3.能從離子的角度描述物質的構成.能用粒子的觀點解釋一些現象和實驗事實.如例3. [典例精析] 例1:在宏觀物質.微觀粒子和化學符號之間建立聯系.是化學科學特有的思維方式.已知氫.碳.氧.鈉.氯五種元素的核電荷數分別為:1.6.8.11.17.試按下列要求.寫出微觀粒子的化學符號.以及由這種粒子構成的或含有這種粒子的一種物質的名稱(微觀粒子和物質所涉及的元素限定在上述5種元素內) 需滿足的條件 粒子的化學符號 對應的物質的名稱 (1)質子數為11的同種元素的原子和離子 (2)質子數均為10的兩種不同的分子 (3)質子數為1的陽離子和質子數為9的陰離子 解析 同元素的原子和離子指核電荷數相同.核外電子數不同的微粒.由于質子數為11.所以應是鈉原子和鈉離子,質子數均為10的不同的分子有NH3.H2O.HF.CH4等.質子數為1的陽離子是H+.質子數為9的陰離子有F-或者OH-.再找到含有這些離子的物質就可以了. 答案: 粒子的化學符號 對應物質名稱 Na 金屬鈉 Na+ 氯化鈉 H2O 水 CH4(HF.NH3) 甲烷 H+ 鹽酸 OH-(F-) 氫氧化鈉 例2:下列圖示表示非金屬元素的是 ,化學性質相似的是 ,具有穩定電子層結構的是 ,屬于離子的是 ,表示同種元素的是 . A. B. C. D. 解析 在原子結構示意圖中.最外層電子數一般少于4個.為金屬元素.多于或等于4個為非金屬元素.等于8個為稀有氣體元素.上圖中B.D最外層電子數大于4個.應為非金屬元素,在原子結構示意圖中.核內質子數等于核外電子數的為原子.不相等的則為離子.故A為離子,核內質子數相等的粒子為同種元素.最外層電子數相等的原子.化學性質也相似. 答案:表示非金屬元素的是B.D.,化學性質相似的是B.D,具有穩定電子層結構的是B,屬于離子的是A,表示同種元素的是A.C. 例3:下面這幅卡通畫形象地展現了鈉與氯氣反應形成氯化鈉的微觀過程.在此過程中.鈉原子變成了鈉離子. 鈉與氯氣反應形成氯化鈉 (鈉原子和氯原子的結構示意圖分別為: (1)鈉元素處于元素周期表中的第 周期, (2)氯是非金屬元素.它的原子在化學反應中一般比較容易 電子, (3)請你比較分析鈉原子和鈉離子的微粒結構的異同: 相同之處: ,不同之處: . 解析 根據題目所給信息及所學知識:原子的電子層數即為該元素在元素周期表中的周期數.元素的化學性質與原子最外層電子數的關系.兩問較為簡單.第(3)問主要結合離子形成的過程.從質子數.電子靈數.電子層數等方面入手.分析問題要全面.細致. 答案:核電荷數或質子數相同.第一.二層電子數相同.核外電子數.電子層數.最外層電子數不同. [常見誤區] 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?威海)像科學家一樣“觀察與思考”--探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉,請回答下列問題.
(1)觀察:當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時,就是在觀察.
這幅實景圖片包含了與水有關的信息,請你從化學的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關于水的一條信息.
看到了水、雪、霧
看到了水、雪、霧

(2)推理:當你對觀察到的現象進行解釋時,就是在推理,也叫推論.根據你觀察到的結果,請做出一個推論.
推論:天氣寒冷,氣溫低于0℃,依據:因為只有溫度在0℃以下,水才能以雪的這種狀態存在
推論:天氣寒冷,氣溫低于0℃,依據:因為只有溫度在0℃以下,水才能以雪的這種狀態存在

(3)理性思維:對比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點,對比是為了找出事物的不同點.
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同,將結果填在表中.(如果不同,需按從大到小進行排序,填序號)
比較/對比項目 比較/對比結果
水分子的能量
水分子的運動速率
水分子的質量
水分子之間的相互作用力
水的化學性質
(4)物質的分類與符號表征:
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物.天然溫泉富含人體所需的多種化學元素,但不同地區的溫泉成分也不完全相同.已知上述溫泉富含如下成分:一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子,二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質.其中,屬于單質的有(用化學符號表示)
S
S
;由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是(用化學符號表示)
Fe2(SO43
Fe2(SO43

(5)用微粒的觀點認識水:
在100多年的近代自然科學史上,最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論,因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現象,還可以指導我們更好地認識和改造物質.請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面,描述水的微觀構成(任選其中2個層面即可)
A.
水是由水分子構成的
水是由水分子構成的

B.
每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

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