8．利用標簽為載體.考查化肥的信息分析和化學計算.如例8. [典例精析] 例1:荔枝種植是我市農業的“亮點之一.某農民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現生長較慢.葉色泛黃.且產量低的現象.下列肥料——青夏教育精英家教網—

8．利用標簽為載體.考查化肥的信息分析和化學計算.如例8. [典例精析] 例1:荔枝種植是我市農業的“亮點之一.某農民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現生長較慢.葉色泛黃.且產量低的現象.下列肥料最適合他使用的是( ) A．尿素[CO(NH2)2] B．磷酸二氫銨(NH4H2PO4)C．磷酸二氫鈣 [ Ca(H2PO4)2] D．氯化鉀 (KCl) 解析本題考查了化肥對農作物生長的作用.氮肥能促使作物的莖.葉生長茂盛.葉色濃綠.磷肥能促進作物根系發達.增強抗寒抗旱能力.還能促進作物提早成熟.穗粒增多.籽粒飽滿. 答案:B 例2:(遼寧沈陽市課改實驗區中考)沈陽市正在籌建2006年“世園會 .其中園藝范圍包括建一個“百菜園 .為此準備了一些化肥待用.以下所列化肥屬于復合肥料的是( ) A. KNO3 B. NH4NO3 C. K2CO3 D. (NH4)2SO4 解析本題考查了復合肥料的概念和判斷.同時含有兩種或兩種以上的營養元素的化肥成為復合肥料. 答案:A 例3:(廣西南寧市課改實驗區中考)下列關于化肥的說法不正確的是( ) A．銨鹽不能與堿性物質混放和混用 B．化肥對提高農作物產量具有重要作用.應盡量多施用 C．復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養分.肥效高 D．長期施用硫酸銨.硫酸鉀會使土壤酸化.板結解析本題考查了化肥在貯存和施用中的注意事項.銨鹽不能與堿性物質混放和混用.否則會降低肥效,復合肥含有多種營養元素.能同時均勻地供給作物幾種養分.肥效高,硫酸銨長期施用會使土壤酸性增加.板結硬化,硫酸鉀長期施用也會使土壤板結. 答案:B 例4:為研究化肥對農作物生長情況的影響.研究人員在相同條件下.在實驗室田地里施用等量有效成分的化肥.對小麥的產量進行對比研究.下表(“√ 表示施用化肥.“× 表示沒有施用化肥)顯示三年實驗的結果: 實驗用田施用化肥情況小麥收成的相對產量氮肥磷肥鉀肥田地1 × × × 1.0 田地2 √ × × 2.2 田地3 × × √ 1.2 田地4 √ √ √ 3.9 根據上表.以下說法中錯誤的是( ) A．氮肥可增加小麥的產量 B．沒有施肥.小麥不能生長 C．對于增加小麥的收成.氮肥比鉀肥效果好 D．同時施用含N.P.K的化肥可獲得最大的小麥產量解析本題以表格和數據的形式呈現了不同化肥對小麥產量的影響.考查了化肥的施用對小麥生長影響的評價.從表格和數據可以發現:施用化學比不施用化肥增產.施用氮肥比施用鉀肥增產,同時施用含N.P.K的化肥小麥增產最多. 答案:B 例5:小明家責任田里的莊稼生長不茂盛.葉色淡綠.莖葉細小.同時還出現了不同程度的倒伏現象．請問: (1)小明家的莊稼缺兩種營養元素.它們是 (填“N.“P .“K 或“微量元素 ), (2)某生產資料公司的化肥價格如下表: 化肥尿素 [CO(NH2)2] 碳銨磷礦粉[Ca3(PO4)2] 過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2] 氯化鉀硫酸鉀價格 1200 350 150 250 650 800 在考慮既經濟實用又解決問題的條件下.你認為小明應購買的化肥是 . 解析(1)根據所學化肥知識及莊稼生長的現象.不難判斷莊稼缺少N.K元素. (2)所謂經濟實用.是指用相同的錢能購買到盡可能多的營養元素.具體分析見下表: 化肥尿素 [CO(NH2)2] 碳銨 (NH4HCO3) 氯化鉀硫酸鉀價格 1200 350 650 800 1元所購得的營養元素/噸 ×＝ 3.9×10-4 ×＝ 5.1×10-4 ×＝8.1×10-4 ×＝ 5.6×10-4 通過上述計算和比較.氮肥應選碳銨(NH4HCO3).鉀肥應選氯化鉀(KCl). 答案:NH4HCO3.KCl 例6:請你參與常青鄉初級中學初三同學識別化肥的探究活動.他們從家中拿來了五種化肥.分別是硫酸鉀.氯化鉀.碳酸氫銨.氯化銨和硝酸銨. 第一步:稱取五種化肥各10g.分別研細. 第二步:取上述化肥各少量.分別加入少量熟石灰粉末.混合研磨.能嗅到氣味的是三種銨鹽.將下列硝酸銨和熟石灰反應的化學方程式填寫完整: 2NH4NO3+ ＝ +2NH3↑+2H2O. 第三步:另取三種銨鹽各少量.分別盛于三支試管中.均滴入少量鹽酸.無明顯現象的是氯化銨和硝酸銨.有氣泡放出的是碳酸氫銨.反應的化學方程式: NH4HCO3+HCl＝NH4Cl+ + . 第四步:另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別.寫出識別時發生反應的化學方程式: . 第五步:取兩種鉀鹽.分別在試管中配成溶液.各滴入幾滴氯化鋇溶液.生成白色沉淀的鉀鹽是 .無明顯現象的鉀鹽是 . 解析本題以探究性實驗的形式重點考查了對銨根離子.氯離子.硫酸根離子鑒定原理和方法. 答案:Ca(OH)2,Ca(NO3)2,CO2↑,H2O,NH4Cl+AgNO3＝AgCl↓+NH4NO3,K2SO4,KCl. 例7:有一可能含下列物質的硝酸銨樣品.經分析知道其中氮元素的質量分數為20%.那么該樣品中一定含有的下列物質是(括號內的數據為相應物質中氮元素的質量分數)( ) A．(NH4)2SO4(21%) B． NH4HCO3(18%) C． CO (NH2)2(47%) D． NH4Cl(26%) 解析本題考查了硝酸銨樣品中雜質的推斷.對于混合物組成的確定可以運用平均組成法.該樣品中氮元素的質量分數為20%.而硝酸銨中氮元素的質量分數為:×100%＝35%＞20%.則雜質中氮元素質量分數一定小于20%.故樣品中一定含有的物質為NH4HCO3. 答案:B 例8:(廣西南寧市課改實驗區中考)氮肥能促使作物的莖.葉生長茂盛.葉色濃綠.某同學發現她家花盆中的花草生長遲緩.便施用了一種氮肥.右圖是該氮肥包裝標簽的部分文字.試根據相關信息計算: (1)這種氮肥共含有多少種元素? (2)碳酸氫銨的相對分子質量是多少? (3)這種氮肥的純度(即化肥中碳酸氫銨的質量分數)是多少? 解析本題以標簽的形式呈現了碳酸氫銨的信息.要求根據提供的信息和數據進行有關的計算.從分子式來看.碳酸氫銨含有四種元素,其相對分子質量為:14+1×4+1+12+16×3＝79,由于碳酸氫銨中氮元素的質量分數為:×100%＝17.72%.故碳酸氫銨的質量分數為:×100%＝94.8%. 答案: 79 (3)94.8% [常見誤區] 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

（2013?東莞一模）實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道他們分別是碳酸氫銨（NH₄HCO₃）、氯化銨（NH₄Cl）和尿素[CO（NH₂）₂]中的一種．為鑒別三種化肥，小強同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結論）