鈦(Ti)是一種重要的航天金屬材料。某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究。過程如下：

【提出假設】 A、Ti金屬活動性比Al強。   B、Al金屬活動性比Cu強。

【查閱資料】 鈦能與鹽酸反應。

【實驗設計】 同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應，觀察現象。

【操作分析】 三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是                  。

A．除去氧化膜，利于直接反應       B．使表面光亮，易觀察現象

 C．使反應金屬溫度相同，易反應

【實驗現象】

【實驗結論】（1）原假設中                 不正確（填：“A”、“B”或“A B”）。

（2）三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為                                 。

【結論應用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅），           （填“能”或“否”）,理由是                                　　                                 。

鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料。某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究。過程如下：

【提出探究】a.Ti金屬活動性比Al強。b. Al金屬活動性比Cu強。

【查閱資料】鈦能與鹽酸反應。

【實驗設計】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應，觀察現象。

【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是（      ）

A．除去氧化膜，利于直接反應

B．使表面光亮，易觀察現象

C．使反應金屬溫度相同，易反應

【實驗現象】

【實驗結論】（1）原假設中＿＿＿＿＿不正確（填“a”、“b”或“a、b”）。

（2）三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為＿＿＿＿＿＿。

【結論應用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅）＿＿＿＿（填“能”或“否”），理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用化學方程式表示）。

鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料。某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究。過程如下：

【提出探究】a.Ti金屬活動性比Al強。b. Al金屬活動性比Cu強。

【查閱資料】鈦能與鹽酸反應。

【實驗設計】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應，觀察現象。

【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是（   ）

A．除去氧化膜，利于直接反應             B．使表面光亮，易觀察現象

C．使反應金屬溫度相同，易反應

【實驗現象】

【實驗結論】（1）原假設中_____________不正確（填“a”、“b”或“a、b”）。

（2）三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為_____________。

【結論應用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅）_____________（填“能”或“否”），理由是_______________________________（用化學方程式表示）。

鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料。某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究。過程如下：
【提出探究】a.Ti金屬活動性比Al強。b. Al金屬活動性比Cu強。
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應。
【實驗設計】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應，觀察現象。
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是（  ）
A．除去氧化膜，利于直接反應            B．使表面光亮，易觀察現象
C．使反應金屬溫度相同，易反應
【實驗現象】