對化學知識的歸納、整理和應用，是學習化學的重要方法．
（1）根據下圖①的表示方法，把滿足②③的條件，填在相應的方框內．

（2）試將下列三個反應進行歸納比較，并回答下列問題：
2H₂+O₂2H₂O　　　 2CO+O₂2CO₂ 3Fe+2O₂Fe₃O₄
①其中一個反應與另外兩個反應的一個不同點是______，
②CaCO₃CaO+CO₂↑與上述三個反應的相似之處是______．
（3）科學家發現C₆₀后，近年又合成了許多球形分子，如C₅₀、C₇₀、C₁₂₀、C₅₄₀，它們的共同點是______．
（4）漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]，他能與水和二氧化碳（看成碳酸）發生復分解反應，則該反應的化學方程式為______．

（2012?姜堰市二模）某研究性學習小組同學在學習了酸、堿、鹽的知識后，走進化學實驗室．邀請你參加以下活動．（已知：CaSO₄微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．）
（1）甲、乙兩同學想用實驗證明稀硫酸和NaOH稀溶液確實能發生反應，設計了如圖1所示的實驗．丙、丁兩同學想再現課本上將“澄清石灰水滴入Na₂CO₃溶液”
的實驗現象，設計了如圖2所示的實驗．并各自進行操作．
【問題討論】教師首先肯定了這四位同學的實驗設計和操作，請你填空：甲、乙同學將較多量的稀硫酸加入錐形瓶后，他們是依據溶液的顏色由色變為色的現象來判斷兩者確實發生反應的．丙、丁同學的實驗中發生的復分解反應可用化學方程式表示為．
【意外發現】甲同學和丙同學在洗刷儀器前，將圖1、2裝置錐形瓶中的殘留物倒入同一個潔凈的廢液缸，發現白色沉淀溶解，有氣泡產生，廢液缸中形成無色溶液．這一現象立刻引起了同學們的好奇，于是，他們又以“無色溶液中含有哪些溶質”為課題進行探究．
【提出猜想】經討論呈現出如下猜想：
①溶質為：Na₂SO₄、CaSO₄        ②溶質為：Na₂SO₄、CaSO₄、H₂SO₄ ③溶質為：Na₂SO₄、CaSO₄、NaOH
請你判斷：上述猜想中不合理的是（填數字代號）．
【實驗探究】小組同學針對認為合理的猜想，設計實驗進行探究，請你將下表補充完整．

實驗內容	實驗現象和結論
取廢液缸中少量溶液于試管中， 滴入少量 Na2CO3（或鎂條、鐵釘等） Na2CO3（或鎂條、鐵釘等） 溶液，觀察	a．若有氣泡產生，則猜想 ② ② 成立（填數字代號）
	b．若無氣泡產生，則猜想 ① ① 成立（填數字代號）