紅溶液褪色.銅與濃硫酸反應時.硫酸總會剰余. [設計實驗]該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗: [分析與結論] (1)圖中X為 溶液. (2)由以上實驗可知:猜想 正確. [反思與評價] (3)與活潑金屬和稀硫酸的反應不同.銅與濃硫酸反應時.硫元素的化合價 . (4)實驗結束后.有同學認為在處理圖中反應①試管中殘液時.應先用水將殘液稀釋.正確的操作方法是 . (5)另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中.其原因是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時,發現銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發生反應,并產生大量氣體.
[提出問題]產生氣體的成分是什么呢?
[分析討論]經分析討論,大家認為產生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經進一步查驗后確認沒有SO3、O2,于是大家決定進一步探究氣體成分.
[提出猜想]猜想①:產生的氣體僅為SO2;猜想②:產生的氣體僅為H2;你認為猜想③______.
[查閱資料]SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變為無色,是一種主要大氣污染物.H2則不能使紅色品紅溶液褪色.銅與濃硫酸反應時,硫酸總會剰余.
[設計實驗]該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗
[分析與結論]
(1)圖中X為______溶液.
(2)由以上實驗可知:猜想______(填①、②、③)正確.
[反思與評價]
(3)與活潑金屬和稀硫酸的反應不同,銅與濃硫酸反應時,硫元素的化合價______.
(4)實驗結束后,有同學認為在處理圖中反應①試管中殘液時,應先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是______.
(5)另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是______.

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某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時,發現銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發生反應,并產生大量氣體.
[提出問題]產生氣體的成分是什么呢?
[分析討論]經分析討論,大家認為產生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經進一步查驗后確認沒有SO3、O2,于是大家決定進一步探究氣體成分.
[提出猜想]猜想①:產生的氣體僅為SO2;猜想②:產生的氣體僅為H2;你認為猜想③______.
[查閱資料]SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變為無色,是一種主要大氣污染物.H2則不能使紅色品紅溶液褪色.銅與濃硫酸反應時,硫酸總會剰余.
[設計實驗]該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗
[分析與結論]
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(1)圖中X為______溶液.
(2)由以上實驗可知:猜想______(填①、②、③)正確.
[反思與評價]
(3)與活潑金屬和稀硫酸的反應不同,銅與濃硫酸反應時,硫元素的化合價______.
(4)實驗結束后,有同學認為在處理圖中反應①試管中殘液時,應先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是______.
(5)另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是______.

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某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時,發現銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發生反應,并產生大量氣體。 [提出問題]產生氣體的成分是什么呢?
[分析討論]經分析討論,大家認為產生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經進一步查驗后確認沒有SO3、O2,于是大家決定進一步探究氣體成分。
[提出猜想](1)猜想①:產生的氣體僅為SO2;猜想②:產生的氣體僅為H2;
你認為猜想③                 。
[查閱資料] SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變為無色,是一種主要大氣污染物。
H2則不能使紅色品紅溶液褪色。銅與濃硫酸反應時,硫酸總會剰余。
[設計實驗]該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗:
[分析與結論]
(2)圖中X為             溶液。
(3)由以上實驗可知:猜想              (填①、②、③)正確。
[反思與評價]
(4)與活潑金屬和稀硫酸的反應不同,銅與濃硫酸反應時,硫元素的化合價             。
(5)實驗結束后,有同學認為在處理圖中反應①試管中殘液時,應先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是                。
(6)另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是                。

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某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時,發現銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發生反應,并產生大量氣體。

【提出問題】產生氣體的成分是什么呢?

【分析討論】經分析討論,大家認為產生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經進一步查驗后確認沒有SO3、O2,于是大家決定進一步探究氣體成分。

【提出猜想】猜想①:產生的氣體僅為SO2;猜想②:產生的氣體僅為H2;你認為猜想③         。

【查閱資料】SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變為無色,是一種主要大氣污染物。H2則不能使紅色品紅溶液褪色。銅與濃硫酸反應時,硫酸總會剰余。

【設計實驗】該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗:

【分析與結論】

(1)圖中X為        溶液。

(2)由以上實驗可知:猜想          (填①、②、③)正確。

【反思與評價】

(3)與活潑金屬和稀硫酸的反應不同,銅與濃硫酸反應時,硫元素的化合價        。

(4)實驗結束后,有同學認為在處理圖中反應①試管中殘液時,應先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是                      

(5)另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是         。

 

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某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時,發現銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發生反應,并產生大量氣體。
【提出問題】產生氣體的成分是什么呢?
【分析討論】經分析討論,大家認為產生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經進一步查驗后確認沒有SO3、O2,于是大家決定進一步探究氣體成分。
【提出猜想】猜想①:產生的氣體僅為SO2;猜想②:產生的氣體僅為H2;你認為猜想③        。
【查閱資料】 SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變為無色,是一種主要大氣污染物。H2則不能使紅色品紅溶液褪色。銅與濃硫酸反應時,硫酸總會剰余。
【設計實驗】該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗:

【分析與結論】
(1)圖中X為        溶液。
(2)由以上實驗可知:猜想         (填①、②、③)正確。
【反思與評價】
(3)與活潑金屬和稀硫酸的反應不同,銅與濃硫酸反應時,硫元素的化合價       。
(4)實驗結束后,有同學認為在處理圖中反應①試管中殘液時,應先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是                      。
(5)另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是         。

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