探究:確定實驗的發生裝置主要依據反應物的狀態和反應條件.①利用固體物質加熱制取氣體(可簡記為“固固加熱型 )時可采用如下圖中左圖所示的發生裝置,②如果反應物是液體和固體而且不需加熱制取氣體(可簡記為“固液不加熱型 )時.發生裝置可采用如下圖中右圖所示裝置. [例題2]下列是中學化學常見的實驗裝置. (1)請寫出有標號儀器的名稱:① ,② . (2)在常溫下.用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體.應選用的發生裝置是 ,由于二氧化硫是易溶于水.密度比空氣大的有毒氣體.所以應用 裝置進行收集.以便將尾氣吸收處理.避免造成大氣污染. 解析:(2)根據題目所給信息.制取二氧化硫所需藥品為固體和液體.且反應不需要加熱.故可采用“固液不加熱型 裝置,因二氧化硫易溶于水.不能用排水法收集.其密度比空氣大.應用向上排空氣法收集.但又不能泄漏污染大氣.故應用E裝置. 答案:(1)①酒精燈 ②長頸漏斗 (2)B E 綠色通道:選擇制取氣體的發生裝置時.要注意考慮藥品的狀態以及反應的條件,選擇收集氣體的裝置時.要注意氣體的水溶性和密度. 針對訓練:2.根據下圖回答問題. (1)寫出標有序號的儀器名稱:① .② . (2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應選用的發生裝置為 .收集裝置為 . (3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 .應選用的發生裝置為 . 解析:實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣是固體與液體反應.且反應不需要加熱.故應選B裝置.氧氣密度比空氣大且不易溶于水.故可用向上排空氣法或排水法收集.用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱制氣體.應選A裝置. 答案:(1)錐形瓶 集氣瓶 (2)B C或E (3) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小青發現將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調料燒煮時產生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ．小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行探究．（氣體依次通過A、B兩試劑瓶，已知濃硫酸具有吸水性）
實驗現象：A瓶質量增加、B瓶中有白色渾濁物產生．
實驗結論：該氣體中一定含有
 
；
Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：
 
；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的．
針對以上猜測，小于設計了以下實驗：（請你完成下列表格中的空白）
  實驗步驟 實驗現象 實驗結論
實驗1     猜想①正確
實驗2 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱，并把產生的氣體通往澄清的石灰水 試管口有小水滴產生，有使澄清的水會水變渾濁的氣體產生 猜想②正確
實驗結論：NaHCO3和醋酸溶液反應有二氧化碳生成，NaHCO3受熱分解也有二氧化碳產生．
Ⅲ．查閱資料：在百度網頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質，可以獲得，碳酸氫鈉受熱易分解，產物中有碳酸鈉生成，再根據實驗2寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
 
；
Ⅳ．實驗2中有白色粉末剩余，請用物理方法來驗證其不是氫氧化鈉固體，用化學方法來驗證其可能碳酸鈉固體；
（1）物理方法：
 
；
（2）化學方法：
 
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Ⅴ．結論應用：在蒸饅頭時，我們通常在發酵后的面團中加入小蘇打（NaHCO3），加入NaHCO3的目的是
 
．

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安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小青發現將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調料燒煮時產生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ．小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行探究．（氣體依次通過A、B兩試劑瓶，已知濃硫酸具有吸水性）
實驗現象：A瓶質量增加、B瓶中有白色渾濁物產生．
實驗結論：該氣體中一定含有______；
Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：______；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的．
針對以上猜測，小于設計了以下實驗：（請你完成下列表格中的空白）
 實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗1  猜想①正確
實驗2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱，并把產生的氣體通往澄清的石灰水試管口有小水滴產生，有使澄清的水會水變渾濁的氣體產生猜想②正確
實驗結論：NaHCO3和醋酸溶液反應有二氧化碳生成，NaHCO3受熱分解也有二氧化碳產生．
Ⅲ．查閱資料：在百度網頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質，可以獲得，碳酸氫鈉受熱易分解，產物中有碳酸鈉生成，再根據實驗2寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式______ Na2CO3+H2O+CO2↑

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安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小青發現將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調料燒煮時產生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ．小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行探究．（氣體依次通過A、B兩試劑瓶，已知濃硫酸具有吸水性）
實驗現象：A瓶質量增加、B瓶中有白色渾濁物產生．
實驗結論：該氣體中一定含有______；
Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：______；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的．
針對以上猜測，小于設計了以下實驗：（請你完成下列表格中的空白）
 實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗1  猜想①正確
實驗2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱，并把產生的氣體通往澄清的石灰水試管口有小水滴產生，有使澄清的水會水變渾濁的氣體產生猜想②正確
實驗結論：NaHCO3和醋酸溶液反應有二氧化碳生成，NaHCO3受熱分解也有二氧化碳產生．
Ⅲ．查閱資料：在百度網頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質，可以獲得，碳酸氫鈉受熱易分解，產物中有碳酸鈉生成，再根據實驗2寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式______ Na2CO3+H2O+CO2↑

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實驗室常用如圖所示裝置制取和收集氣體，也可用于探究物質的組成和性質．
Ⅰ：小明同學在實驗室用A和C組合裝置制取氧氣．
（1）寫出標號的儀器名稱：
a______；b______．
（2）A中發生反應的化學方程式為______．
（3）當b中水排完后，小明在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將b______（填“正”或“倒”）放在實驗桌上．
Ⅱ：小云同學看到家住農村的外婆整理廚房時不小心將一瓶醋（具有鹽酸相似的化學性質）打翻，醋灑在火爐旁剛燃燒玉米桿的草木灰上，產生氣泡．于是她與學習小組的同學，對草木灰的成分進行了探究．
提出問題：形成氣泡的氣體是什么？草木灰的主要成分是什么？
猜想：小云同學猜想是CO2；你猜想的一種氣體物質是______．
實驗：為了驗證猜想是否合理，小云同學分別取少量草木灰和醋，經老師同意后進入實驗室進行制取氣體并驗證氣體的實驗．
（4）小云同學選用的氣體發生裝置是______（填“A”或“B”）；驗證氣體需要用到的化學藥品名稱是______．
結論：實驗證明小云同學猜想正確，則草木灰中一定含有______（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
反思與交流：進一步實驗探究，測得草木灰中含有鉀元素．
（5）小明同學由此設計了與小云同學不同反應原理的實驗方案，探究草木灰的主要成分．你認為小明實驗方案依據的反應原理是______（用化學方程式表示）；實驗時可觀察到的現象是______．

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實驗室常用如圖所示裝置制取和收集氣體，也可用于探究物質的組成和性質．
Ⅰ：小明同學在實驗室用A和C組合裝置制取氧氣．
（1）寫出標號的儀器名稱：
a    ；b    ．
（2）A中發生反應的化學方程式為    ．
（3）當b中水排完后，小明在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將b    （填“正”或“倒”）放在實驗桌上．
Ⅱ：小云同學看到家住農村的外婆整理廚房時不小心將一瓶醋（具有鹽酸相似的化學性質）打翻，醋灑在火爐旁剛燃燒玉米桿的草木灰上，產生氣泡．于是她與學習小組的同學，對草木灰的成分進行了探究．
提出問題：形成氣泡的氣體是什么？草木灰的主要成分是什么？
猜想：小云同學猜想是CO2；你猜想的一種氣體物質是    ．
實驗：為了驗證猜想是否合理，小云同學分別取少量草木灰和醋，經老師同意后進入實驗室進行制取氣體并驗證氣體的實驗．
（4）小云同學選用的氣體發生裝置是    （填“A”或“B”）；驗證氣體需要用到的化學藥品名稱是    ．
結論：實驗證明小云同學猜想正確，則草木灰中一定含有    （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
反思與交流：進一步實驗探究，測得草木灰中含有鉀元素．
（5）小明同學由此設計了與小云同學不同反應原理的實驗方案，探究草木灰的主要成分．你認為小明實驗方案依據的反應原理是    （用化學方程式表示）；實驗時可觀察到的現象是    ．

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